１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次社區服務中，我印象最深刻的畫面是，有一位年長的阿姨在聽完我們募發票的說明後，不但拿出自己的發票，還從包包裡找出家人多餘的發票一起捐出來。她笑著對我說：「小小的事情也能幫助別人，真好。」那一刻，我感受到溫暖與善意，也深刻體會到，只要有人願意多一份心意，這個世界就能變得更美好。這個畫面讓我非常感動，也更加堅定了我服務的動力。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言，這次的社區服務是一個讓我體會「付出與分享」真正意義的機會。透過募集發票，雖然做的只是小小的事情，但卻能
更新日期：2025/04/26 22:06:42
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：Mechanism 服務地點：淡水老街 被服務人數：200 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 注意安全，避免頭部受傷。保持健康生活，規律作息，均衡飲食。定期健康檢查，控制血壓與血糖。遠離毒品與過量飲酒，遇到異常情況要及時就醫，預防重於治療。 心得隨寫： 花時間參與志工服務讓我感到快樂，因為可以幫助他人。要努力過著健康的生活，培養有關飲食、水源的知識，以及養成規律運動的習慣，以避免意外情況的發生。好好關心並照顧自己。
更新日期：2025/04/25 13:35:24
一、AI浪潮下虛擬科技在教育上的優勢與殺手級應用 此次演講讓我深刻感受到，AI與虛擬科技正在快速滲透我們生活的每一個角落，教育界亦無可避免地面對這波浪潮。其中，虛擬人技術與XR（延展實境）是當前發展最為活躍的兩個面向，特別是在教育現場，更是展現出顯著的優勢與潛力。 虛擬人技術在教育上的一大優勢是「降低教師負擔並提升學習個別化」。透過虛擬教師，可以全天候提供學生即時解答、情境模擬與個別教學，有效補足現今師資有限的困境。AI虛擬教師不僅能因材施教，還能根據學生的學習進度與風格調整教學方式，提升學習成效。此外，虛擬人具備多語言、手語與文化包容的能力，使學習更加普及與公平。 XR技術的應用則讓教
更新日期：2025/04/24 23:44:02
AI浪潮下的虛擬科技在教育上的優勢與應用 隨著AI技術迅速發展，虛擬人、XR（延展實境）、元宇宙等科技逐漸被導入教育場域，形塑出融合科技的新興學習模式。根據講師簡報內容，雖然目前教育尚未列入AI應用最密集的五大領域之一（僅佔35%），但未來五年內，教育已被視為極具潛力的成長領域，顯示出教育科技轉型的急迫性與重要性。 虛擬科技應用於教育最大的優勢之一，是能提升互動性與個人化學習體驗。AI虛擬老師與活動助教可以即時提供反饋與引導；AI教案生成與情境模擬，則有助教師設計差異化課程，精準回應學生需求。特別是在語言學習上，虛擬角色與情境互動能營造沉浸式學習環境，強化學生口說與聽力練習的機會，
更新日期：2025/04/20 16:37:33
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/22 服務機構：天元宮 服務地點：天元宮 被服務人數：10 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 打掃天元宮的整體環境，工作內容包含撿賞櫻路線上的垃圾和落實垃圾分類 心得隨寫： 這次到天元宮進行服務學習打掃，讓我體會到維持公共場所整潔的重要性，過程中我也學到團隊合作的重要，每個人分工合作，效率更高
更新日期：2025/04/06 23:16:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：114/3/22 服務機構：天元宮 服務地點：天元宮 被服務人數：無法得知 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 學習廟中的一些民間習俗與和遊客的一些應對交流，讓我們實際走訪宮廟去裡面打掃環境，撿垃圾讓環境變得更乾淨，還有協助一些遊客幫忙丟垃圾 心得隨寫： 去山上的時候是搭公車，公車轉來轉去頭超級暈讓我好難站穩，一路上很多車輛那天太陽很大，感覺就像是去運動超累
更新日期：2025/04/06 19:18:19
參加「讓你第一次當TA就上手」課程讓我對教學助理的工作有了更深入的了解。課程內容不僅介紹了TA的基本職責，還分享了有效的教學與溝通技巧，幫助我學會如何協助教師管理課堂與引導學生。特別是對於如何處理學生問題、解釋複雜概念等方面的指導，使我更加自信面對未來的工作挑戰。這次學習經驗對我未來擔任TA的角色有很大幫助，讓我準備得更加充分。
更新日期：2025/03/23 12:10:26
這次參加的「教案寫作」課程讓我獲得了很多有用的知識。課程中深入介紹了如何設計符合學生需求的教學內容，並強調教案結構的清晰與邏輯性。透過學習不同的教學策略與評量方式，我能更有效地規劃課程，提升教學品質。老師的實例分享也讓我了解如何針對不同學習情境做出調整。這對我未來的教學工作非常有幫助，讓我更有信心設計出既具創意又具實用性的教案。
更新日期：2025/03/23 12:10:17
使我更了解發表研討會論文的流程，且對不同主題的科技教育相關研究有了豐富的認識。
更新日期：2025/03/22 16:26:19
參與本次研討會並個人參與<口頭論文發表> 探討桌遊與擴增實境結合的教學模式對學習者歷史學習動機的影響：以《尋・馬偕》桌遊為例，最終獲得優秀論文。並以團體參與<媒體競賽發表>偕遊，最終獲得第一名
更新日期：2025/03/21 19:16:48
這次減碳綠生活的體驗活動已經在我們淡江大學校內舉辦過許多屆，大三以前我沒有時間參加所以這次參與成了我的初體驗!活動中從在地食材介紹、學習低碳健康飲食、學習認識減碳的植物、太陽能板的展示、低碳運輸推廣、舊鞋募集、環保杯奉承行動…許多小項目，聽起來有雲裡霧霧的感覺，但真正在現場參與時，每一項支線都有實體的展示讓人可以深入瞭解直接接觸，更是有結合實務的原住民低碳輕食餐點供給享用、還有前面介紹的減碳植物幼株可以帶回家養殖。在這次的活動當中我從「知道要減碳」漸漸變成「我想要減碳」，其中兩個主要原因一個是我知道減碳的方法原來就藏在生活的小細節當中，另一個則是減碳的必要性。減碳的方法有很多!其中生活當中吃吃
更新日期：2025/03/11 22:01:29
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ The thing I liked the most about this event was being able to set up the venue. At first, I was a little bit confused on how we were going to help the event as students who had no experience in doing such things. However, we were assigned with simple tasks to get ready
