心得分享：研習紀錄

同學於研習紀錄分享經驗 104(1)閱讀達人競賽學生學習發展組

正面迎對, 思考的力量作者：正面思考新北市 : 零極限文化出版社出版發行, 2014 心得：個性，是否真的不能改？心情，為何無法由人選擇？孤獨，一定等於寂寞嗎？時間，真能帶走痛苦嗎？正面思考不只是樂觀主義,它還能夠調適心情,在人生的旅途中,誰沒有受過一點挫折呢？瘡疤不會隨時間消失,他也沒有自癒功能,唯有我們的心境正向了,轉念,才能真正去治療他,只是停在原地去等待他恢復,是治標不治本的行為,在將來的某一天,又提到相同問題時,又再痛一次,作者告訴我們,唯有思考正面,才能解決問題, 除此之外,正面鼓舞他人,會有想像不到的事情發生,曾經,有段時間,我感覺很孤單,很不被重

更新日期：2015/10/01 20:53:24

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/09/30 領域備課社群-小學數學備課與教學台北市教師研習中心

林玉鴦老師在國小高年級服務了22年，由於本身對數學很有興趣，所以在教學當中累積了許多實務經驗與我們分享。今天以最大公因數與最小公倍數這個單元為例，介紹了許多學生會有的迷思概念，及老師該如何進行關鍵問話來澄清，也舉了許多數學日記的評量方法，更重要的是林老師要我們對待成績好及成績不好的學生要一視同仁，幫助學生找到他的優勢潛能，讓他們獲得成功經驗，才是老師最當作的事。

更新日期：2015/10/01 10:24:40

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年6月3日（星期三）講座:科技融入教學的創新設計教科所

學習從問題解決開始，逐步接受挑戰，給予資源、激發潛能，再配合導師臨門一腳的協助指導與足夠的練習，終究能力養成，成效就看得到。

更新日期：2015/09/28 17:04:08

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年11月5日(星期三) 9:10-12:00 潘素滿老師(分享科技企劃部協理) 淡江教育科技學系

企業利用雲端(私有雲或公有雲)的建置概念，透過組織、培訓課程或政府補助教育訓練計畫等，來強化員工的專業知識和技能，不管是跨平台或是跨載具，都要先了解客戶端的內訓和外訓需求。並且藉由蒐集消費者的消費行為、個人的教育成效差異，利用「無所不在但無形的先進資料分析技術」，加以統整與分析，建立客戶慣用行為資料庫，提供給客戶參考，可以更拉攏助其客群的向心力。

更新日期：2015/09/28 16:56:46

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年11月4日(星期二) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協力) 淡江教育科技學系

根據專家們的經驗大概有下列幾點：(1)畫面部份(2)版面風格應統一(3)文字應巧妙且恰到好處(4)圖片不要太大且有文字說明(5)注意連結緊密與順暢。而手機版網頁的優點包括更多的商機、更好的效率、即時的服務、更高的依賴性四項。但也有閱讀困難、支援度不足等缺點。

更新日期：2015/09/28 16:56:00

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年5月2日中午十二時至2014年5月3日下午五時 2014邁向精緻教育：師資培育與教育領導國際學術研討會國立東華大學教育行政與管理學系

臺灣師資培育在過去改革的歷史中，曾遭遇許多質疑，但優質師資絕對為教育發展的基礎，因此不斷增加師資培育的改革能量，重要性不言可喻；教育領導同時也扮演教育發展的引導角色，透過國際接軌，更是專業發展的關鍵。本次國際研討會的主題為：「精緻師資培育與教育領導之學術研究與實踐」，共分為三項子主題：一、「精緻師資培育」二、「教育領導」三、「其他議題」。兩日的會議焦點在師資培育在課程教學、策略聯盟、國際交流、政策制度與末來挑戰，及教育領導於人員專業發展、政策制度、學校效能、發展趨勢等。

更新日期：2015/09/28 16:54:56

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年11日6(星期三) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協理) 淡江教育科技學系

網站是一個公司、品牌透過網路先與目標對象接觸的第一入口的印象。因此，網站是一個相當重要的門面。如何讓網站在第一時間吸引目標對象的注意力，便是這個站設計的好壞，並且藉此讓人感受到公司所要傳達的精神與意象，就是網頁設計的重要所在。演講中作者蒐集了一些2014年網頁設計的趨勢與案例來跟大家分享。以及進皆說明一些重要元素，若是今年有想要規劃一個網站，選擇一些以下的元素做搭配應用，應該會有不錯的效果。

