心得分享

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何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 最深刻的畫面是路人經過時的對我們投來的眼神，因為雖然他們並沒有說甚麼，但是眼神中的讚許對我們的鼓勵還是很大的。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 因為這是第一次參加校外的服務活動，跟以往在學校裡面打掃的感覺是完全不一樣的，所以對我來說是一個非常新鮮的體驗。如果以後還有志工服務的話我願意參加，因為是一個能鍛鍊自我的活動。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 想要怎麼收穫先那麼栽。因為想要要有一個良好的生活環境不是單靠一個人就能完成的，必須

更新日期：2021/12/09 10:05:57

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/9/29-2021/11/12 諮輔中心 2021/9/29-2021/11/12 學生社群活動 諮輔中心

這次東村時光機的目的是拉近了年輕族群與年長者的距離，21世紀，隨著時間的推移與科技的發展，我們發現所謂長者與年輕人彼此的交流越來越少，為此我們這次的企劃想了解中者的日常與生活型態。我們希望藉由幾位大學生的力量試圖讓兩邊對於雙方的生活以及日常有更深入的了解。年輕人常常被科技網路所綁架，而年長者卻常因為科技不熟悉、甚至不知道如何和年輕人聊，離當代的溝通越來越有隔閡。所以消除隔代間的代溝是我們的主要目的。

更新日期：2021/12/08 23:47:59

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潘同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.12.02 叫我演技派！日文系畢業公演社群

老師帶了劇本來為大家做讀劇練習，大家都很踴躍，學到了聲音和肢體去表達情緒。也告訴導演可以如何導戲和指導演員，對所有人都很有幫助。

更新日期：2021/12/08 23:41:24

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潘同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.11.25 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這天決定了演出劇本，聽了很多同學對劇本的看法，決定之後在之後排戲上也希望能更有共識。也做好了職務分配，希望能在自己的崗位上幫助到這次演出。

更新日期：2021/12/08 23:39:16

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.12.02叫我演技派!日文系畢業公演社群

教我們怎麼以台詞來分辨這段話的情緒，在用情緒來演這段話。讓大家一直練習來尋找最適合用什麼情緒來演這個劇本

更新日期：2021/12/08 23:36:41

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潘同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.11.04 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這次的課程主要講解的舞台劇的基本知識，講到的表演會有的情緒和動作。課程最後做的即興呈現也很有趣。希望課程安排能再多點關於日文發音和情緒表達的部分，這部分比較少提到，覺得有點可惜。

更新日期：2021/12/08 23:36:18

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潘同學 於 報告/作業 分享經驗 10.28 叫我演技派！日文系畢業公演社群

老師上課內容有趣，從中學到許多表演基本觀念。是一次很好入門的表演課，用很多劇場活動來帶領大家。活動看似簡單，很像在玩遊戲，但在這之中學到很多有關表演的重要觀念。也趁著這堂課，跟身邊的夥伴變得更熟悉。

更新日期：2021/12/08 23:30:16

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.11.25叫我演技派!日文系畢業公演社群

雖然這次沒有參加這個活動，但我在前一天就有先選好劇本了。。也辛苦各位同學了

更新日期：2021/12/08 23:26:18

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.11.04叫我演技派!日文系畢業公演社群

雖然這次的活動都是用日文進行，但也充分學習到如何用表演來傳達情感

更新日期：2021/12/08 23:18:50

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.10.28叫我演技派!日文系畢業公演社群

這次的活動雖然看似團康活動，但又必修把羞恥心丟在一旁，才能很進興的餐與這個活動。這個活動也讓我們事先練習在舞台上就是必須以這種心情以及姿態來呈現。這次活動我也體會到樣光用肢體語言來傳達一件事情是多麼難的一件事。

更新日期：2021/12/08 23:10:25

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/9/29-2021/11/12 學生社群活動 2021/9/29-2021/11/12 學生社群活動

我們這次的主要目的就是拉近與長者的距離。經過多次的拜訪，其中我們常去拜訪的一個長者的家裡，那位長者都已記住我們的名字了，非常的厲害。我們這次的計畫也有去深入了解長者的一天，這樣讓我們對長者之間的隔閡又更減少了一些。經過多次的交流，我們也與長者的感情越來越深厚。

