課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/27 服務機構：慈濟回收站 服務地點：正德國中旁 被服務人數：未知 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 學習思考人類對環境的破壞，養成資源再回收利用的習慣。 心得隨寫： 我們不該漠視環保這一塊，畢竟這與我們的生活習習相關，如果我們還是無視於環保的重要性，總有一天，我們的生活圈就會髒亂不堪。嚴重的話，甚至會遭受大自然的反撲，就像是臭氧層部分區域濃度較少，導致紫外線直射地球，全球暖化。加速了世界末日到來的時間。
更新日期：2015/04/09 23:02:11
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/3/27 服務機構：正德國中 服務地點：正德國中回收處 被服務人數：10 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 聽師姑們講解回收小知識 聽完解說後, 跟著師姑一起幫忙做垃圾分類 心得隨寫： 發現在那裡的婆婆媽媽伯伯們每天為地球做分類,也很辛苦的,所以我們平時在丟垃圾的時候,就要先將垃圾分類好,減少他們的辛苦,也多愛護我們的地球
更新日期：2015/04/09 15:42:57
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/03/26 服務機構：慈濟正德國中回收站 服務地點：慈濟正德國中回收站 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 先聽師姐的演講，了解ㄧ些地球環境問題，在著手ㄧ同做資源分類，回收保特瓶。 心得隨寫： 這不是我第一次來慈濟的回收站做資源回收，只是之前的經驗距今也有ㄧ段時間了。但好就沒看到這麼壯觀的景象了，了解到台灣人的消費量是多麼龐大，而也很浪費。沒吃完或倒掉的器具回收回來都會是給回收回來的人困擾，這要親身做過一次回收就能夠了解的。
更新日期：2015/04/09 12:52:17
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/6 服務機構：無極天元宮 服務地點：淡江大學 被服務人數：估計50人左右 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 校園與社區服務學習導論課之行前說明，教官說在3/22的時候要帶領我們前往淡水無極天元宮進行服務學習。分為交通組負責指揮交通，安撫遊客；清潔組負責清理垃圾，以維護環境，從己身出發，服務人群。 心得隨寫： 不同於高中生活，大學的課程顯得有趣許且多元，在導論課課的時候，教官跟我們介紹淡水無極天元宮是我們準備要去打掃的地方，聽說那裏櫻花開得很漂亮，是著名的觀光景點，期待能夠寓教於樂，從中學習。
更新日期：2015/04/08 16:48:44
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/3/27 服務機構：慈濟回收站 服務地點：正德社區 被服務人數：60 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 學到如何有效率的將瓶蓋下面的塑膠還給分離，當用螺絲起子穿入塑膠環吼直接旋轉幾圈，塑膠環就掉了。 心得隨寫： 紡織業以前一直給予的印象是汙染水質，有了回收再利用作的衣服是漂白了一些對於紡織業的印象，但回收在利用的過程中必定還是要運用到染料，那是否還是會汙染水質，最後還是要從最原本的源頭解決問題，就是少買瓶裝的飲料或水，自己帶保溫瓶，渴了就喝水，不要相信飲料，對自己的健康好又對地球環境佳，雙贏的局面，何樂而不為。
更新日期：2015/04/08 15:59:14
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/3/27 服務機構：慈濟回收站 服務地點：正德國中旁 被服務人數：未知 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 幫忙回收 心得隨寫： 能夠體驗這種活動十分得不錯，也讓我學到了一些平常課堂無法學到的"知識"，回收固然很辛苦、很累，但是地球只有一個，也是我們唯一的家園，正因如此我們才更應該格外珍惜這片土地，落實資源回收，垃圾不落地，才能使我們的地球能有永續居住的條件。
更新日期：2015/04/08 15:10:47
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/03/26 服務機構：正德國中慈濟回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：60 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 資源回收 心得隨寫： 為了台灣，也為了將來子孫的未來，我們都應該反省與回饋!
