課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：113年10月6日 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：大安森林公園站陽光大廳 被服務人數：12 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 向民眾宣導關於蝴蝶和如何保育蝴蝶的相關知識還有活動和遊戲規則的講解，並協助引導民眾闖關，在各個攤位協助玩家進行遊戲。 心得隨寫： 在這個志工的活動中我得到需多收穫，我學到須多關於蝴蝶的新知識，並在整格活動中幫到的需多人，這次的志工活動也讓我體會到助人的快樂，這活動讓我受益良多。
更新日期：2024/10/08 11:47:38
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2024/10/6 服務機構：社團法人蝴蝶學會 服務地點：大安森林公園捷運站 被服務人數：不知 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 這次的活動是要跟著社團法人蝴蝶學會一起在大安森林公園捷運站擺攤位，用闖關遊戲的方式向大眾介紹蝴蝶的各種習性、棲息環境、生存方式...... 心得隨寫： 行前可說是心情非常地不愉悅，時間太早了，5點多就要爬起來出門，比上學還要早，有點沒什麼精神，但是還好沒有遲到。
更新日期：2024/10/08 11:39:16
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 實體的蝴蝶標本，每種蝴蝶的幼蟲和蛹還有翅膀顏色都不太一樣，它們主要是利用這些顏色來迷惑天敵以達到自保的目的，這讓我更加了解蝴蝶在野外生存方式。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 了解蝴蝶保育的重要性和了解如何保護台灣的生態環境，並知道如何透過實際的行動來保育蝴蝶和台灣的生態環境。我願意。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我很有成就感，因為我們在當志工時需要向民眾傳達關於蝴蝶購照與蝴蝶保育等相關知識，在這個過程中，我們讓更多人了解蝴蝶
更新日期：2024/10/08 11:24:55
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2024/10/6 服務機構：社團法人蝴蝶學會 服務地點：大安森林公園捷運站 被服務人數：不知 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 參加社團法人蝴蝶學會的展覽，以志工的身分讓大眾認識蝴蝶的習性、棲息環境、以及一些發生在蝴蝶上的奇特事件 心得隨寫： 有一個爺爺跟我分享他拍到了一隻從日本飛過來台灣的蝴蝶，那隻蝴蝶乘著東北季風一路從日本漂洋過海來台灣，我覺得很新奇
更新日期：2024/10/08 11:01:02
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 這次活動中我遇到一個愛拍蝴蝶的爺爺，他跟我分享了他曾經拍到一隻從日本飛過來的蝴蝶，那隻蝴蝶順著東北季風從日本漂洋過海來台灣，我覺得好新奇。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務對我來說挺好玩的，我在擔任志工的同時也了解了許多蝴蝶的知識，見識到各式各樣的人為了他們的興趣努力，我很感動，但我應該不會想再參加社區服務活動了，我實在是不擅長面對人群。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 早起累累的，沒時間吃早餐，餓著肚子當志工，人好
更新日期：2024/10/08 11:00:54
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2024/10/6 服務機構：未知 服務地點：大安森林公園 被服務人數：沒有統計過 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 其實我不太清楚要寫什麼，因為10/2的課剛好遇到山陀兒颱風入境，故政府發布停班停課，因此我有跑去問學長姐，他們是跟我說內容大概就是掃地與撿垃圾。 心得隨寫： 如果這次的活動內容真的是去大安森林公園打掃的話，大概要穿長褲與較素色的上衣，免得吸引到了昆蟲，由於那邊的樹木很多大概率也要攜帶防蚊液，希望活動一切順利。
更新日期：2024/10/08 10:54:26
