心得分享：研習紀錄

陳同學於研習紀錄分享經驗 104(1)閱讀達人競賽學生學習發展組

倒著看人生周凡沐風出版社 2014 在書中我看到作者為了讓同學了解同理心待人，學習尊重包容，而四處在學校巡迴演講的故事。人的思想在青少年期間逐漸定型，倘若能讓他們在學生時期學到這些道理，對他們一生有極大的影響力。很多人會無意間說出一些不恰當的話，透露出一個令人不舒服眼神，我覺得是因為對對方的不瞭解。之前我曾參加過一場運動賽事的工作人員，那天是中華隊對上越南，想當然而會有很多越南人到場支持，想到越南很多人會想到甚麼?貧窮，野蠻，沒文化的人，有些工作人員還竊竊私語說你看他們身上一股東南亞國家的臭味。但是那天我在他們身上看到的是一股凝聚力，所有參加那場賽事的越南人都穿著

更新日期：2015/10/01 23:22:12

韓同學於研習紀錄分享經驗 104(1)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名：20幾歲就做對的事 : 兩個世紀以來影響美國青年的第一勵志書/ 作者：納撒尼爾.C.福勒(Nathanifl C. Fowler)作 ; 馬春媛譯/ 出版項：新北市 : 冠橙文化公司, 2012[民101]1月這本書，之前逛書局時就有稍微翻閱過了，書中花分了五個關鍵字（成功，姿態，職場，身體，其他）來探討，20幾歲，身為這個世代的我們，我們該如何選擇，選擇成功，還是選擇失敗。成功，是日積月累，一點一滴的努力而達成的，少了那一點運氣的人，說不定也會和成功擦身而過；反之，失敗，就是過於善待自己，懶惰所造成的。而「姿態」也非常的重要，一個成功的人，若是把自己的姿態拉得很高，目中無人，想必這

更新日期：2015/10/01 22:52:24

郭同學於研習紀錄分享經驗 104(1)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名/作者:為夢想跌倒, 痛也值得! / 冒牌生著出版項:臺北市 : 時報文化出版企業股份有限公司出版, 2014 從以前就有在關注冒牌生的臉書粉絲專頁，因為喜歡他分享的許多語句而稍稍對他有些印象，雖然算不上是他的忠實粉絲但就在他之前關閉粉絲團後，心中還是覺得有些遺憾，直到看了他這本分享他那段時間心路歷程的書後，才知道是怎麼回事！也深深覺得作者是個很有福氣的人，雖然在夢想路上一路跌跌撞撞，卻還是有許多看見他努力和欣賞他的人，更還有一個充滿愛與關懷的家庭！我想作者溫暖的文字中也是不停反映出他從小所受的教育與生活方式！書中最讓我印象深刻的是如果真心想抵達遠方，讓以倒下的永遠不是對手，而是自

更新日期：2015/10/01 20:55:54

同學於研習紀錄分享經驗 104(1)閱讀達人競賽學生學習發展組

正面迎對, 思考的力量作者：正面思考新北市 : 零極限文化出版社出版發行, 2014 心得：個性，是否真的不能改？心情，為何無法由人選擇？孤獨，一定等於寂寞嗎？時間，真能帶走痛苦嗎？正面思考不只是樂觀主義,它還能夠調適心情,在人生的旅途中,誰沒有受過一點挫折呢？瘡疤不會隨時間消失,他也沒有自癒功能,唯有我們的心境正向了,轉念,才能真正去治療他,只是停在原地去等待他恢復,是治標不治本的行為,在將來的某一天,又提到相同問題時,又再痛一次,作者告訴我們,唯有思考正面,才能解決問題, 除此之外,正面鼓舞他人,會有想像不到的事情發生,曾經,有段時間,我感覺很孤單,很不被重

更新日期：2015/10/01 20:53:24

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/09/30 領域備課社群-小學數學備課與教學台北市教師研習中心

林玉鴦老師在國小高年級服務了22年，由於本身對數學很有興趣，所以在教學當中累積了許多實務經驗與我們分享。今天以最大公因數與最小公倍數這個單元為例，介紹了許多學生會有的迷思概念，及老師該如何進行關鍵問話來澄清，也舉了許多數學日記的評量方法，更重要的是林老師要我們對待成績好及成績不好的學生要一視同仁，幫助學生找到他的優勢潛能，讓他們獲得成功經驗，才是老師最當作的事。

