課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/04/15 服務機構：社區 服務地點：文中八公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 本次校園與社區服務學習內容為打掃學校周遭之公園，藉由清掃學校周遭環境以達到美化社區之目的。 心得隨寫： 經過幾次打掃，我發現公園中會出現的垃圾基本上都是菸蒂，此外偶爾會有些飲料的瓶瓶罐罐及煙火的垃圾，而會製造這些的基本上都是學生居多，因此我認為學生的公德心及隨手丟垃圾的習慣有待改進。
更新日期：2015/04/23 09:17:58
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/15 服務機構：文中八公園 服務地點：文中八公園 被服務人數：群眾 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我們主要是負責將公園的地上垃圾撿起來,讓來公園做休閒活動的民眾能夠擁有較乾淨的環境。 心得隨寫： 跟上學期打掃女宿很不一樣,因為是到戶外實施服務學習,而藉由幫忙撿起公園地上垃圾這件事,我了解到現代人的公德心依舊有待加強,否則是不需要別人再幫忙撿垃圾的。
更新日期：2015/04/23 09:04:42
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/16 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：0人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 淨灘活動，撿取海邊之人造垃圾，特別是保麗龍、塑膠、重金屬製品，分類並裝袋，並同時數數量紀錄在表單上。如果垃圾太多道致無法撿拾完畢，可先將靠近海域之垃圾撿至較高之岸上，避免海浪再度捲走垃圾。 心得隨寫： 這是第二次到貝殼海岸淨灘，雖然依舊太陽高照，但氣溫比上次降低許多，有涼爽的風陪伴著我們撿垃圾。這次我們這組負責的區域是在離集合地點很遠的另一邊，在腳踏車道那邊。上一次看到負責那邊的組提了好幾大袋的垃圾
更新日期：2015/04/23 01:40:31
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/17 服務機構：慈濟環保回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：大約10人左右 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 擠壓寶特瓶 剪掉瓶蓋的圈圈 了解保特瓶回收後可製作成各種毛毯等等用具 心得隨寫： 其實我從以前就有很多在慈濟環保站做資源回收的經驗，因為媽媽是一位慈濟人，所以從小就耳濡目染，有著資源回收的強烈觀念，這次來到正德國中做環保資回收，又再一次的增加了我對於環保這件事情的重視，很謝謝學校增設了這一門課程，讓我們身體力行，對這個地球付出我們應有的貢獻。
更新日期：2015/04/22 23:12:49
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/16 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：美麗的環境 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 主要是去貝殼海岸撿垃圾,保持還案整潔.學習如何保養與愛護自然環境. 心得隨寫： 這是打掃跟上次不同,換了其他組打掃的海岸,沙岸的部分也些貝殼,挺漂亮的.可是隱約可以看見埋在沙子中的小人造物,與貝殼交錯成股不和諧感.這事的經驗讓我了解到淨灘跟維持自然環境的辛苦,也希望個個遊客與廠商可以更有公德心,垃圾不亂丟.
