我們正在進行的專案有兩個，連環敘事插圖部分，在這學期也即將告一個段落，緊接著的是第一期的彩蛋和第二期的故事，到時候還請各位到時候再多多關注我們！與中文系合作的Line貼圖的部分，第一彈貼圖也即將到尾聲，現在正在做第二彈的準備工作，但系上有些老師我並不是很熟悉，在梗的發想上有些苦惱。另外，之後也打算推出我們淡丸的周邊，如果有成功推出的話，很期待成品會長什麼樣子！ 淡丸這學期也打算招收新人了，為了招生，我們打算重啟粉專，也預計安排跑班的行程，之前都是坐在位置上聽別人的宣傳，這次輪到自己了，感覺有些緊張，希望到時候一切順利！
更新日期：2021/04/05 14:41:50
這學期的淡丸進行的項目有：中文系老師貼圖、連環敘事插圖，工作強度增加了不少，但也有越來越好的感覺，總而言之學到了很多東西，雖然編務組這邊在前段時間常常有空窗期，但現在也逐漸步上軌道，新增了蠻多的項目，不過這個要先保密，因為還是擔心繪師會負荷不過來，所以都盡量以之前擁有的素材來製作。 在安排工作的部分也發現了淡丸缺少知名度跟新血，總是這麼幾個人在運作，所以此次的會議也討論到了經營粉專，以及招生的事宜，希望有新血進來淡丸跟我們一起把淡丸的項目一直傳承做下去，建立起自己的文創品牌。 也感謝夥伴們對我們團隊的幫助。
更新日期：2021/04/05 01:11:25
淡丸這學期的專案項目有：中文系老師貼圖和連環敘事插圖，而在進行這兩個專案項目的時候，我們發現我們的人手不夠，再加上淡丸的網路宣傳方式要重新再規畫過，所以這次主要就是討論要如何招生，以及如何規劃新的宣傳企劃。 而在這次討論中，讓我更深刻的瞭解到，從計畫招生開始，包括如何製作表單，表單的內容要如何撰稿，以及整個招生過程有哪些細節須注意，還有網路宣傳的部分，應該要起草怎樣有趣的文案、配圖，才能引起大眾的興趣，打開淡丸團隊的知名度。
更新日期：2021/04/04 20:45:13
我們淡丸動漫文創產業經營團隊這學期主要的專案共有兩個，分別是：中文系老師貼圖專案以及連環敘事插圖專案。 在我們進行這兩個專案時，有察覺到我們有人手不足的情形，因此在這次討論中，我們除了討論正在進行中之專案項目，也針對了我們團隊要如何招收新成員、要用哪種新的方式經營粉專以及要如何宣傳我們團隊這幾件事進行了討論。 在這些活動進行的過程中，我身為編務組的成員，在團隊其他成員的幫助下，更加地了解到要如何去構思一個有趣的方案，還有要用什麼樣的配圖去搭配文案，以及在構思草稿時要注意哪些要點，畫面才會好看。 我在淡丸團隊中學到了許多東西，也希望我們團隊能越來越好。
更新日期：2021/04/04 20:24:05
淡丸動漫文創產業經營團隊在這學期主要的專案是中文系老師貼圖跟連環插圖，我兩個企劃都有參加，主要都是繪圖的工作。在當中我覺得自己畫了很多東西，也學習與人交流合作，更從與成員的交流當中增進了自己在各方面的技巧。雖然過程當中很忙碌，也會有點趕稿的壓力，但我相信這些都能成為我將來成長的養分，是必須經歷的，也很期待在之後能看到成果。
更新日期：2021/04/04 15:00:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2021/3/10 服務機構：文中八公園 服務地點：文中八公園 被服務人數：附近的居民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 我們到至德國中附近的文中八公園掃地。主要是撿拾周圍的可見垃圾，並學習如何去整理環境 心得隨寫： 完全沒想到文中八公園的面積很大，附近的房屋中也有人養著幾隻雞，成了打掃過程中的小小樂趣。
更新日期：2021/04/02 22:29:46
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3月20日 服務機構：新北關渡自然公園 服務地點：新北市關渡自然公園 被服務人數：66人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 教授好認真 心得隨寫： 下次專心聽
更新日期：2021/04/01 23:59:52
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3月20日 服務機構：新北關渡自然公園 服務地點：新北市關渡自然公園 被服務人數：66人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 要把草從底部割乾淨才能保持暢通，以免稻子死光光 心得隨寫： 穿上青蛙裝帕茲帕茲的，泡在池裡感覺好奇妙喔
更新日期：2021/03/31 21:46:24
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 深埋在沙子裡一大箱的垃圾。因為那畫面非常的震撼，我沒有辦法想像那一大箱是怎麼出現的海灘上的，如果它被衝到海洋會造成什麼樣的後果。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言，這次的服務學習讓我知道了我們國家的沙灘上要多麼多的垃圾。我非常的願意參與更多的志工服務，因為這是作為一個公民的責任。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我感受到了非常大的成就感。因為我覺得我保護了這片沙灘的乾淨整潔，雖然它一定會再變的不乾淨，但我相信一定會有別人來
更新日期：2021/03/30 19:29:59
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/13 服務機構：沙崙海灘 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：100 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 服務內容是在沙灘上撿垃圾，不要讓垃圾被沖到海裡去被魚兒們吃掉造成牠們的死亡，這個課程是要學習亂丟垃圾是非常不道德的一件事情，不僅破壞環境還傷害生物。在這個禁止游泳的沙灘上都這麼多垃圾了，我真的沒辦法想像在人潮洶湧的沙灘上會有多麼多的垃圾。 心得隨寫： 我看到了很多垃圾，很難想像這只是一個禁止戲水的海灘，那要是那些熱門的踏水聖地，那不就是垃圾滿天飛了。真是難以置信。我真的很希望沙灘上能慢慢的減少垃圾的出現，因為我非常的