更新日期：2021/12/08 22:31:41

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田同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.12.02 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這次講座主要的目的是讓各位演員熟悉讀劇與演出。我在這次的活動中深深體會到，讀劇並不是單單的將劇本順著念過去，而是要思考劇本中的角色定位並加入情緒，才能完美表現角色們的心境變化。熟悉讀劇後，老師讓同學們加入動作，使我們體驗到了真正的排演。僅管只是個短短10分鐘的劇本，實際演繹後卻發現並沒有那麼簡單，要同時兼顧語氣、眼神以及動作，才能完美地將角色的魅力展示給觀眾。這次的講座不僅使同學們更加熟悉演出的感覺，更讓我們知道如何分析角色們的個性，並展現出每個角色的獨特魅力，是個收穫滿滿的活動！

更新日期：2021/12/08 20:20:27

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葉同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.10.28 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這次活動的主要目的是藉由業界一線演員來教導我們所謂「表演」與其基本概念，老師帶了很多熱身活動來告訴我們許多關於演藝的相關知識和想法。都是以往沒有學過的東西，不但非常新鮮有趣，還是一個十分獲益良多的活動。即使是像比手畫腳這樣普通的遊戲也能夠讓我們時時刻刻學習著，我覺得非常厲害，這就是業界專業的人士。家禎老師也非常親切，很謝謝有這一次的活動。

更新日期：2021/12/08 20:07:10

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舒同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系畢業公演社群

雖然在此之前有接觸過廣播劇以及配音，但真正接觸戲劇是第一次。在這堂課前一直十分擔心自己會放不開、丟不掉形象包袱，但張家禎老師利用他個人的經驗，很快就讓大家都習慣去活動肢體、用肢體表達並且丟掉所謂「偶像包袱」，成功的讓大家打成一片。我認為這是一次非常有意義的活動，對於大部分是初次接觸戲劇的我們而言，以這堂課入門是再完美不過了。

更新日期：2021/12/08 19:28:59

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 10/17 學生社群活動 諮輔中心

非常感謝組員邀請加入讀書會，讓我在交換期間善用淡江大學的線上圖書館資源，並分享外國見聞。雖然是第一次開會，我們對讀書會寄予憧憬，期望有更多討論。

更新日期：2021/12/08 19:11:48

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游同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.12.02 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這次活動內容主要是讓自願擔任演員的同學們練習從基礎的朗讀劇本到實際用肢體演出劇本內容。這次的活動讓我受益良多，使我更認識自己在戲劇演出時的狀態。雖然我自願擔任演員，但因為從來沒有參與過任何戲劇演出的關係，所以只有憑想像自己應該可以勝任而自願。透過這次的練習，我發現自己讀劇本的盲點，例如對情緒轉折觀察不夠細微、記憶力有待加強等，對於之後的公演排練一定非常有幫助。也透過這次的活動讓我能夠了解同學們大致讀劇本的狀態，大家都非常厲害，讓我對這次的公演更有信心了。

更新日期：2021/12/08 19:06:19

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ZHollace 於 報告/作業 分享經驗 2020/11/04 叫我演技派！日文系畢業公演社群

全程雖皆以日文解說，可能會認為對於如此複雜的題目在理解上會生硬難懂，不過老師運用有趣的講述技巧和實際的肢體演繹讓課程既有深度而活潑，令人眼睛為之一亮。參加講座前想說只是表演這樣片面的內容不需要特別去領會，乍聽之下發現其中藏有諸多枝末細節我所曾不知，整堂課下來不覺得無聊，更增加新意、獲益良多，不得不佩服隔行如隔山，老師將她掌握的一切必要知識傳達給我們，是必對這次畢業公演也頗有一番功勞。

更新日期：2021/12/08 18:46:29

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.11.03 再演啊！來點掌聲日文系戲劇公演社群

第一次學了表演的基礎觀念 對我非常有意義 表演是會學這種 第一次演過

更新日期：2021/12/08 17:09:53

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蔡同學 於 報告/作業 分享經驗 11/25 叫我演技派！日文系畢業公演社群

這次活動的重要內容是要決定我們這屆日文系畢業公演要使用的劇本，以及每個同學的工作分配。原本看去年學長姐的簡報以為燈光音效等等的是不同的人操作，沒想到當天才得知是舞台總監一人包辦的工作，覺得很可惜不能學習到燈光設備的相關知識。

更新日期：2021/12/08 16:10:46

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/10/04學生社群活動

本次閱讀上野千鶴子（1998）ナショナリズムとジェンダー第二部分，根據發表者的內容共同討論，以不同角度思考文字間所想表達的含義，對於女性在不同條件背景下的角色定位與影響，學習到新的見解的同時也受到良好的刺激，能更積極的想去理解更多文學所蘊涵的深意。

更新日期：2021/12/08 16:00:51