心得分享：服務學習修課紀錄

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/9/23 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿拾五虎崗停車場,球場,松濤館前方走道垃圾。 學習垃圾不落地以及體諒他人打掃的辛苦,維持整潔的環境，領導小隊確實執行整潔環境。 心得隨寫： 此次社區服務，我學習到了如何領導隊員,環境整潔的重要以及垃圾不落地的美德。 在領導隊員的過程中，我發現每個隊員的個性都不同需要以不同的方式，來溝通以及勸導不可偏離團隊整體目標，對於隊員們偏差的行為我都以溝通為原則畢竟已經大學了，一切的行

更新日期：2015/10/07 07:19:31

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何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/09/23 服務機構：淡江大學 服務地點：五虎崗 被服務人數：15人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃五虎崗 心得隨寫： 透過這次校園服務,我學到維持環境整潔的重要.在這次打掃五虎崗的過程中,我盡我可能的撿拾免一個人為垃圾,小至菸蒂大到鋁箔包,從機車底下到水溝.在這將近兩個小時的打掃,我學習到與同學分工合作及溝通,也終於認識班上大多同學

更新日期：2015/10/07 06:15:52

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郭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9月23日 服務機構：淡江大學 服務地點：金雞母附近 被服務人數：好多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 掃地 撿垃圾 心得隨寫： 我覺得這是一堂非常有教育意義的課,平常我們不斷的在製造垃圾,而我們自己都完全沒有察覺,這堂課不只讓我們了解到不要在製造無謂的垃圾,還有讓我們了解撿垃圾對你我都是有幫助的,假如我們把世界上的垃圾都處理乾淨,你開心我也開心大家都開心所以我們更應該從自己做起隨手撿垃圾,保護大自然,保護這個地球

更新日期：2015/10/06 22:46:48

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胡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/9/22 服務機構：校園與社區服務學習 服務地點：淡江大學周遭住區 被服務人數：淡江大學周遭住戶 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 清掃校園周遭環境,減少垃圾汙染 心得隨寫： 這是初次來到學校周遭打掃環境,但也十分令人印象深刻,淡江校園內所給人的感覺是乾淨整潔的,但在校園之外,卻是滿地的垃圾與菸蒂,我們花費了一個多鐘頭,才讓地面變的些許乾淨些,但在課程結束後,看見才剛清潔過的區域又是滿地垃圾,心中多少有點無力感,花費時間努力清潔,卻在短短的時間內被糟蹋了.但是,打掃畢竟只是我們能夠出一份心力,維護環境整潔的

更新日期：2015/10/06 11:08:23

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/9/23 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學附近民宅和金雞母附近 被服務人數：淡江大學附近居民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃學校周邊的環境 心得隨寫： 升上大學後的第一次社區服務,我是負責拿垃圾袋,看似簡單卻也沒那麼簡單,一開始雖然垃圾袋很輕,但隨著時間過去,所要承受的重量也漸漸增加,就像人生一樣。在這次的打掃中菸蒂佔大多數,尤其到四川牛肉麵旁的小徑時,每走一步都可以看到菸蒂,後面更是慘不忍睹,一堆垃圾,看了真的是覺得很無言,難道現在的人都那麼沒公德心嗎?

更新日期：2015/10/05 19:01:05

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瓦同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.09.21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海灘 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： we should protect nature =) 心得隨寫： i agree that we should take care of the beach and all the stuffs around

更新日期：2015/10/05 18:06:47

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凱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.9.21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海灘 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： Not disposing properly of garbage damages the environment 心得隨寫： In order to protect our planet, we need to practice the three Rs : Reduce, Reuse and Recycle.

更新日期：2015/10/05 12:41:12

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ It was most unforgettable seeing how much damage even the most trivial object can do to our environment. ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ As a class it helps us understand what is actually happening all around us, that any small actions we enact may have

更新日期：2015/10/05 12:18:53

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游同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015 09 21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：100人(people) 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 1. Introduction of envoirnmental protection. 2. Learning how much garbage people produce each day and how quantity the plastic materials people use. 3. Learning some institution are positiv

更新日期：2015/10/05 11:02:51

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.09.21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海岸 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 藉由淨灘活動，體會照顧環境之不易，為淡水社區服務的同事也加深個人的環保意識。 心得隨寫： 保護環境是非常重要的，一開始不做傷害環境的行為，後續就不需要這麼多彌補環境的行動。

更新日期：2015/10/05 10:01:02

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.10.05 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海岸 被服務人數：100人 (people) 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 此次舉辦於貝殼海岸的淨灘活動，主要目的在於讓我們學習維護生態整潔，培養熱心助人的心。 心得隨寫： 在美麗的地球生活這麼久，終於有一個機會可以好好為它努力、使環境變得更美好，我真的十分期待這次的淨灘活動!

