心得分享

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 111 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2022.9.28 服務機構：文中八公園 服務地點：251新北市淡水區北新路69巷12號 被服務人數：58 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們先步行到文中八公園，然後分小組進行環境清潔，掃掃落葉、撿地板上的垃圾，並集中到一個垃圾袋，當週負責掃具的同學則要將垃圾處理好與掃具歸位。 心得隨寫： 我印象最深刻的是打掃公園不僅讓環境變得更整潔，也增加了我們團隊合作的意識，在打掃時，有人負責記錄，有人收集垃圾，其他人則負責撿垃圾。

更新日期：2022/12/14 21:17:15

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一)10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

很開心可以參與到這次講座。 雖然很早就學了五十音，但要大聲念出句子的機會不多，所以有的發音或許沒那麼清晰。藉由這次課程不僅可以訓練這方面問題，還能了解日本主播訓練口音的教材是什麼樣的，挺有意思的。

更新日期：2022/12/14 20:51:01

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一)10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

當天老師帶我們用老師準備的講義，用日本學童練習發音時，也會用到的教材，來練習流暢的朗讀，以及在練習的同時，一步步地從嘴巴發聲、用清楚的嘴型發聲、再到以投向觀眾席的音量發聲，並分組輪流至台上練習，是很寶貴的經驗，獲益良多。

更新日期：2022/12/14 20:34:08

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范同學 於 報告/作業 分享經驗 11/16 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

對於這次活動，我覺得收穫良多。一個團隊從來都不害怕失敗，令人害怕的是沒有對一個活動或事物，有過重新的反省。如果說一個團隊裡的成員，對自己的職務和工作沒有省思的行為，那意味著對任務的簡單化和片面化，這會導致在每個環節出現了問題，而難以發現，並且會一併壓縮至最後爆發。所以，對於團隊會舉行一個重新安排及反思的活動，我個人對於這個團體的未來，抱持著正向的看法。

更新日期：2022/12/14 19:55:23

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 11/16 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

這次的開會讓我對未來的任務有了更明確的規劃，除了原本待的繪手組以外，還開始涉及了遊戲文本與人物設計的部分，能夠符合到本身對寫故事的愛好令我很開心，希望可以因此學到更多的東西。 在這個過程中，認識到了很多的人，也逐漸得到了更多跟人合作交流的經驗，開始重視起了交流是雙向的事情，每個人都有擅長與不擅長的事，各自具有特色的性格真的很棒。 期望可以做出優秀的作品。

更新日期：2022/12/14 19:50:47

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 11/16 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

吸取上一學期的困難及結果，本年在完成上一學期遺留下來的些許作業後重整旗鼓，針對工作流程及人員組成進行重新的編製，並期望未來拖稿或作業壓力重的問題得以改善。 當中為了解決問題，負責人設計了幾個小問題讓大家分別描述個人遇到或發現的問題，以及請大家分別寫出理想岡位及新項目，並就地討論各意見的可行性及改善方向，也把緊急及簡單的項目立即落實，相信工作流程簡易化後效率會得到大大的提升。

更新日期：2022/12/14 19:35:56

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 11/16 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

參與這個團隊第二學期，大家的工作狀態還是不太穩定，透過這次的討論來重新安排整體團隊的分工，我認為是一個很不錯的嘗試，我個人參與的團隊與合作中，各邊的步調落差有點大，讓我稍有不適應的感覺，希望今年能夠慢慢地步上正軌，朝著穩定的產出前進，並讓自己找到在團隊中想要的東西

更新日期：2022/12/14 19:32:26

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 11/16 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

此會議與活動用於重新安排和彙整研究室的工作分配和人員調動。貼圖組、編務組、繪師組、宣傳組與暫時凍結的遊戲組分別有以以下的調整，貼圖組會持續繼續創作貼圖，當中會以與老師之間的溝通為主軸調整，編務則是以之為其服務，而繪師組則是以貼圖宣傳為主軸協助宣傳組，最後是遊戲組，身為其組長身分先以繼續修正模板為優先，並以第一次的劇本編輯作為工作分發。

更新日期：2022/12/14 19:31:04

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 11/16 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

累積了眾多成員的回饋，本次會議與所有團隊的成員重新整理、擬定淡丸團隊的運作方針。 由於本團隊的創作企劃暫定的完成時限較長、內容量較多，導致成員難以快速累積作品與成就感，再加上各自的課業壓力，長久下來會使大家創作的意願與速度降低。於是，本團隊決議要減少工作目標，並善用相較其他團隊更多、專長更廣泛的優秀人力，讓成員集中心力在單一項目的創作與推廣。 能夠及時發現錯誤並立即檢討、反應，相信是令淡丸團隊能穩健成長的動力。

更新日期：2022/12/14 19:27:03

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12（一）10：00-12：00 學生社群活動 諮輔中心

今天是山下文老師來指導發聲練習。讓我們練習日文的發音和怎麼把聲音傳出去，不要像平常和朋友講話那樣，要大聲的講出來。讓每位同學上台唸一小段劇本的台詞，很新鮮！

更新日期：2022/12/14 18:35:39

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 11/16 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

參與淡丸團隊的工作很久了，很開心終於在這個學期，有階段性的成果－「淡江中文系老師貼圖第一系列」能夠推出，對於團隊的成就感與凝聚力非常有幫助。 不過在成果背後，也需要反思與檢討。這個企劃的規模與內容本身，其實是需要團隊努力專注全力製作的創作專案。不過在剛開始此項企畫時，並沒有思考與規劃得很精確，以至於讓團隊同時負擔了太多工作，整體創作速度變慢，完成期程也跟著拉長，也導致許多原本的規劃因應此狀況而被迫調整與修改。 因此，往後的創作企劃，應更審慎地評估團隊人力、製作期程，規模不要設訂得太龐大，盡量限制在1~2年間即可完成，如此才不會造成負擔過重、完成期程太長而導致團隊成員精神疲勞、沒成就

