心得分享

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呂同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/04/26 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學周遭 被服務人數：40-50人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： **服務內容與學習要點** 擔任華山基金會一日志工，主要協助關懷獨居老人及募集發票。在淡江大學附近向路人宣傳「捐發票愛老人」，學習如何與陌生人有效溝通，並更深入理解獨居長者的需求，體會到社會關懷的重要性。 心得隨寫： **心得隨寫** 這次志工服務讓我深刻體會到，小小的行動也能帶來改變。看到老人們開心的笑容，以及路人捐出發票時的善意，讓我更加相信，只要願意付出，社會就能多

更新日期：2025/05/05 23:50:40

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/25 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 商管大樓 B512教室 被服務人數：54 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 本次課堂主題為失智老人募集發票的活動宣導，了解失智老人的相關知識，如何判斷老人失能，華山基金會的服務項目與照顧失智老人們的各種經歷。想辦法為他們的生活減輕負擔，例如聯絡親人協助或定期前往住處照顧他們。 心得隨寫： 一想到家中長輩有可能也會遭遇到這種情況，我就越感到不安。我在想，是否能從現在開始多關心家中長輩的狀況，並學習相關知識，為他們的未來多做一點準備。在幫助別人的同時，也是在保護自己所

更新日期：2025/05/05 23:16:41

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 是當某家店的老闆拿出一袋發票的時候，當時我們只收到寥寥可數的發票，正當我就要開始放棄時，我在另一個小組的面前看見了一位老闆拿著五十幾張發票從店內走出來交給了他們，在那之後我便升起了動力，一直持續到我們把發票交出去後才停止。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 是為社會做出貢獻，幫助身心障礙人士減輕獨自生活時的負擔，讓弱勢群體不被遺忘或拋棄，我認為是一件偉大的事，我為幫助募集發票這件事感到驕傲。在不影響學業的情況下，如果有空閒時間的話，我會去參與其他志願工作的。 ３　請

更新日期：2025/05/05 23:14:13

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樓同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 走著走著，我來到那間我常吃的早餐店，熟悉的味道和氛圍讓人感到特別安心。一看到我拿著募款箱，老闆娘立刻露出笑容，還沒等我開口就說：「要募發票喔？拿來拿來！」她不只自己投了一張，還幫我問了店裡其他客人願不願意一起支持。那一刻，我真的覺得很感動——熟悉的人情味，總是最讓人暖心的支持。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 參加這次活動不只讓我跟朋友更加增進感情、幫助了需要幫助的人、看到了台灣人的人情味、面對拒絕與堅持不放棄的精神、團隊合作與分工的重要性、同理心與觀察力的提升跟勇敢開

更新日期：2025/05/05 22:47:53

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/04/25 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 其他： 服務內容與學習要點： 服務內容為捐贈發票，透過募集並捐贈雲端發票或紙本發票給公益團體，協助其籌措資源。學生在過程中學習關懷弱勢、培養社會責任，並了解資源共享的重要性，進而提升公民意識與實踐力。 心得隨寫： 這次參與捐贈發票的服務讓我感受到行善其實可以從日常生活做起。一張發票雖然金額不大，卻能累積成對公益團體的實質幫助。過程中，我也學會如何主動關心社會議題，並鼓勵周遭親友一同參與，體會到助人為快樂之本的真諦。

更新日期：2025/05/05 22:45:15

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：114/04/25 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：1~40 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 當天的服務主要是進行行前說明，讓我們更清楚了解整個活動的背景與流程，以及我們作為服務人員所肩負的角色與責任。在這個階段，我們需要明確知道我們的工作內容是什麼，包括協助現場秩序、資料收集等，同時也要了解活動的最終目標。除了瞭解任務本身，我們也討論了組員之間的工作分配，確保每個人都能各司其職、相互支援，提升團隊合作的效率與默契。透過這次行前說明，我不僅更有方向，也意識到良好的溝通與規劃對活動成敗有著關鍵性的

更新日期：2025/05/05 22:43:43

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金同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深刻的畫面是當我向路人說明華山基金會的理念時，他們聽完後主動掏出發票捐出來的那一刻。因為那時我感受到善意其實很容易被傳遞，只要我們願意開口，就可能啟動一連串的幫助。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的服務讓我明白，一張小小的發票也能帶來改變。它讓我知道，做公益並不難，只要有心就能開始。這次經驗也讓我更願意主動參與其他志工服務，因為我看見了自己的影響力。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 「小小一張發票，大大一份愛心。」這