更新日期：2015/04/22 21:22:52
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/19 服務機構：行無礙 服務地點：西門町 被服務人數：8人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 幫忙行無礙募集愛心發票。 學習募集發票的技巧、目的。 了解如何增進人與人的互動。 心得隨寫： 犧牲的假日、流出的汗水、沙啞的喉嚨，這一切真的都值得。西門町很熱鬧，是年輕人的逛街首選，雖然我覺得年輕人都是最無情的，但似乎不是全然我想像中的那樣，沒有人來鬧我們就是不幸中的大幸了。我們的隊員很給力，製作了一個頗精美的發票箱，有吸引到一個懵懵懂懂的小朋友的眼光前來抽獎。印象最深刻最感動的是一位拾荒老人也給我們發票
更新日期：2015/04/22 18:10:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/3/25 服務機構：行無礙 服務地點：淡江大學SG320 被服務人數：8人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 了解行無礙創辦理念及此機構目標。 說明無障礙空間對於他們的便利性。 無障礙計程車的便利性及不合理性。 了解政府對行動不便者推動的建設。 學習輪椅推法，要點、注意事項。 心得隨寫： 看過英國的公車後會覺得台灣的公車很可笑，雖然台灣已經漸漸在汰換舊型公車，換成低底盤公車了，但是台灣這些新型的公車有讓我很不明白的地方。低底盤公車並沒有和人行道等高，這樣有何意義呢？就算等高了，路邊違停的車輛駛
更新日期：2015/04/22 17:10:27
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/3/11 服務機構：荒野保護協會 服務地點：宮燈教室H105 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次我們服務項目是淨灘,學習如何讓海邊有乾淨的環境 讓我們後代的子孫看到更乾淨漂亮的海灘 尤其是淨灘的基本常識 心得隨寫： 這次上課我學到了很多有關於淨灘地項目,受益良多 尤其是淨灘的基本知識 讓我們在實作的過程中免於受傷 又可以愛護大自然 以後還有機會一定會多去幾次~
更新日期：2015/04/22 10:45:05
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/03/20 服務機構：a 服務地點：運動公園 被服務人數：a 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 運動公園的環境整理 心得隨寫： 好累阿 真希望能趕快結束這個課程
更新日期：2015/04/21 12:42:34
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4月7日 服務機構：淡水區公所 服務地點：運動公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學會跟大家合作,維護環境的整潔及市民的權益 心得隨寫： 雖然都是下雨天,但有一次出太陽的機會可以看到美麗的運動公園,覺得他值得我們一起維護
更新日期：2015/04/21 10:54:28
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/14 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在公園中撿垃圾撿菸蒂 心得隨寫： 勿亂丟垃圾 公園清潔有你有我
更新日期：2015/04/21 00:18:29
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/16 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：240 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 使國小學童了解友善校園及反霸凌和民主法治 心得隨寫： 很高興參加宣導活動，藉由和小朋友互動，感受到許久沒接觸的單純及真誠
更新日期：2015/04/20 23:47:16
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 撐著傘，一次次鞠躬請路人做愛心 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 當然願意。這次得活動讓我了解做愛心的目的，還有做愛心的不簡單。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 困難重重。 因為很多人其實都有能力給予，但就是要看他們的臉色願不願意將發票給我們。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 邊撐雨傘邊募發票。因為會怕發票淋濕啊! ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 原來做愛心可以這麼
更新日期：2015/04/20 15:49:45
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/04/11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：-- 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 說明4/11西門町募發票活動的目的及實施方法 心得隨寫： 希望可以幫基金會募到多一點會中獎的發票來幫助需要幫助的老人們😊
更新日期：2015/04/20 15:31:58
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：超多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在西門町街頭募集發票，總共需要300張 心得隨寫： 雖然當天是下雨天，但大家的熱情還是不減啊~ 讓我很感動。
更新日期：2015/04/20 15:28:45
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/8/15 服務機構：華山基金會 服務地點：Q409 被服務人數：78 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： In this activity we are going to Ximen to collect as many receipts as possible. 心得隨寫： This activity even though it was really tiring and troublesome because of the rain, i had fun, i had the opportunity to
更新日期：2015/04/20 14:07:12
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/17 服務機構：正德國中慈濟回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：淡水居民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 拆封寶特瓶，將瓶蓋與瓶口上的塑膠環拆下。 心得隨寫： 做資源回收很辛苦，要在髒亂的環境中，但能將垃圾變成可再利用的資源相當有成就感。
更新日期：2015/04/20 13:02:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：多 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 一人達到三百張發票的數量以及學習助人的精神 心得隨寫： 幫助人覺得心情很好!
更新日期：2015/04/20 12:29:26
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 有人經過捐了發票之後, 過沒多久買了東西又再次跑回來捐 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 覺得自己成長了些 願意再參加更多這種活動 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 有趣又有意義! 因為這次活動能夠幫助別人又能與陌生人互動 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 有些人就算主動上前詢問也不願意停下腳步 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我也做得到主動跟陌生路人搭上話
更新日期：2015/04/20 12:25:18
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.04.11 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：-- 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 學習發揮愛心來勸募發票幫助社會弱勢的老人族群。 心得隨寫： 順手捐發票，救救癡老人。
更新日期：2015/04/20 12:22:30
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