心得分享：服務學習修課紀錄

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丁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/12/28 服務機構：學校 服務地點：天生國小 被服務人數：55人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這堂課的重點是要我們學習如何把自己當作一位老師然後去教導小朋友正確的知識,並宣導友善校園反霸凌,讓他們從中學習自我,我們也可以藉此學習與人的協調與磨合,並想出符合要求做事方法,在台下是需要縝密的思考與規劃,並去籌劃整個活動,在台上是需要靈活的腦袋與強大的勇氣,隨機應變也是一件重要的事,唯有達成這兩件事才能拼湊出一個完美的活動 心得隨寫： 從一開始的排演到最後的演出,中間經歷過了很多心境上的變化,一開始不太

更新日期：2018/01/04 11:18:55

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丁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/9/21 服務機構：學校 服務地點：淡江大學 被服務人數：55人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次的活動是去宣導反霸凌的知識給國小的小朋友們,利用玩遊戲跟演戲的方式告訴來教導他們,讓它們從歡樂中學習與成長,並不是以古板又無趣的的教授知識,利用演戲的生動畫面來告訴小朋友霸凌的嚴重性與影響力,並利用有獎徵答的方式讓小朋友更加積極地來參與這次的活動,藉此學習團體中合作的重要性,與學習教導他們該做到怎麼樣的方式,並學習如何安排整個活動 心得隨寫： 我覺得這次的活動充滿意義,這不僅是我人生中第一次特別演戲給

更新日期：2018/01/04 11:17:19

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尚同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在本次社區服務學習中我印象最深刻的畫面是當我們結束表演和有獎徵答後所有小朋友被各自帶回班級時他們離開時蠻多小朋友都有和我們說再見或是謝謝這倒是令我蠻感動的或許也代表他們真的有學到我們帶給他們的東西吧 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 單就對我個人而言意義不大但是對我們整個組意義是很大的我們一起成功的做好了這次的活動且近乎完美我們想要教給他們的他們都吸收了也希望他們能好好地記住友善校園但是我之後因該還是不會主動參加志工活動這是個人的問題我本身就有點懶 ３　請用一句

更新日期：2018/01/04 11:13:56

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尚同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/28 服務機構：學校 服務地點：天生國小 被服務人數：55 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次的活動是去天生國小演短劇給天生國小的小朋友們看還有用簡單的主持人對話和短劇裡的劇情來教導他們霸凌這個行為是錯誤的而且因該要一起杜絕這種事情在校園持續的發生最後還有有用有獎徵答的方式來讓小朋友們自己講出對霸凌的看法和當遇到霸凌或遭到霸凌時自己會用什麼方法來處理 心得隨寫： 這次的活動雖然我的戲分很少但是能夠一起來天生國小演戲真的是一個不錯的經驗啦想當初我以前也是做在台下看著大哥哥大姊姊在台上表演給我們這些乳臭未乾的

更新日期：2018/01/04 11:13:11

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尚同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/21 服務機構：學校 服務地點：淡江大學 被服務人數：55 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 第一天上課的時候教官介紹了這堂課服務學習的主旨還有告訴我們這個學期我們需要去天生國小辦活動包括闖關和演短劇主要是要宣傳友善校園這個主旨教官告訴我們我們去是代表淡江大學而且是以一個老師的身分去的所以不能太過嬉鬧忘記我們的身分 心得隨寫： 一開始聽到要去天生國小辦活動真的覺得很麻煩而且又因為安全問題而不能自己騎車前往當天時間整個卡死但是還好被分配到了戲劇組感覺比較輕鬆然而聽了教官上課介紹和看學長姐之前的影片後我開始對去天生

更新日期：2018/01/04 11:11:53

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：20171229 服務機構：公七森林公園 服務地點：公七森林公園 被服務人數：森林X1 草原X1 步道x5 樹木x很多 蚊子x很多 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 清掃周圍步道 維持環境整潔 心得隨寫： 掃地為附近貢獻外，出門走走也可以舒放身心，一舉兩得。

更新日期：2018/01/04 10:29:35

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呂同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018/11/30 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 帶領小朋友闖關卡與定向活動，教導他們學習看地圖，和同心協力的完成事情。 心得隨寫： 大家都很努力在為活動付出，也體會到有些事情不是只能靠一人所完成的。

更新日期：2018/01/04 10:09:44

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 蚊子成群結隊的畫面 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我深刻體會保護環境自然是多麼重要，會 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 可以在更好 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 防蚊，有登革熱 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 原來我那麼受蚊子歡迎 ６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？ 防蚊

更新日期：2018/01/04 09:45:08

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/29 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七簡易自然公園 被服務人數：87 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 再度地打掃公園給大家一個美好的空間散步、談戀愛、慢跑 心得隨寫： 真的很棒呢!穿很多衣服還是被盯頭皮，代表蚊子們很健康，很有活力