更新日期：2022/12/14 17:54:14

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 111 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/28 服務機構：淡江大學 服務地點：文忠八公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 從文學院集合然後教官講解要做的事後大家有條不紊的朝公園走去，路上老師很謹慎，避免出了什麼意外，撿完垃圾大家也照老師要求點完名就解散了 心得隨寫： 撿垃圾其實我以前也有去撿過垃圾，只不過是在海邊也就是所謂的淨灘，我其實並不反感，但如果能自發的不亂丟垃圾，也就不用我們去撿了，少亂丟垃圾，救救地球

更新日期：2022/12/14 17:05:10

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蕭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 111 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家非常認真找垃圾的畫面；因為公園真的很乾淨，幾乎都找不到垃圾。大家一起同心協力完成任務的畫面真的很美，是人間最美的風景，同時，也深具意義。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 施比受更有福；在每次參加相關活動後，那種滿載而歸的成就感是無法用言語形容的，所以未來如果有機會，我一定會多多參加志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 施比受更有福；不要一味的享受別人帶給我們的方便，我們應該去思考，我們能為我們自己的環境做些什麼。在服務之

更新日期：2022/12/14 15:16:47

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 202212/12(一)10：00-12：00 學生社群活動 諮輔中心

今天的課堂上，老師邀請了山下文老師來為我們指導發聲練習，內容包括了朗誦五十音，詩歌以及劇本，剛開始大家都有些放不開，不過到後來都漸入佳境，尤其是演員們真的不是蓋的。這次的課程讓我獲益良多，謝謝老師！

更新日期：2022/12/14 12:37:19

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賴同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/12/13 2022/12/13心得分享

活動中我擔任討論會的主持人，領導大家一起討論這次選來要參與研討的書籍，主要是維持程序的順利進行，確保每個人 都有一定的發言機會、充裕的時間可以表達自己研讀的心得與意見。而在交互討論時也擔任維持秩序的角色，避免發生意 見相岐時的衝突，且最重要的是可以總結大家所講的內容，做出一個有共識、全面的心得報告。而在最後活動結束時可以 共同訂下下一次的相聚時間。 在聆聽各自的心得與想法時，傾聽固然重要，除了要記錄下來每個人的重點，與主要闡述的主張。我發現利用發問的方式 引導大家思考一些問題，除了激發大家討論，還可以針對發言者提出的言論來深入探討不同的觀點與研究方向，這樣良性

更新日期：2022/12/14 12:06:22

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石同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12 （－）10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

今天我校邀請了山下文老師來到課堂裏為我們指導日文發音練習，如何標準地發音如何標準地讀出五十音，也深深了解到每一個角色不同場合所使用的腔調也是不一樣的，真的十分困難，但正正通過這個課程我學到了更多日文的精髓，也更深入地了解日文了。

更新日期：2022/12/14 10:26:24

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郭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 111 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深刻的畫面是打掃區域的草叢下有許多食物的垃圾，會令我印象深刻是因為球場都會有丟垃圾的地方，大家卻亂丟。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我認為維持社區的環境不僅能改善衛生，還能提升整理區域的生活品質，帶動周圍商家的發展，帶動經濟，我願意參加更多社區服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 「一根筷子很容易折斷，一把筷子卻不容易」，我會用者句話形容是因為當只有一個人自己維持社區衛生時力量比較單薄，能力有限，但當大家團結起來就能

更新日期：2022/12/14 01:39:09

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 111 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2022/09/15~2022/12/08 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學克難坡 被服務人數：全體在校生及師長 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 此次校園與社區服務學習主要的服務內容為淡江大學克難坡打掃，學生分成四組，分別打掃克難坡的不同部分。 透過此次經驗，除了合理的分配工作可以更有效率的完成打掃目標，也在這期間與同學之間互相磨合，更加了解彼此， 同時也給在校生及師長更好的淡江校園。 心得隨寫： 我認為這次活動帶給我許多感動與感發，首先是同學之間的相互合作，在大學生活體系下，已經很少有這種以「班級」為單位

更新日期：2022/12/13 23:59:14

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/12/13 心得分享

在此次學習中，閱讀了史鐵生先生的著作<我與地壇>。 這是一個對於健全安康的我們而言，可謂是全新的一個世界與視野，當他面臨突然沒有辦法使用雙腿時的氣憤與無奈，更讓我想起了曾經看過的一句話：“曾經擁有比從來沒有過更加痛苦。” 他曾經奔跑過，所以當在壯年時失去行走的能力更讓他痛苦，而他也藉著地壇這樣的地方自我療傷與成長，見識並記錄著時間的流動。 讀完他的作品，更讓我珍惜及感謝現在所擁有的一切，縱使不是如同所謂人生勝利組那般風光，但也起碼健康安樂，沒有什麼痛苦。

更新日期：2022/12/13 23:42:18

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 111 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 所有人一起打掃時候。大學生活不比以前的學生生活，總是以「班級」為單位行動，大學更像是一個小型社會，每個人都有自己的事要忙、自己選課要上，很少有機會大家一起做件有意義的事，所以當我看到大家一起打掃克難坡的時候，有一種懷念的感覺。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 大家一起為了環境的整潔出一份心力；大家一起為了有效率地完成打掃而分工；還有大家一起為了提早下課拚命地打掃，所以對我來說，這學期的克難坡打掃有著「齊心」的意義。若是往後有更多的志工服務機會，我想我會積極地去參與，畢竟

更新日期：2022/12/13 23:15:07