更新日期：2015/04/08 14:29:48
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.3.26 服務機構：正德國中回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：6 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 很有意義 心得隨寫： 我覺得以後可以常做 愛地球
更新日期：2015/04/08 14:27:14
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.3.26 服務機構：正德國中 服務地點：正德國中 被服務人數：未知 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 1.將塑膠瓶口的塑膠環拆下，並把寶特瓶壓扁 2.免洗筷的製作過程與壞處 3.回收寶特瓶的再利用性 心得隨寫： 地球只有一個一定要好好愛護~
更新日期：2015/04/07 19:48:32
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 協助遊客排隊回家，因為剛好是花期的最後一天，遊客超多的，天氣又炎熱，場面一整個小混亂。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 如果體力和時間允許的話，願意再參加類似的志工活動。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 是個很有意義的活動，令人印象深刻，既能親近大自然，亦可與人群互動。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 在大熱天的日子裡，遊客站在沒有樹蔭的地方排隊，人人都想早點排隊回家，因此有點不受控制。
更新日期：2015/04/07 17:53:58
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/22 服務機構：無極天元宮 服務地點：無極天元宮 被服務人數：至少100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過打掃分工的方式，與夥伴們一同學習親近大自然，並且服務人群，和人群互動，用不同的方式充實自己。 心得隨寫： 3月22日，星期日，我們前往無極天元宮進行服務學習我們趕巧了，剛好是櫻花花期的最後一天，除了花多人也多。我們這一組負責的是交通，協助賞櫻的遊客們排隊，並且順利的回家。雖然當志工很辛苦，但是和伙伴們完成工作之後的喜悅以及滿滿的成就感，使得心靈更加充實。
更新日期：2015/04/07 17:40:26
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 長腳蜂停在我的身上，讓我很驚慌，還好大哥叫我不要亂動，他說它會自己飛走。原來長腳蜂看到我們人類它自己都慌的不知所措了，所以大哥叫我們不要怕它，因為它比我們更怕。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意。能盡自己的力量改變一點事情感覺真的很好！希望下次還有機會能夠大家一起出去為社會服務！ ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 感覺真的很棒。覺得很充實，很久沒有做這麼有意義的事情了。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什
更新日期：2015/03/27 09:39:06
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/03/21 服務機構：台灣蝴蝶保育協會 服務地點：劍南路蝴蝶保育園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 維護大自然對自己也是有很大的幫助。 心得隨寫： 台灣的蝴蝶真的是很美，而有些很美的花卻是危害了這個環境。
更新日期：2015/03/27 09:32:25
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/03/21 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：劍南蝶園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 幫忙清除野生外來種→「大花咸豐草」 在過程中，老師也會像我們一一詳細的介紹我們身邊的動植物昆蟲的知識。 心得隨寫： 很謝謝大哥帶著我們講解每一種植物和昆蟲動物。雖然那天陰陰的，但踏進大自然的感覺很好！是個很美好的回憶！
更新日期：2015/03/27 09:16:26
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/21 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：劍南蝶園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 了解並幫助維護蝴蝶生態圈，拔除紅樓花 心得隨寫： 覺得這次學到了團隊合作的精神 以及認識了許多不同的台灣現有植物
更新日期：2015/03/26 14:03:13
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015年3月19日 服務機構：荒野保護協會 服務地點：淡水海邊淨灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 透過淨灘活動，我們才能知道我們自己製造的那麼多垃圾，不只是製造陸地上的髒亂，更是透過地球的循環，使得海洋和天空的生物受到人類文明的迫害，像是影片中天使島的鳥類，父母鳥為了養育除鳥兒到海上捕捉小魚或是海面上的漂流生物，然而，驚訝的發現，父母鳥所打撈的東西，並非是能消化的食物，而是人們一個不經意丟下的瓶蓋、打火機、塑膠...等幾百年不腐敗的東西，這些永不化的垃圾長居鳥兒的肚子，這又是何等的受苦!!
更新日期：2015/03/26 12:55:44
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/03/21 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：劍南山蝶園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 清理場地,拔大花咸豐草,使場地不會太雜,感覺整齊舒服 心得隨寫： 那裏有好多的蝴蝶,平常在外只能看到幾種,外面的世界已被人類搞得使他們無法生存!希望世界有更多這種最原始的大自然地區,使眾多的生物能夠延續生命,也希望人類與大自然能夠和共存,一起創造美好的世界!
更新日期：2015/03/26 12:30:27
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/3/25 服務機構：行無礙 服務地點：淡江大學 被服務人數：6 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習如何正確幫助行動不便者 了解身心障礙者在社會上資源的不足 心得隨寫： 非常充實，在45分鐘實際體驗幫助身心障礙著的人以及扮演被幫助人的活動中，我清楚的了解要如何有技巧以及站在被幫助者的立場去服務行動不便者。在扮演行動不便者的過程我清楚的感受到他們只能坐在輪椅上的無助感，讓我覺得我有責任也有義務在下次看到有需要的人的時候對他們施以援手
更新日期：2015/03/26 12:22:51
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/03/19 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 到沙灘上撿垃圾，和做垃圾分類，做資源回收以維護生態環境。 心得隨寫： 本來聽說要去淨灘，還有點小興奮，印象中的沙灘是海風、貝殼和夕陽，殊不知一到那邊，整個幻想破滅，雖然說是早上過去所以沒有夕陽，但是還是跟想像中的有所落差，再加上當天真的很熱，上半天做完流很多汗，令人驚嚇的是，竟然有這麼多垃圾，也許是從海上漂過來的，也許是別人丟的，總歸一句，地球的生態環境還是要靠我們自己來維護!!
更新日期：2015/03/26 11:37:41
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/03/21 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：劍南蝶園 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 認識蝴蝶的一切外加認識許多草類，還有學習如何拔草 心得隨寫： 覺得能跟大家出去，就已經很好玩了，不管做什麼，只要大家一起，就很開心。
更新日期：2015/03/26 11:07:07
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