更新日期：2025/05/05 22:19:10

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金同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：200 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 募集發票 心得隨寫： 這次幫忙華山基金會募集發票，讓我有很多感觸。原本以為這只是個很簡單的事情，但實際去做的時候才發現，它其實背後有很深的意義。 華山基金會主要是幫助一些孤單的長輩，像是獨居老人，給他們關懷和幫助。當我想到這些發票可以變成他們的生活支援，甚至是一份熱騰騰的便當或一次居家訪視，我就覺得這個行動雖然小，但真的很有價值。 在募集的過程中，我一開始有點不好意思開口，但慢慢地我發現，當我跟別人解釋為什麼

更新日期：2025/05/05 22:18:47

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樓同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 心得隨寫：

更新日期：2025/05/05 22:04:17

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學附近 被服務人數：20 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們完成了華山基金會的發票募集服務，將收集到的紙本發票捐出，用來協助獨居長輩的日常照顧與生活需求。當天雖然下著大雨，行動不便，但我們仍積極完成任務，也學習到現在多數人使用載具發票，讓紙本募集更加困難，因此更要珍惜每一張來之不易的發票。 心得隨寫： 這次參加發票募集活動雖然遇到大雨，又因為多數人用載具導致發票不易取得，但我仍感受到這項服務的價值。即使收集到的數量有限，每一張發票都代表著一份關懷。這次經驗提醒我，幫助

更新日期：2025/05/05 22:00:45

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2月21日 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：50 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 導論課當天，我們得知了這學期的任務是募發票，並了解了整個活動的工作內容，其中包括細節以及流程，透過導論課的內容，我了解了這一次的活動很考驗社交能力以及團隊合作的重要性 心得隨寫： 這次導論課讓我有機會參加募發票的服務活動，透過這次經驗，我也更了解導論課一直在說的社會參與是什麼意思。不一定要做很大的事，從身邊的小事開始，一樣可以做出改變。這讓我對未來更有方向，也更願意主動去參與各種有意義的活動。

更新日期：2025/05/05 21:58:26

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耶同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/05/04 服務機構：華山基金會 服務地點：淡水老街 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 藉由發票之匯集，以提供華山基金會扶助弱勢長輩之服務，這句話的意思是：透過募集公眾捐贈的發票，將這些發票兌換成資金，用以支持華山社會福利慈善事業基金會（簡稱華山基金會）為弱勢長輩提供的各項服務。 心得隨寫： 我認為，這次在淡水的服務課程，讓我更直接感受到社會上確實存在許多需要幫助的群體，像是行動不便的長輩。如果沒有這些社福機構和志願者的付出，這些長輩的生活可能會更加艱難。(影片檔太大)

更新日期：2025/05/05 21:57:06

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深刻的畫面是，每當我們走向路人想請他們捐出發票時，很多人都選擇把頭撇開、不看我們。有些人甚至直接快步走開，讓我感到有點難過與挫敗。不過我也明白，並不是每個人都理解我們的用意。這讓我學會在面對冷漠時保持耐心和熱情，繼續努力傳遞善意。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務讓我了解幫助老人其實可以從很小的事情做起，像是募集發票也能帶來實際幫助。不過，對我來說這樣的活動過程讓我感到有些不自在，可能是因為我不太擅長跟陌生人互動，所以目前我並不想再參加類似的志工

更新日期：2025/05/05 21:52:50

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范同學 於 研習紀錄 分享經驗 113學年度第一學期 孜孜不倦學習獎助 諮輔中心

上學期我修習了服務科學與管理課程，課程中要帶領大家走讀，在這次走讀活動中我擔任工作人員的角色，主要任務是收發導覽耳機、與未出席參與者聯絡。這段經歷讓我實際參與活動流程與現場協調，學習如何面對突發狀況、有效溝通並維持整體秩序，提升了我的責任感與應變能力，參與走讀的過程也讓我更認識地方文化與故事，提升了我觀察與整理資訊的能力。這些經驗在課堂上進行分組討論、報告製作與分配時間安排時都派上了用場，也讓我更能主動參與與投入，提升了學習效率與成績。經過實際的經歷，我在學習上不只是理解了課本內容，更能從中找到與自身經驗的連結，讓我的學業成績有所提升。

