課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/24 服務機構：專業培訓 服務地點：淡江大學 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 環保快時尚愛護地球廢物再利用 心得隨寫： 透過這次環保與廢物再利用的宣導，我開始反思快時尚帶來的浪費問題。許多看似無用的物品，其實只要多一點創意，就能重新被利用。減少購買快時尚、延長物品壽命，不僅能降低垃圾量，也是在為地球盡一份心力。
更新日期：2025/12/15 10:47:26
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/11/29 服務機構：布藝young 修惜站 服務地點：334桃園市八德區豐德路261巷11-1號 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 手工再製廢布料 認識如何用不一樣的方式環保地球 心得隨寫： 這次參加手工再製廢布料的活動，讓我體會到原本不起眼的廢布也能有新的價值。透過親手製作，我學會珍惜資源並發揮創意，也更了解環保其實可以很貼近生活，從小小行動開始改變。
更新日期：2025/12/15 09:37:33
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深的是，當我走進「布藝young修惜站」工作室時，第一眼看到的是回收的牛仔布與布料，被重新設計成實用的生活用品。原本以為這些材料只能被丟掉，但透過他們用心的手作，讓它們擁有了新的樣子，也讓我感受到永續其實可以很有創意又很貼近生活。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次社區服務讓我了解到服務不只是付出時間，而是能真正讓生活與環境變得更好。看到行動帶來的改變，讓我覺得很有成就感。未來如果有機會，我願意參與更多的志願服務，為社區盡一份心力。 ３ 請用一句話來形容
更新日期：2025/12/14 22:55:56
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/29 服務機構：布藝young修惜站 服務地點：桃園八德 被服務人數：52 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次的服務主要是來參觀「布藝young修惜站」，讓我了解到回收的布料如何再次利用，也實際參與了手作體驗，把廢棄材料變成實用的物品。過程中我學到了永續概念、資源珍惜的重要性，也認識到環保議題可以結合創意與社會關懷。 心得隨寫： 那時我第一次看到回收布料被重新利用，覺得其實滿酷的。原本以為永續離生活很遠，實際看到才發現其實就近在眼前。把不要的東西變成實用的作品，肯定很有成就感。也讓我開始反省自己平常
更新日期：2025/12/14 22:55:27
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/29 服務機構：布藝young修惜站 服務地點：桃園八德 被服務人數：52 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 早上專業培訓內容主要是讓我們認識快時尚對環境造成的影響，透過老師的講解與實際案例了解到衣服從生產到丟棄的過程。快時尚雖然方便又便宜，但背後其實消耗了大量的資源，也讓我開始思考消費時該更有責任感。 心得隨寫： 這次的經驗讓我感覺到永續對我們來說很重要，而且是每天都會遇到的事情。從少買一件不必要的衣服開始，就是一種改變。雖然只有我一個人的力量不大，但如果慢慢的累積，漸漸的也能為環境帶來一點不同。
更新日期：2025/12/14 22:54:34
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深刻的畫面，是大家一起拿著拆線器，把牛仔褲一針一線慢慢拆開。這個過程雖然需要耐心，卻讓我感受到把舊物重新開始的意義，也象徵我們願意花時間，讓被丟棄的物品獲得新的價值。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我來說，這次的社區服務不只是來幫忙而已，而是真的有參與、有付出。看到大家一起為環保努力，讓我覺得很有意義，也很有成就感。經過這次經驗，我當然願意再參加更多志工服務 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我會用「累但很值得」來形容，
更新日期：2025/12/14 17:27:33