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2024/10/6 服務機構：台灣蝴蝶保育協會 服務地點：大安森林公園 被服務人數：沒有統計過 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次的服務內容是幫台灣蝴蝶保育協會推廣活動並擔任小志工，我們會先去了解我們的工作是什麼，然後再去補充有關蝴蝶的知識，最後出動去推銷與介紹。 心得隨寫： 這次的服務內容我很感興趣，不但精進了自己的社交技能與介紹能力，也學習到很多有關蝴蝶的新知識。以後看到蝴蝶不再只會說是蝴蝶，反而能分辨品種那些。
更新日期：2024/10/08 10:45:47
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 這次的社區服務中，令我印象最深刻的是如何快速記憶蝴蝶種類。他們將五種蝴蝶對應五根手指頭，鳳蝶是最大隻的蝴蝶，因此是對應最高的中指；粉蝶在面對不滿意的對象時會翹高屁股拒絕對方，因此對應的是食指，就如同人類拒絕他人時會用搖晃食指；蛺蝶因為特化的關係看似有四對腳，其實有一對是假的，於是就對應到無名指了；而灰蝶的體型小就對應到了小拇指；最後的弄蝶因外型與蛾相似，便對應到大拇指。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的活動讓我對蝴蝶有更深的了解，了解他們也是分食肉性與素食，以及如
更新日期：2024/10/07 23:41:17
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 看到許多家長帶著孩子們一起到活動現場參加活動，一起完成關卡的話面展現了親情，讓我回想起家人們對我的愛，非常的感動。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我體會當志工的感覺，每件事都有它不容易的地方，要讓活動辦得好，先前就需要付出很多努力。有機會還想參與不同的志工活動。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 非常的歡樂，現場的氣氛非常的溫暖，有爸爸媽媽帶著小朋友，也有老夫老妻攜伴一起來，讓整個畫面很溫馨，讓活動不單一。 ４ 在本次社區
更新日期：2024/10/07 20:54:06
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/6 服務機構：蝴蝶園 服務地點：大安森林公園捷運站 被服務人數：N人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 作為「蝴蝶園」協會的志工，我在假日時於大安森林捷運站擔任解說員，主要負責介紹如何分辨蝴蝶的雌雄。透過這樣的服務，我不僅增進了自己對蝴蝶的了解，也有機會將知識分享給參觀的遊客和小朋友，這使我感到非常有成就感。在服務過程中，我發現蝴蝶的雌雄分辨往往需要仔細觀察特定的身體特徵。例如，雄性蝴蝶通常顏色較為鮮豔，翅膀上的斑紋也較明顯，而雌性蝴蝶則多半顏色較淡，體型也較為豐滿。此外，有些品種的蝴蝶會在後翅上擁有特有的「性標」，
更新日期：2024/10/07 16:36:25
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/5 服務機構：布藝young 服務地點：桃園八德 被服務人數：不知道 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 幫助減少地球污染及垃圾減量，改造衣服讓即將報廢的衣物循環利用。 心得隨寫： 平常買牛仔褲來穿，但今天讓我體 到拆解牛仔褲的經驗，原來不穿的牛仔褲能夠有多元的利用機會，做成包包、鞋套、椅套等等。透過這種方式來減少快時尚造成的污染，能把一件物品用到極致。我想我是贊成這種做法的，我本身也有把廢衣重新剪裁當成外搭。 寫
更新日期：2024/10/07 16:32:01
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/6 服務機構：蝴蝶園 服務地點：大安捷運站 被服務人數：n 資料成果呈現方式：照片 其他： 服務內容與學習要點： 帶遊客介紹蝴蝶的習性及生長週期 心得隨寫： 雖然我一大早起床重淡水的捷運到大安挺累人的, 但看到小孩子在闖關的時候開心的笑容一切都值 得,我自己也學習很多有關蝴蝶的知識
更新日期：2024/10/07 16:23:02
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：113/10/06 服務機構：蝴蝶園 服務地點：蝴蝶園 被服務人數：N 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 擔任志工並協助大家更認識蝴蝶的一生及生長環境，以及教導大家照顧蝴蝶卵、幼蟲、蛹以及成蝶的各個階段，透過闖關遊戲讓大家對蝴蝶有更深入的認識並學習蝴蝶的生長過程與習性。 心得隨寫： 參與這些活動讓我深刻意識到環境保護的重要性。我了解到蝴蝶的生存與我們所依賴的生態系統息息相關，若不加以保護，許多美麗的物種可能會消失。因此，這次志工經驗不僅是知識的傳遞，更是對自己與他人的提醒，提醒我們共同努力守護這片美麗的自然。