更新日期：2025/05/05 21:49:56

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2025/05/03、2025/05/04 9:00-18:00 【急救訓練－急救員考照】人生必備的必要救命術 課外活動輔導組

生活中常常會碰到自己、家人朋友或是陌生人不小心受傷的狀況，學習了急救技巧之後就可以隨時給予幫助，學了常見的心肺復甦術及AED使用方式，雖然之前有學過，但是沒有實際操作並沒有非常了解使用流程，在上課時有專業的教練教學，連細節都講解地非常清楚，在未來更以更流暢地操作。還有學習包紮的技巧，如果在家人或是在路上有人受傷，就可以提供幫助，才不會讓情況惡化，我覺得非常實用。

更新日期：2025/05/05 21:43:53

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2/21 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學附近 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 我們參加了關於華山基金會的服務學習講座，了解許多老人面臨的現況，為老人做的種種事情，服務的心得與難處，從中學習到老人照顧的需求，以及社會公益機構的運作方式，在最後進行募發票的計劃和分組。 心得隨寫： 聽完講座後，我想到家裡的老人家如果面臨一樣的事，我會作何感想，我一定會想去關心並幫助他們，如果一張發票就能改變一個人的生活。我很期待接下來能實際參與發票募集活動，讓我為社會上的弱勢老人貢獻一份心力。

更新日期：2025/05/05 21:40:53

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2025/04/23 14:00-15:00 國泰航空公司說明會 諮商職涯暨學習發展輔導中心

這次的說明會邀請了縣在任職於國泰航空的空服員來介紹相關資訊，從國泰航空的企業理念到一位空服員須具備的能力都介紹地非常清楚，還有像是在空服員這個職位中，又細分成四個不同的階層，根據每個人不同的學習能力，有各種機會可以提升自己的職能，讓我更了解國泰航空的細節，也對未來需要準備的技能有更充分的了解。

更新日期：2025/05/05 21:31:34

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在本次募集發票的社區服務中，我印象最深刻的畫面是：即使當天天氣雨天，出門在外的人數減少，大家還是很努力地朝著目標去行動，冒著風雨向名眾詢問，我們互相打氣、不氣餒的樣子讓我非常感動，也深刻體會到團隊合作與堅持的重要性。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務對我而言別具意義，讓我體會到即使只是小小的一張發票，也能成為幫助他人的力量。在本次社區服務後，我會盡量續參與志工服務，用行動傳遞溫暖，為社會帶來正面的影響。這不僅是一次服務經驗，更是一次心靈的成長與啟發。

更新日期：2025/05/05 21:03:02

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 證照檢定 諮商職涯暨學習發展輔導中心

上學期，我有申請職涯輔導精進獎助金裡的證照檢定補助，也順利考到了微軟的AZ-900證照。這段經歷讓我對自己的學習有了更多信心，考過這個證照後，雖然只是入門級的認證，但它幫我打開了對雲端計算的視野，也讓我在職場上更有競爭力。這段準備的過程很有趣，也學到很多知識，尤其是怎麼把學到的理論知識跟未來的工作需求連結起來，考到證照後我更確定自己未來可以往我有興趣的雲端或IT領域發展，這證照對我來說不只是對自己的肯定，也讓我更有信心走向這個行業。 這學期，很榮信有機會能申請孜孜不倦獎助金，這個獎助金對我來說不只是一個經濟支持，更是一個鼓勵我繼續學習和進步的動力。畢竟，考完AZ-900後，我還想繼續挑戰

更新日期：2025/05/05 20:46:04

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4月26日 服務機構：華山基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：200 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 這次的社區服務主要是進行募集發票的活動，向民眾宣導捐贈發票的重要性，並協助收集發票，捐給公益團體使用，幫助弱勢族群，過程中我學到了如何用簡單清楚的方式介紹目的，並培養自信心。此外，在分工合作的過程中，我還學到了懂得如何互相幫忙、彼此配合，讓活動更順利完成。 心得隨寫： 這次參與募發票的社區服務，讓我感受到幫助別人其實沒有那麼困難，只要多一點行動，就能帶來溫暖。我也從中學到如何跟不同的人溝通，克服自己的害羞，變得更有自信

更新日期：2025/05/05 20:05:53