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/29 服務機構：布藝YOUNG修惜站 服務地點：桃園八德 被服務人數：裡面所有人員 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 今天在布藝Young修惜站主要是在拆布料和牛仔褲的縫線。原本以為拆線就是一直拉掉就好，但實際操作後才發現不同布料拆起來差很多，薄布比較容易，牛仔布很厚又縫得緊，需要慢慢找線頭拆才不會弄斷。過程中覺得雖然只是拆線，但其實是之後再利用布料的重要準備。 心得隨寫： 今天拆線的過程其實蠻療癒的，一邊拆一邊看到布慢慢被整理得乾乾淨淨，覺得還蠻滿足的。尤其拆牛仔褲時，最後看到整片布被成功拆下來就覺得自己好像真的有幫
更新日期：2025/12/13 23:19:28
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深的是拆牛仔褲那段。因為真的比我想像的還難拆，線卡住的時候要慢慢挑，不然布就會亂掉。當拆成功時整塊布鬆開，那瞬間超有成就感。那個畫面讓我覺得，看似簡單的小事情背後其實都有技巧。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得有意義的地方是，我真的有參與到材料的整理，而不是只是看或講。拆線雖然看起來小，但卻會影響後面布料能不能再使用。做完之後，覺得自己真的能幫上一點忙，也不是白去的。如果之後有類似活動，我會願意再參加。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感
更新日期：2025/12/13 23:18:59
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/24 服務機構：布藝young修惜站 服務地點：淡江大學 被服務人數：全體工作人員 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 在活動前行說明中，老師與工作人員詳細說明服務當天的注意事項與流程，包括服裝需穿著輕便但不隨便、不可穿拖鞋，以及需輕裝出席、不攜帶貴重物品。也特別強調活動當天無論天氣如何都必須準時到達，遊覽車不會等人，並提醒所有人要注意自身言行，避免做出任何傷害校譽的行為。透過這次說明，我學到活動前的準備與紀律對整體服務品質非常重要。 心得隨寫： 這次的活動前行說明讓我感受到服務活動其實不只是當天的付出，而是從事前準備就
更新日期：2025/12/13 23:17:14
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 這次服務學習中，我印象最深刻的部分是在搬動樹枝以及將所拔除的雜草做統一回收處理。因為我所在的位置是最靠近回收集中點的地方，所以可以清楚的看到每個同學都很努力且認真付出勞力以達成服務的最終目標。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 本次的社區服務學習對我而言是一個增廣見聞及回饋社會的機會，不但認識了許多植物並且能夠身體力行的維持環整潔，真是一個雙贏活動。 經過這次的親身體驗後，讓我更進一步了解，利用自身的能力和勞動後的喜悅能讓自己的內心充滿幸褔感，有機會我一定會再參加。
更新日期：2025/12/13 17:44:51
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/06 服務機構：劍南蝶園步道 服務地點：劍南蝶園 被服務人數：56人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 這次的服務內容是整理劍南蝶園環境，除了在整理環境外，也增加了學習平常無法學到的知識，在單純的服務活動外，也增加許多知識，並學習分辯不同的戶外植物，何者為需保留和何者為需要清除，令人收獲滿滿。 除了基本的服務精神外，要如何結合自身能力外，還能更達到團體合作的最高境界，並能適時的回饋社會。 心得隨寫： 本次的服務學習，在開始前讓我覺得是輕鬆且愉快的，但實際開始服務後，才發現，我的想法太天真了。雖然過程很辛苦，
更新日期：2025/12/13 17:41:28
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/6 服務機構：劍南蝶園步道 服務地點：劍南蝶園 被服務人數：56 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 1.清除蝶園內非蜜源的雜草，避免其與原生植物競爭養分。透過認識蝴蝶寄主植物和蜜源植物，區分對蝴蝶生存有利與有害的植物，學習棲地管理的重要性和鋤草的正確方法，以維持生態平衡。 2.導覽人員拿出「日本紫灰蝶」的標本，講述蝴蝶的生命階段(卵、幼蟲、蛹、成蟲)四個生命階段，蝴蝶需要在競爭激烈的生存環境下成為優勝者，我們可以推廣生態教育，讓更多人瞭解蝴蝶，珍惜每一隻蝴蝶! 心得隨寫： 置身於劍南蝶園，看著不同種類的蝴蝶穿梭
更新日期：2025/12/11 12:51:58