更新日期：2015/09/28 16:44:15

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年12月05-06日(星期五、六) 臺灣教育傳播暨科技學會2014年學術研討會臺灣教育傳播暨科技學會

2014年 12月05-12月06日(星期五、六)，參加臺灣教育傳播暨科技學會（Taiwan Association for Educational Communications and technology, TAECT）以「學習、創新與傳播」（Learning, Innovation, and Communication）為主題，辦理「臺灣教育傳播暨科技學會2014年學術研討會」(2014 Annual Conference of Taiwan Association for Educational Communications and Technology, TAECT 2014)。

更新日期：2015/09/28 16:42:15

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/3/21 102級初任教師回流座談會新竹市政府教育處

今天的研習主要是讓102及考上新竹市教甄的老師，可以聊聊自己這一年多來任教的心得，諸如班級經營、學校行政、親師溝通及教材教法等，講師也準備了自然科及數學科的教學示範，並讓我們思考，如果要教三年級的孩子認識植物的種子，我們可以怎麼樣設計課程，並實際將設計的課程進行教學演示，再討論我們的教學是否有達成教學目標。透過有經驗的專家老師帶領我們思考，讓我獲得許多教學上的靈感，吸收了前人的教學經驗，可讓我在老師這份工作上更得心應手。最後，講師要我們說說當初進入教育圈的初衷，他期許我們都能永保教學熱情，繼續為孩子們的教育努力！

更新日期：2015/09/17 18:54:20

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/09/16 教師領域備課社群的實踐--對話與成長台北市教師研習中心

1.討論理想中的學校為何？ 2.分享翻轉教室中，老師的教與學生的學習是如何進行的。 3.分享自然領域教師專業社群共同備課的方式與經驗。 4.參加教師專業社群與學習共同體的心得分享與討論。

更新日期：2015/09/17 18:35:16

同學於研習紀錄分享經驗 2015/8/25 8月份第二螢智慧電視產業論壇財團法人資訊工業策進會

Yahoo亞太區策略暨業務營運部羅荷傑(Roger Lo) 資深分析師，分享『行動趨勢及數據分析(mobile analytics)』，以及酷瞧新媒體股份有限公司劉翊琪行銷總監帶您探討『傳統電視人在網路如何重生?』。

更新日期：2015/08/26 14:03:24

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.05.16 2015年運動休閒與餐旅管理國際學術研討會國立臺灣師範大學運動與休閒學院

聆聽不同國家國小教師在工作壓力處理上的因應方法讓我發現箇中文化差異的趣味，也學習到開闊視野拓寬身心廣度的益處。

更新日期：2015/07/12 00:53:50

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.05.07 進入雲端之前：使用者與數位內容的媒合學術研討會淡江大學資訊與圖書館學系

更新日期：2015/07/12 00:38:40

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.05.01 自由軟體與教育科技研討會銘傳大學電腦與通訊工程學系

moodle平台是我們較為熟悉的遠距教學媒介，而MOOC的平台則是如雷貫耳雖未使用但是卻早已多次聽聞。本場主題將兩者結合做一個探討，讓我對MOOC有初步的認識，更了解遠距教學的未來趨勢。

更新日期：2015/07/12 00:31:52

李同學於研習紀錄分享經驗 2015.04.18 LTTC國際學術研討會 LTTC財團法人語言訓練測驗中心

當下英語教學的目的已不僅是教授如何與英語母語人士溝通，更是在全球化的各式情境中使用英語與各國人士進行有效的跨國溝通。本次研討會也針對如何養成英語能力、發展因地制宜的評量方式，並同時兼顧跨國溝通需求與在地文化價值，以及如何從「文化學習」的角度，全盤思考各類外語的教育。

更新日期：2015/07/12 00:13:07

劉同學於研習紀錄分享經驗 20150501 2015自由軟體與教育科技研討會銘傳大學

研討會內容有介紹到系統的設計或是免費軟體的應用、另外還有介紹mooc平台，這些都是目前大家的最新研究方向，其中也有研究者介紹遊戲互動與介面的分析，哪些才是適合兒童使用，其中的依據，是非常適合給目前要設計遊戲app的設計者做參考的。經過此次的研討會，大家對教育都充滿熱誠與抱負，真的覺得獲益良多!!!