更新日期：2015/10/05 09:20:27

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/09/21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海灘 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 網頁部落格網址： 服務內容與學習要點： 旨在讓我們了解人們的不經意與不小心可能對大自然以及野生動植物甚至回歸到自己.造成不可抹滅的傷害.同時該如何競灘活動時照顧好自己的安全. 再者除了自己的好處之外 我們也為了這個大家生活的土地多做了些什麼. 心得隨寫： 掃了一輩子的打掃時間總算是真的變成學的到東西的淨灘活動了 不但有機會真正清掃台灣也有機會可以讓更多人為了大自然著想

更新日期：2015/10/05 09:03:46

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/22 服務機構：石門區公所 服務地點：淡江大學 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次來到石門藝術節當義工，我被分發到服務組，主要服務內容是防止遊客破壞義賣的手工藝品以及指引不知道地點的遊客正確的方向，學習要點主要是服務他人為最大宗旨和維護場地的秩序。 心得隨寫： 今天的社區服務說明會，我覺得很刺激也很緊張，因為是第一次做，沒有任何的經驗，雖然當下聽完覺得很簡單，不過沒實際去做也都不知道，只希望當天不要出太大的差錯，跟工作人員順利的配合，祝當天活動一切順利。

更新日期：2015/10/04 21:19:36

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趙同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海岸 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 至淡水貝殼海岸實施淨灘活動，學習有效率的執行清潔工作與維護環境生態的重要性。 心得隨寫： 在這地球活了許久，享受了許多由地球提供的資源與環境，這次輪到我們來回饋它了。抱持著感恩和惜福的心，我很期待這次的淨灘活動。

更新日期：2015/10/04 19:18:37

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雷同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.9.21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海灘 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： The teacher gave a lecture on protecting the environment. He showed us a powerpoint on human consumption and waste. 心得隨寫： I think that we should come up with better ways to manage our waste.

更新日期：2015/10/04 19:07:39

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喬同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海岸 被服務人數：100 people 資料成果呈現方式：網頁部落格網址：youtube 服務內容與學習要點： According to my opinion, this lecture was very important to sensitize us about our action on the nature especially on the ocean which represents a great source of human food production.

更新日期：2015/10/04 16:59:01

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賀同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.09.21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海灘 被服務人數：100 people 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： To pick up the trash To make it a cleaner area 心得隨寫： I'm grateful for this given opportunity to clean the area.

更新日期：2015/10/04 16:57:50

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.9.21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海灘 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： -The trash we create harms our environment. -Plastics or fire lighters would be devoured by animals and lead to an early and painful death of their offsprings. -Tiny balls found in cleansing produc

更新日期：2015/10/04 16:49:53

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.9.21 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海岸 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘,清理淡水貝殼海岸的垃圾及廢棄物,使附近的動物擁有乾淨的地方。 心得隨寫： 因環保專家專業的教導,使我了解到汙染後的環境非常可怕,印象中的海灘再也不是那麼的乾淨舒適,我會認真地去完成這項任務。

更新日期：2015/10/04 16:45:01

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：09.21.2015 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海岸 被服務人數：100+ 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 了解塑膠的大量使用以及廢棄處理機制的不足,抑或隨意遺棄,所造成環境和生態汙染的嚴重性,並嘗試以以自身行動緩解惡況。 心得隨寫： 我們日常生活中處處可見的必需品,正在對我們的環境持續的造成危害。隨海漂流的塑膠垃圾,其規模也漸漸的到了不可忽視的程度,如果現在不做出正確的選擇,恐怕終究會造成連科技發展也難以挽回的破壞。

更新日期：2015/10/04 15:43:38