更新日期：2018/01/04 09:41:13

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家一起撿垃圾的樣子 ， 大家同心協力的樣子， 能讓台灣更好。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我希望藉由社區服務，為台灣盡一份心力。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 即使再強的人，靈魂也需要擁抱。 因為在強人，還是需要別人的幫助 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 早8起床是一件很辛苦的事情，很開心我能夠有始有終的完成。 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？

更新日期：2018/01/04 02:19:35

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 看到一群老年人早起跳舞。 因為明明早上八點大家都很累為甚麼他們還有力氣跳舞 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我們參與公共服務為淡水捷運站打掃 願意，但要等我畢了業 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 原本以為只有中國人會亂丟垃圾但台灣人也不差。 因為明明是個先進國家但大家的水準都沒提升 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 早上八點趕著到學校搭公車掃地。 因為沒掃到還要補做很浪費時間

更新日期：2018/01/03 23:39:37

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廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/12/29 服務機構：公七森林公園 服務地點：公七森林公園 被服務人數：樹、蚊子 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 還給大自然乾淨的家 心得隨寫： 蚊子才是森林主人，想要我們快點走

更新日期：2018/01/03 18:57:19

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/11/07 服務機構：淡江大學德文一 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 去沙崙海灘淨灘。由於人類的活動與生活對地球的環境造成了非常不好的影響。學校藉由校園與社會服務學習淨灘的活動來讓我們認識地球現今的樣貌。 心得隨寫： 希望社會的大眾都可以為地球環境盡一份心力，這樣我們的後代子民也才有非常宜人的環境可以居住。希望美麗的地球可以一直維持下去。

更新日期：2018/01/03 18:08:22

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/12/5 服務機構：淡江大學德文一 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 去沙崙海灘淨灘，學習為地球的環境盡一份心力。在這地球危急的時刻，喚起大眾對地球環境的重視。 心得隨寫： 淨灘是個非常有意義的活動，參加這個活動之後會讓我想要參加更多幫助社會或為地球盡一份心力的活動。

更新日期：2018/01/03 18:06:47

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家為了淨灘而互相扶持幫助的畫面，感覺我們在此事中，又學到一項待人處事的技能。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 當然願意，服務乃從心服務，要服務就要真誠。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 滿載而歸，滿載經驗，平安而歸。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 就是要分配組員工作的時候，很棘手。 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我發現只要有心，我也可以以小博大，為地球貢獻一般

更新日期：2018/01/03 18:06:40

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/11/07 服務機構：淡江大學德文一 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們去海灘清理不屬於那裏的垃圾，為地球盡善盡美，還頗有成就感呢! 心得隨寫： 你自己說隨便寫的，啊我就隨便寫啊。

更新日期：2018/01/03 18:06:31

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/05/2017 服務機構：淡江大學德文一 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 這次我們第二次又來海灘淨灘 心得隨寫： 我都說隨便了，啊我就隨便寫啊!

更新日期：2018/01/03 18:06:11

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家齊心幫助清理漂亮的海岸讓我很感動。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意，大家一起並愛護地球是一件很有意義的事。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很有意義。雖然要坐車去校外做志工服務很麻煩，但是因為有為地球盡一份心力就覺得很開心 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 大家都想要為地球盡一份心力的態度。雖然群體裏有時候會有人偷懶，但是只要大雞都想為地球的環境盡一份心力，一切都會很棒。 ５

更新日期：2018/01/03 18:05:12

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/12/28 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：53 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務學習這兩個字是不能分開的,如果只單單服務的話,沒有用心去幫助他人的劃界沒有意義了,在教導小朋友正確觀念時不能用開玩笑的態度去教導他們因為他們或許會當真因為他們會覺得大哥哥這樣做應該是對的事可以去模仿得,所以在服務這些小朋友的時候要用當老師的模式去教導 心得隨寫： 這學期服務學習課程中，我獲得最大的快樂與收穫在於，以身作則去作為小學生的典範，儘管只是付出微薄的心力，這都是服務學習中最有價值的意義。在立達

更新日期：2018/01/03 16:19:18

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/12/28 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：53 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我們去天生國小宣傳反霸凌,製作了一系列的短劇,有言語霸凌,肢體霸凌等等載國小常見到的霸凌類型,我們要告訴這些小朋友哪些行為是不能做的,也要告知他們說這些行為可能會兆呈同學什麼傷害,是無形的還是有形亦或者兩著都有,可能小朋友無心的言語以及故份的玩笑在不經意的情況下傷到了同學 心得隨寫： 在編輯劇本的時候我有加入一些我在國小時期遇到的問題,例如打球就是一個極為常見的例子,同學不願意跟衣服較為髒亂或是皮膚較為黝

更新日期：2018/01/03 16:18:33