更新日期：2015/06/07 18:56:56

劉同學於研習紀錄分享經驗 2013/12/7 ~ 2013/12/7整天中華民國特殊教育學會第45週年年會暨學術研討會中華民國特殊教育學會

研討會內容中，其中有一位研究者，介紹到他的研究為智慧型手機app協助身心障礙成人之初探，也是將app內容作為評比與分析，給與成人身心障礙者下載app時的參考依據，並提出五項參考指標，使身心障礙成人能更有方向去依循指標下載app，更為妥當。

更新日期：2015/06/07 18:51:13

劉同學於研習紀錄分享經驗 20131221 特殊教育巡迴輔導教師科技輔具研討會桃園市政府教育局

研討會中介紹輔助溝通系統的重要性，一樣是利用科技輔具來幫助特殊學生，希望這些特殊學生能因此而有更好的學習管道或環境。會議內容也有研究者分享利用這些系統將聽覺障礙學生或是口語障礙學生，讓他們學會了如何使用系統與他人表達，或是直接口與說出，學習成效顯著，這真是對溝通障礙學生來說是好的消息呢!

更新日期：2015/06/07 18:46:17

劉同學於研習紀錄分享經驗 103年11月1日遊戲本位學習融入特殊教育之應用國立新竹教育大學

研討會內容中介紹的是桌上遊戲融入學習，也是遊戲式學習，與目前我想要研究的方向雷同，所以介紹時，特別有感觸。會議中也利用一些時間讓參與的人士一同享受遊玩桌上遊戲的樂趣，這些桌上遊戲都是針對特殊學生進行設計的，像是國語識字、數學乘法等等，我想對於特殊學生真是一大福音阿！

更新日期：2015/06/07 18:42:15

劉同學於研習紀錄分享經驗 2013年12月6 ~ 7日臺灣教育傳播暨科技學會2013年國際學術研討會臺灣教育傳播暨科技學會

透過研討會的分享，發現其中我很有興趣的議題，就是遊戲app運用在學習的研發與應用，場次中有介紹到利用app去設計中學生牛頓運動定律學習的內容，研發的過程十分辛苦，但成果豐碩，學生在利用這樣的學習方式後，確實能將牛頓運動定律記住到腦海中，並提升其學習成效，這個研究也讓我想往這樣的研究方向邁進。

更新日期：2015/06/07 18:35:04

心得分享：研習紀錄

同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/09/30 領域備課社群-小學數學備課與教學 台北市教師研習中心

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年6月3日（星期三） 講座:科技融入教學的創新設計 教科所

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年11月5日(星期三) 9:10-12:00 潘素滿老師(分享科技企劃部協理) 淡江教育科技學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年11月4日(星期二) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協力) 淡江教育科技學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年5月2日中午十二時至2014年5月3日下午五時 2014​邁向精緻教育：師資培​育與教育領導國際學術​研討會 國立東華大學教育行政與管理學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年11日6(星期三) 13:30-15:30 林子揚老師(天地多媒體網路企劃兼剪輯協理) 淡江教育科技學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年12月05-06日(星期五、六) 臺灣教育傳播暨科技學會2014年學術研討會 臺灣教育傳播暨科技學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/3/21 102級初任教師回流座談會 新竹市政府教育處

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/09/16 教師領域備課社群的實踐--對話與成長 台北市教師研習中心

同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/8/25 8月份第二螢智慧電視產業論壇 財團法人資訊工業策進會

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.05.16 2015年運動休閒與餐旅管理國際學術研討會 國立臺灣師範大學運動與休閒學院

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.05.07 進入雲端之前：使用者與數位內容的媒合學術研討會 淡江大學資訊與圖書館學系

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.05.01 自由軟體與教育科技研討會 銘傳大學電腦與通訊工程學系

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.04.18 LTTC國際學術研討會 LTTC財團法人語言訓練測驗中心

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 20150501 2015自由軟體與教育科技研討會 銘傳大學

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013/12/7 ~ 2013/12/7整天 中華民國特殊教育學會第45週年年會暨學術研討會 中華民國特殊教育學會

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131221 特殊教育巡迴輔導教師科技輔具研討會 桃園市政府教育局

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年11月1日 遊戲本位學習融入特殊教育之應用 國立新竹教育大學

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年12月6 ~ 7日 臺灣教育傳播暨科技學會2013年國際學術研討會 臺灣教育傳播暨科技學會