2022年11月Open AI推出聊天機器人ChatGPT，生成式AI( Generative Artificial Intelligence, GenAI)帶動全球對AI應用的浪潮，亦成為教育者目前積極關注的議題。AI已成為新興教育科技的型態，教育部於2004年9月宣布AI教育將向下延伸中小學，AI在教育上的應用對於教育工作者是一大挑戰，亦對於中小學師資培育有重大的影響。 本次研討會以「AI智慧時代課程教學與傳播科技」為主題，探討AI智慧時代的教育願景、智慧時代的師資培育現況與趨勢、智慧時代的教育理論與研究，AI教育之課程設計探究以及AI對課程與教學傳播科技的影響(如教師如何運用A
更新日期：2025/12/08 14:37:19
這個學期的規劃主要是想要讓成績先穩定下來，因此這學期我會著重在課業。 其中最重要的就是除了老師的上課要聽，並且多回答問題之外，我也利用課餘的時間去研究運輸產業相關動態，以及學科相關知識，充實自己。 由於我未來想要從事運輸業，因此在這學期我也會先準備考汽車駕照的部分，期望可以在這學期結束之前考到汽車駕照以及這學期的課業成績可以達到我的理想。
更新日期：2025/12/06 20:41:43
這份工作是我第一份的工作，工作內容是發車，以及協助主管完成交辦的任務，啟動透過這些任務，我學習到如何跟同事合作、互動，以及在面對很多事情的時候要怎麼有條理的去解決，以及在面對比較不理性的乘客，如何運用同理心去讓對方可以理解，我相信這些能力在未來的職場都是非常重要的。
更新日期：2025/12/06 20:37:13
加入實驗室後，我承接了學長的研究方向，開始進行磺酸化 PES 膜的相關工作。原本只在課堂上學過高分子材料的基本性質，但真正投入研究後才發現，材料的調控與判斷遠比想像中複雜，也不是課本能簡單給出標準答案的。尤其是磺酸化後的 PES，在不同條件下會呈現完全不同的親水性與膜結構，這讓我對材料的反應性、穩定性以及製程之間的關聯有了更深入的理解。 接著的研究裡，我們嘗試找出水通量與導電度之間的最佳平衡。過去以為某個數值越高代表越好，但在反覆比較與紀錄的過程中才知道，水通量與導電度往往存在 trade-off，需要調整條件、觀察變化，才能找到最適合的組合。這讓我開始懂得如何從實驗結果推回背後的原因，也讓
更新日期：2025/11/21 17:55:47
這次有機會參加學長姐的預口試，對我來說是一個非常難得的經驗。這是第一次近距離看到一篇論文從架構、實驗、數據到口頭報告的完整呈現。 在報告過程中，我特別觀察到學長姐如何安排簡報邏輯、如何在有限時間內抓住重點介紹研究核心，以及面對委員提問時，他們是如何冷靜地做出回答。委員的回饋更讓我學到，論文不只是做完實驗，更重要的是能清楚說明「為什麼這樣做」、「數據代表什麼」，也提醒我未來在做研究時必須把每一個假設、步驟與公式推導都弄得更扎實。 透過這次預口試，我更能提前想像自己未來要面對的情境，也了解到報告技巧、圖表呈現方式與答題能力的重要性。整體而言，這是一堂非常實用的預習課，讓我在還沒到口試前就能預先
更新日期：2025/11/21 11:27:46
加入實驗室後才有機會接觸到以PEDOT為主的電致色變元件之研究，過程中學到了許多在大學課程中無法獲得的技術與觀念，像是原位聚合等概念，以前一直以為高分子要先聚合再加工，但操作後才知道EDOT也能直接在ITO上電聚合，並且施加不同的電位使得薄膜變色。一開始連切玻璃都不會的我到現在能自己獨立完成實驗，雖然目前可能遇到了瓶頸，但這也是讓我培養分析問題能力的機會，入實驗室後才有機會接觸到以PEDOT為主的電致色變元件之研究，過程中學到了許多在大學課程中無法獲得的技術與觀念，像是原位聚合等概念，以前一直以為高分子要先聚合再加工，但操作後才知道EDOT也能直接在ITO上電聚合，並且施加不同的電位使得薄膜變
更新日期：2025/11/21 09:55:34
這個測驗我曾在過去剛入學時做過一次測試，當時測試得到的結果有很多不同的職業都有興趣，不過經過了這四年大學的時間，當我再次測試此測驗時，我有興趣的職業已經縮減了許多，這也代表我已經有明確的目標，並且正在朝向那個目標前進。
更新日期：2025/11/17 12:41:11
大二升大三的暑假開始參與專題之後，我第一次真正體會到「材料」並不是只看課本，而是要親手把每個步驟親自做一遍。 我的專題題目是 Sn-9Zn-2Bi 低溫焊料與銅基板的界面反應。一開始對這個系統只停留在文獻與相圖的理解，但隨著實驗的進行，一步一步更了解整個反應的過程，像是反應後生成的界金屬。 實驗中最有印象的是第一次使用拋光機。從粗砂紙開始一步一步往細號走，每換一次砂紙都代表樣品再被修整得更平整、光滑。最後使用鑽石布時，那種把金屬表面慢慢拋到能反射光像鏡子一樣的成就感，是課堂上完全無法體會的。當我把拋光後的樣品送去進行SEM觀察時，界面反應層清楚地呈現出來，那一刻讓我真正連結起「理論相圖」與
更新日期：2025/11/16 02:08:35
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