心得分享：報告/作業

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白同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/5/10 讀書會心得

讀書會教導我們編曲跟樂理的實際應用技巧 老師的專業知識使我們學習方面得心應手 偶爾也會有外面委託的音效CASE讓我們實際參與 不但我們了解業界要的作品是什麼也對增加經驗非常有幫助

更新日期：2012/05/10 20:20:40

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 101/05/10 讀書會心得

老師直接教學及糾正我們的不足，這樣的學習讓我有機會訓練自己。

更新日期：2012/05/10 20:12:48

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/5/10 讀書會心得

老師針對個別的學生給予不同的意見， 尊重創作，沒有絕對的對與錯， 讓我有更多的發展空間。

更新日期：2012/05/10 19:09:35

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許同學 於 報告/作業 分享經驗 101/05/10 讀書會心得

讀書會當中在學習數位音樂的編曲、創作，音效處理、設計。通常和影像作結合，動畫、遊戲、影片剪輯當中去和背景音樂和音效做搭配，非常有趣。尤其還能透過讀書會有承接相關案子的機會，增加實務經驗和練習的分享。

更新日期：2012/05/10 16:24:33

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梁同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/4/30 kc

作為小組長有不少的壓力, 和組員間的聯係, 教程進度的安排, 進度落後的處理, 都是一種考驗, 組員信賴著我, 也在作業上十分用心, 但在課業和自己的工作. 讓 我投入在讀書會的時間變少, 真的不能算是個好組長。 在音像研組的讀書會老師都會教我們很多音樂創作的東西 現在我從動畫配樂開始轉變成音樂創作, 多方面發展

更新日期：2012/05/04 19:29:20

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趙同學 於 報告/作業 分享經驗 5-2-12 Questions on Bilingual Education

After Yayin’s sharing on Bilingual Education, there are a couple of good issues for further exploration and survey detailed as below: 1. Which language do you decide to use when talking to different listeners, speaking Taiwanese to parents and Mandarin to siblings and classmates, for ex

更新日期：2012/05/02 17:09:17

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朱同學 於 報告/作業 分享經驗 101/04/25 讀書會

和同學一起參加讀書會我覺得很高興，我們一起討論羅密歐與茱麗葉的故事內容，也一起分析角色，我覺得對我的學習幫助很大。期待下一次的讀書會!!!!!

更新日期：2012/05/02 15:52:07

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 4月 教科書編輯

本月的讀書會，我們有討論到教科書編輯的過程，透過這次的活動，我才知道原來編制一本教科書是一件苦差事，需要耗費龐大的工程，除了撰寫課文內容外，還要請人繪製插圖、找適合的人錄音以做聲音檔，甚至要找專門人員製作動畫、影片等媒體，並且也要懂排版的方法，實在費時費工又得砸上大筆的資金投入，相當辛苦。現在教科書出版社競爭激烈，製作教科書又得如此耗工，想必回收成本很不容易，書商們都想出很多花招、贈送贈品等方式來吸引學校、老師採用他們的教科書，教師在選用教科書時還是得審慎評估才好。

更新日期：2012/05/01 23:31:04

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沈同學 於 報告/作業 分享經驗 04-28-2012 no children left behind

I do believe every nation has its own policy in education, and I also agree with the article's point.

更新日期：2012/05/01 14:07:46

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 101.04.16 教科書設計

閱讀許多期刊資料後，我可以知道老師的各種指導其立意是美的。這些文章可以鞏固自己理論面的基礎，另外在實務上也可以避免我們讓錯誤重蹈覆轍。總而言之，經過這段閱讀的旅程，自己還是要抓穩方向盤，知道自己設計理念的方向在哪，也就是自己到底要設計什麼樣主題的教科書，所以我們安排了一次的發表會，大家準備自己設計教科書的構想，一一上台述說自己的設計理念，每個人都會收到台下同學的建議與回饋，因此大家也能更抓住方向往後撰寫以及設計的方向是否需要調整。由於大家投入地討論每個人的主題，導致我當天沒能上台報告，但是透過大家聚在一起討論的氛圍，讓我份外感動！再加上大家不吝分享自己的作品，讓我們可以看到一本教科書的生產其實