更新日期：2025/01/06 14:19:31
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2024/12/21 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水老街廣場 被服務人數：50 people 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： We helped to organize the Christmas venue for the event to go on smoothly. Additionally, we also participate as audiences for the event, while holding light sticks to show support. After that,
更新日期：2025/01/06 13:50:59
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2024/12/14 服務機構：華山基金會 服務地點：淡水老街 被服務人數：未知 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 在老街跟不熟識的路人勸募發票，學會拉下臉與不認識之人交談，還能讓其心甘情願掏出錢包拿出發票，並學會被拒絕無數次後還能笑臉迎人。 心得隨寫： 當天勸募時，雖然有些年輕人看似難以接近，但當我們說明來意後，大家都很樂於幫忙，我們也遇到很多熱情的大哥大姐一直想塞發票給我們，台灣人真的是非常的友善。
更新日期：2024/12/30 22:39:25
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 有一個路過的阿伯，在我們活動還沒開始前就一直在旁邊觀看，一直想塞發票給我們，這讓我覺得台灣人其實都很有愛心，在他人遇到困難時都很勇於伸出援手，讓我很感動。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我知道原來在無人關懷的角落原來有這麼多人需要社會上其他人的幫助，雖然他們的家人也都盡全力了，但總還有地方無法完善，如果之後有我能給予協助的地方，我覺得我會很樂意提供幫助。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 在他人眼中微不足道的小事，在某些時候反而
更新日期：2024/12/30 17:59:05
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：113/12/21 服務機構：Tamsui Event 服務地點：Tamsui Hall 被服務人數：50 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： Location: Tamsui Hall (Next to MRT Tamsui) Activity: Attending Christmas Event I attended and served as an audience for the event. We watched and given applause to the performers. Beside that
更新日期：2024/12/28 08:35:21
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 別人投發票到箱子裡的畫面，因為幫助別人是很了不起的事 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 幫助到植物人家庭。如果有機會可以再試看看。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 太讚了。不論是志工還是捐發票的人都很棒。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 問別人要不要捐發票。因為我是社恐。 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 知道自己其實沒這麼害怕人。 ６ 在這次社區服務中，你覺得我
更新日期：2024/12/25 21:14:32
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/30 服務機構：創世基金會 服務地點：台北車站 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 11/30日下午在台北車站參與創世基金會的志工服務，服務主要針對100名參與者進行服務。 服務內容為像民眾傳播創世基金會的公益理念，以及募集統一發票。嗯嗯 心得隨寫： 在活動進行時一開始是很忐忑的，因為我很不習慣主動跟陌生人交流的行為，但是在認知道我們鼓起勇氣開口是為了一群更有需要的人，變能夠更加積極的去做這件事情，同時也慶幸自己有帶一部分的發票，能為此做出貢獻。
更新日期：2024/12/25 20:27:32
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/30 服務機構：創世基金會 服務地點：台北車站 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次服務的機構為創世基金會，主要是幫助植物人家庭減少日常的開支，也能減輕家人的生活壓力。我在這次活動中學到了幫助他人不見得要多大的貢獻，即使是一張發票，也能幫助到他人， 心得隨寫： 在募集發票時我理解到，每一份小小的努力都有可能為他人帶來巨大的幫助，每多收集到一張發票，也成為我們堅持下去的動力。
更新日期：2024/12/25 20:06:57
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 看到大家團結合作 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次服務讓我了解服務他人帶來的成就感 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 助人為快樂之本 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 與不同背景的人溝通是最大的挑戰 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 發現自己能適應新環境,也能和他人有效合作,解決問題 ６ 在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？ 可以加強活動的
更新日期：2024/12/25 17:58:00
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