更新日期：2024/10/07 16:20:38
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/30 服務機構：布藝young 服務地點：桃園 被服務人數：10 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我第一次聽過布藝young這個團體，一開始的認知以為需要去縫紉衣物之類的，但沒想到的是縫紉之前工序如此的複雜第一次覺得手工物品的價格可以更高畢竟耗時又耗力，老師帶來的作品都讓我大為震撼，明明是要丟棄的物品卻在老師的手中變廢為寶。老師也提到了自己的孩子，讓我感嘆了母親的偉大，會願意為了孩子付出她擁有的一切 心得隨寫： 我第一次聽過布藝young這個團體，一開始的認知以為需要去縫紉衣物之類的，但沒想到的是縫紉之前工序
更新日期：2024/10/06 18:59:33
近年虛擬實境技術被大量應用至教學場所以檢視其成效。許多文獻證實VR融入教學能帶來正面的學習成果；另有一些研究指出在應用VR技術時，合宜的教學設計才是影響教學成果之關鍵。目前臺灣的教育現場中，教師對於選擇VR教材融入教學設計原則仍不清楚或缺乏共識，多數則仰賴他人的教案。此研究以沉浸式虛擬實境(IVR)為標的，分析2018至2023年間13個研究個案的內容，統整出應用IVR技術之教學設計的必要原則、個別化考量與設置教學環境的建議，為教師與專家提供初步參考，進一步有利於推廣IVR在課堂上應用。
更新日期：2024/09/28 10:29:38
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2019/05/18 服務機構：關渡自然公園 服務地點：關渡自然公園 被服務人數：52 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 主要工作就是清理旁邊的溝槽雜草，把裡面的雜草除去，讓溝槽能夠能夠變回原本乾淨的樣子，以免堵塞造成水無法宣洩、讓生態環境能夠變回原本的樣子，讓從遠方飛來的鳥兒能夠有地方能夠稍做休息。 心得隨寫： 雖然我以前蠻常參與服務活動，但這是我第一次參與這類的活動，在清理溝槽的時候，一開始因為還沒抓到訣竅所以有點站不穩，後來熟練了，就用的不亦樂乎，希望以後還有機會到關渡自然公園當志工。
更新日期：2024/09/07 17:36:51
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 印象最深刻的就是我們在除草的時候，突然間「啪！」的一聲，大雨不停的下，霹靂啪啦～的落下如彈珠一般的雨水打到身上，第一次在下這麼大的雨還在外面，即便雨下的如此大，大家仍然努力不懈的繼續除草，我認為這是我人生中看過印象最深刻的一幕。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得這次服務最大的意義就是，學到原本之前沒接觸過的事情。 我願意，因為我本來就蠻喜歡服務的活動，而這次的服務是我從來不曾接觸過的方式，以前頂多就是到偏鄉國小帶營隊，或者是到街上募款……等，第一次是幫忙除草，在
更新日期：2024/09/07 17:36:00
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/16 服務機構：陽光基金會 服務地點：淡水老街 被服務人數：80 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 宣導臉部平權的重要性 對於面容與我們不一樣較為特殊的朋友 不以歧視的眼光 不友善的行為來對待 而是以對於一般人的行為舉止平等的對待他們 心得隨寫： 在宣傳臉部平權的活動中 面對路上行人的冷漠以及拒絕 真的很打擊宣傳的我們 面對他們的冷眼 疏離的舉動 讓我了解友善機構推廣的艱辛
更新日期：2024/07/26 10:06:11
利用這學期所學習到的風險以及保險，為某一組員做分析，分析其風險以及規劃一套保險，做完報告後我也能為家人訂製一套合理保險規劃，畢竟某些風險是生活中常見，因此做好保險規劃，也能降低其風險，這堂課是我選的系外選修，很高興能利用這堂課學習基本技能，也在團體報告中認識到新朋友，也是增加我認識系外同學的機會，之後也會選其他系外的課，學習其他技能
更新日期：2024/07/14 13:24:07
老師提供我們與多位老師一同撰寫的書，書中章節描述了多個國家的高等教育方式，我們這組選擇了韓國的代案教育，先是一起讀完書中內容，然後再一起以老師提供的簡報架構作工作分配，做報告途中也能更加瞭解他們的運作以及由來，也讓我發現我們可以學習的地方，還有需要改進的，高等教育目的我認為就是讓大家變得更好，每個國家運作方式不一樣，但最後目的都是相同，我也期待台灣能越來越好
更新日期：2024/07/14 13:04:49
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