更新日期：2015/10/01 10:24:40

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年6月3日（星期三）講座:科技融入教學的創新設計教科所

學習從問題解決開始，逐步接受挑戰，給予資源、激發潛能，再配合導師臨門一腳的協助指導與足夠的練習，終究能力養成，成效就看得到。

更新日期：2015/09/28 17:04:08

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年11月5日(星期三) 9:10-12:00 潘素滿老師(分享科技企劃部協理) 淡江教育科技學系

企業利用雲端(私有雲或公有雲)的建置概念，透過組織、培訓課程或政府補助教育訓練計畫等，來強化員工的專業知識和技能，不管是跨平台或是跨載具，都要先了解客戶端的內訓和外訓需求。並且藉由蒐集消費者的消費行為、個人的教育成效差異，利用「無所不在但無形的先進資料分析技術」，加以統整與分析，建立客戶慣用行為資料庫，提供給客戶參考，可以更拉攏助其客群的向心力。

更新日期：2015/09/28 16:56:46

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年11月4日(星期二) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協力) 淡江教育科技學系

根據專家們的經驗大概有下列幾點：(1)畫面部份(2)版面風格應統一(3)文字應巧妙且恰到好處(4)圖片不要太大且有文字說明(5)注意連結緊密與順暢。而手機版網頁的優點包括更多的商機、更好的效率、即時的服務、更高的依賴性四項。但也有閱讀困難、支援度不足等缺點。

更新日期：2015/09/28 16:56:00

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年5月2日中午十二時至2014年5月3日下午五時 2014邁向精緻教育：師資培育與教育領導國際學術研討會國立東華大學教育行政與管理學系

臺灣師資培育在過去改革的歷史中，曾遭遇許多質疑，但優質師資絕對為教育發展的基礎，因此不斷增加師資培育的改革能量，重要性不言可喻；教育領導同時也扮演教育發展的引導角色，透過國際接軌，更是專業發展的關鍵。本次國際研討會的主題為：「精緻師資培育與教育領導之學術研究與實踐」，共分為三項子主題：一、「精緻師資培育」二、「教育領導」三、「其他議題」。兩日的會議焦點在師資培育在課程教學、策略聯盟、國際交流、政策制度與末來挑戰，及教育領導於人員專業發展、政策制度、學校效能、發展趨勢等。

更新日期：2015/09/28 16:54:56

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年11日6(星期三) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協理) 淡江教育科技學系

網站是一個公司、品牌透過網路先與目標對象接觸的第一入口的印象。因此，網站是一個相當重要的門面。如何讓網站在第一時間吸引目標對象的注意力，便是這個站設計的好壞，並且藉此讓人感受到公司所要傳達的精神與意象，就是網頁設計的重要所在。演講中作者蒐集了一些2014年網頁設計的趨勢與案例來跟大家分享。以及進皆說明一些重要元素，若是今年有想要規劃一個網站，選擇一些以下的元素做搭配應用，應該會有不錯的效果。

更新日期：2015/09/28 16:44:15

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年12月05-06日(星期五、六) 臺灣教育傳播暨科技學會2014年學術研討會臺灣教育傳播暨科技學會

2014年 12月05-12月06日(星期五、六)，參加臺灣教育傳播暨科技學會（Taiwan Association for Educational Communications and technology, TAECT）以「學習、創新與傳播」（Learning, Innovation, and Communication）為主題，辦理「臺灣教育傳播暨科技學會2014年學術研討會」(2014 Annual Conference of Taiwan Association for Educational Communications and Technology, TAECT 2014)。

更新日期：2015/09/28 16:42:15

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/3/21 102級初任教師回流座談會新竹市政府教育處

今天的研習主要是讓102及考上新竹市教甄的老師，可以聊聊自己這一年多來任教的心得，諸如班級經營、學校行政、親師溝通及教材教法等，講師也準備了自然科及數學科的教學示範，並讓我們思考，如果要教三年級的孩子認識植物的種子，我們可以怎麼樣設計課程，並實際將設計的課程進行教學演示，再討論我們的教學是否有達成教學目標。透過有經驗的專家老師帶領我們思考，讓我獲得許多教學上的靈感，吸收了前人的教學經驗，可讓我在老師這份工作上更得心應手。最後，講師要我們說說當初進入教育圈的初衷，他期許我們都能永保教學熱情，繼續為孩子們的教育努力！

更新日期：2015/09/17 18:54:20

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/09/16 教師領域備課社群的實踐--對話與成長台北市教師研習中心

1.討論理想中的學校為何？ 2.分享翻轉教室中，老師的教與學生的學習是如何進行的。 3.分享自然領域教師專業社群共同備課的方式與經驗。 4.參加教師專業社群與學習共同體的心得分享與討論。