更新日期：2012/05/01 01:31:27

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 4月份 讀書會

這學期讀書會已經進行三分之二，討論了許多有關教科書編輯的事，同學們也分享了自己想要編輯的教科書科目與內容，相信期末成果出來時，一定很有趣！

更新日期：2012/04/30 09:39:40

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/4/30 讀書會心得

這幾次討論，越來越了解教科書設計是什麼東西，我們也試著自己編教科書會轉化教材，從文獻探討到實地操作，我們會越來越好。

更新日期：2012/04/30 09:30:00

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/30 增廣賢文

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

更新日期：2012/04/30 08:05:32

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2012429 讀書會心得

看完了馬克白之後，覺得感觸很深！真的很經典。今天跟讀書會的同學一起討論、讀馬克白，真的很有趣，也很有收穫。

更新日期：2012/04/29 20:23:48

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/25 陳捷峰

讀完歷史的再思考導讀之後，深深瞭解到我們作史的難題。要注意的問題很多，一方面要注意文獻，又要注意文獻是否有闕漏；我們對於歷史重現與重建是否真能明確地表達出正確的歷史？現今歷史學與社會學的重疊，社會的集體記憶同時也是我們作史的幫手，但有時又會有集體忽視的現象，不可不察。我們身為現代的歷史人，需要用更嚴謹的態度來面對歷史，因為隨時都可能有新的方法、觀念影響到我們學習、作歷史的態度。我們應當自省，並且更努力的研究，才不會使歷史終結。

更新日期：2012/04/29 19:44:48

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/29 莎士比亞讀書會心得(羅密歐與茱麗葉)

羅密歐與茱麗葉實為莎士比亞的經典愛情悲劇之一，兩大家族的敵對下，卻又有一對相愛的戀人。他們的愛情和家族的仇恨形成強烈的對比，讓我們看到兩大家族敵對的荒謬，並讚嘆愛情弭平一切的仇恨並永留千古。雖然這對戀人的衝動和熱情也直接地導致了這場悲劇，然而，也是如此的愛情才能轟轟烈烈讓全世界的人們知悉和稱羨。

更新日期：2012/04/29 13:47:48

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婷婷 於 報告/作業 分享經驗 April 婷婷

According to our classmate’s presentation, we’ve learned that if a person wanted to become a member of society, he or she must enculture to the particular ways and general style of life that constitutes its culture, and, as a consequence, becomes culturally competent (Taft, 1977, p. 130). Here are s

更新日期：2012/04/29 08:41:58

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/29 莎士比亞讀書會

大家都知道Romeo and Juliet 是著名的悲劇愛情故事,而它與中國的梁山伯與祝英台故事相似,都是有情人無法終成眷屬,只能等到死後化為蝴蝶雙宿雙飛! Juliet, 這位十四歲的少女,對於愛情有如磐石一樣的堅固,雖然 Romeo 與她們家族為世仇,但是,當愛情來時,擋也擋不住, Juliet 的芳心就此被 Romeo 所擄獲了! 在一段獨白中, Juliet 訴說著自己如何從羞澀的少女轉變為等待丈夫的新嫁娘,但是,如果 Romeo 沒有依約前來帶她走,她便會與他一同殉情,這般堅毅的心,很難想像是一位十四歲少女的想法!我覺得這就是莎翁奇妙之處,原本是天真浪漫的年紀,對於愛情卻有如此成熟的

更新日期：2012/04/29 01:27:28

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 20120429 讀書會心得

Romeo & Juliet 雖然不是四大悲劇之一，但他卻是莎翁最廣為人知的愛情悲劇。故事建立在有著不知為何的世仇的兩大家族之獨身女 Juliet 與獨身子 Romeo，兩人在一場舞會一見鍾情後私訂終身，卻在陰錯陽差的狀況下雙雙自殺，但也因此化解了兩家的恩怨。其實，我覺得 Romeo 跟 Juliet 都太急躁了，做事欠考慮，如果 Romeo 能等個一兩分鐘，根本就不會害的 Juliet 也跟他一起走，而且留得青山在不怕沒材燒，山不轉路轉，事情總會有轉機的。

更新日期：2012/04/29 01:17:40

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/27 讀書會

讀書會持續進行中,這當中我們參與了一次專題講座,一位退休教師投入英語教科書編輯與出版,我從她的身上學習到堅毅的精神,還有熱愛學生的熱情,她指出教科書和教師授課長久以來存在著的問題,教師過於依賴教科書,而教科書編審人員也未必從事過教職工作,在這樣的不平衡狀態之下,難怪現職教師在使用教科書時會覺得很不順,沒有待過第一現場的編審人員,其實不會懂得現場教師需要的是什麼!我覺得這是個蠻有趣的現象,以前只有國立編譯館的教科書時,這些問題都很少,開放審定版之後,問題卻層出不窮,我們是否該考慮讓國編版的教科書復活呢?還是民間出版社可以聘用退休教師編輯教科書呢?教科書是教師教學的重要工具之一,教科書的優劣也關係

更新日期：2012/04/28 21:20:48