更新日期：2015/09/17 18:35:16

同學於研習紀錄分享經驗 2015/8/25 8月份第二螢智慧電視產業論壇財團法人資訊工業策進會

Yahoo亞太區策略暨業務營運部羅荷傑(Roger Lo) 資深分析師，分享『行動趨勢及數據分析(mobile analytics)』，以及酷瞧新媒體股份有限公司劉翊琪行銷總監帶您探討『傳統電視人在網路如何重生?』。

更新日期：2015/08/26 14:03:24

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.05.16 2015年運動休閒與餐旅管理國際學術研討會國立臺灣師範大學運動與休閒學院

聆聽不同國家國小教師在工作壓力處理上的因應方法讓我發現箇中文化差異的趣味，也學習到開闊視野拓寬身心廣度的益處。

更新日期：2015/07/12 00:53:50

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.05.07 進入雲端之前：使用者與數位內容的媒合學術研討會淡江大學資訊與圖書館學系

更新日期：2015/07/12 00:38:40

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.05.01 自由軟體與教育科技研討會銘傳大學電腦與通訊工程學系

moodle平台是我們較為熟悉的遠距教學媒介，而MOOC的平台則是如雷貫耳雖未使用但是卻早已多次聽聞。本場主題將兩者結合做一個探討，讓我對MOOC有初步的認識，更了解遠距教學的未來趨勢。

更新日期：2015/07/12 00:31:52

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.04.18 LTTC國際學術研討會 LTTC財團法人語言訓練測驗中心

當下英語教學的目的已不僅是教授如何與英語母語人士溝通，更是在全球化的各式情境中使用英語與各國人士進行有效的跨國溝通。本次研討會也針對如何養成英語能力、發展因地制宜的評量方式，並同時兼顧跨國溝通需求與在地文化價值，以及如何從「文化學習」的角度，全盤思考各類外語的教育。

更新日期：2015/07/12 00:13:07

劉同學於研習紀錄分享經驗 20150501 2015自由軟體與教育科技研討會銘傳大學

研討會內容有介紹到系統的設計或是免費軟體的應用、另外還有介紹mooc平台，這些都是目前大家的最新研究方向，其中也有研究者介紹遊戲互動與介面的分析，哪些才是適合兒童使用，其中的依據，是非常適合給目前要設計遊戲app的設計者做參考的。經過此次的研討會，大家對教育都充滿熱誠與抱負，真的覺得獲益良多!!!

更新日期：2015/06/07 18:56:56

劉同學於研習紀錄分享經驗 2013/12/7 ~ 2013/12/7整天中華民國特殊教育學會第45週年年會暨學術研討會中華民國特殊教育學會

研討會內容中，其中有一位研究者，介紹到他的研究為智慧型手機app協助身心障礙成人之初探，也是將app內容作為評比與分析，給與成人身心障礙者下載app時的參考依據，並提出五項參考指標，使身心障礙成人能更有方向去依循指標下載app，更為妥當。

更新日期：2015/06/07 18:51:13

心得分享：研習紀錄

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/09/30 領域備課社群-小學數學備課與教學 台北市教師研習中心

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年6月3日（星期三） 講座:科技融入教學的創新設計 教科所

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年11月5日(星期三) 9:10-12:00 潘素滿老師(分享科技企劃部協理) 淡江教育科技學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年11月4日(星期二) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協力) 淡江教育科技學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年5月2日中午十二時至2014年5月3日下午五時 2014​邁向精緻教育：師資培​育與教育領導國際學術​研討會 國立東華大學教育行政與管理學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年11日6(星期三) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協理) 淡江教育科技學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年12月05-06日(星期五、六) 臺灣教育傳播暨科技學會2014年學術研討會 臺灣教育傳播暨科技學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/3/21 102級初任教師回流座談會 新竹市政府教育處

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/09/16 教師領域備課社群的實踐--對話與成長 台北市教師研習中心

同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/8/25 8月份第二螢智慧電視產業論壇 財團法人資訊工業策進會

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.05.16 2015年運動休閒與餐旅管理國際學術研討會 國立臺灣師範大學運動與休閒學院

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.05.07 進入雲端之前：使用者與數位內容的媒合學術研討會 淡江大學資訊與圖書館學系

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.05.01 自由軟體與教育科技研討會 銘傳大學電腦與通訊工程學系

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.04.18 LTTC國際學術研討會 LTTC財團法人語言訓練測驗中心

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 20150501 2015自由軟體與教育科技研討會 銘傳大學

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013/12/7 ~ 2013/12/7整天 中華民國特殊教育學會第45週年年會暨學術研討會 中華民國特殊教育學會