更新日期：2021/03/30 19:16:00
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家在農地汗流浹背工作的畫面。看到我們這些年輕世代願意下田工作，連我都覺得很感動。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務對我來說是一次很棒的體驗。如果還有機會的話，我會願意再次嘗試參與。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 幸福的淚有勞動的汗水釀成。大家能夠在餐桌上吃到好吃飯菜，都是由農夫 辛苦的工作換來的。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 走在田地裡。因為到處都凹凸不平很不好走。
更新日期：2021/03/30 14:26:54
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：110/3/13 服務機構：大學社會責任實踐計畫辦公室 服務地點：大屯溪生態有機農場 被服務人數：N 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 到農場體驗農夫的辛勞。 心得隨寫： 這天來到大屯生態有機農場體驗農村日常，在短短的兩三個小時內就已經累得汗流浹背，讓我深刻地體會到農夫們的辛勞。
更新日期：2021/03/30 14:26:13
教學實踐研究專題演講及座談：課程設計與亮點計畫分享 主持人：國立雲林科技大學 企業管理學系 陳振燧教授 <菜市場經濟學－整合活動學習與地方創生之教學與實踐分享> 國立勤益科技大學 企業管理系 鄧美貞教授 ＜教學實踐研究的課程設計＞ 國立勤益科技大學 通識教育中心 劉柏宏教授 <教學實踐研究的最後一哩路：從論文中看見自己> 文藻應用外語大學 通識教育中心 李雪甄教授 學術倫理專題：<掠奪性期刊之威脅與因應> 講者：國立臺北科技大學 企業管理系 林孟彥教授
更新日期：2021/03/28 16:09:28
對於5G VIVE REALITY有了新見解，5G的世代充滿了想像空間、創意， 但視野卻更加廣闊，東西越來越小，但看到的東西越來越大。
更新日期：2021/03/28 16:09:11
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 就是沙灘上竟然會有鳥的屍體,因為牠是空中飛行的動物,屍體竟然會出現在沙灘上 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 就是要讓我們知道清垃圾的辛苦以及以後去海邊時別亂丟垃圾,我會想參加有關小朋友的志工服務 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 艱辛,因為我蠻早起床的,然後騎機車發現我停在對岸,於是我就用跑的跑到集合地 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要把垃圾撿到沒有是最困難的,因為那個地方實在是太大了
更新日期：2021/03/28 00:07:05
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 有一隻兩隻後腳都斷了的米格魯，被牽著的時候很努力的跟上腳步，卻因自己的不方便而被拖在地上走，看了覺得很可憐，很想給牠們更多的溫暖。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得發揮愛心和樂於助人本身就是一件很美好的事情，不需要有太多的理由。 願意，在幫助別人的同時其實自己也可以得到很多啟發，也更能懂的發揮同情心和同理心。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 試著去愛會得到更多的愛。就像上述說的，在幫助別人的同時自己可以獲得更多。 ４
更新日期：2021/03/26 02:34:04
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/11 服務機構：新北市關渡自然公園 服務地點：新北市關渡自然公園 被服務人數：66 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 聽關渡自然公園的園長講解關於關渡公園的一些自然生態，學習如何保護自己身旁的環境，學習園長的精神，守護台灣的淨土。 心得隨寫： 講座非常精彩，如果自己有空的話或許也會去自然公園走走，有機會的話或許會考慮當志工，幫助園區的一些工作來保住台灣的最後幾塊環境。
更新日期：2021/03/25 15:22:47
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/20 服務機構：新北市關渡自然公園 服務地點：新北市關渡自然公園 被服務人數：66 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 幫忙處理關渡自然公園裡的雜草與處理淤泥，學習如何愛護身邊的環境，學習自然公園裡服務人員的精神，且自我反省自身行為。 心得隨寫： 看了很多很多的樹木，開闊了心胸，與同學有更多的互動，也從中看到了哪些同學是認真有在打掃環境的，也看出來哪些是打混摸魚的。
更新日期：2021/03/25 15:19:16
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3月10 號 服務機構：淡水捷運站 服務地點：淡水捷運站 被服務人數： 100人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 以團隊合作的方式來打掃捷運站，可以學習如何團隊分工，也能為環境整潔盡一份心力，在打掃過程中也能學習打掃技巧和鄭潔的習慣，對於未來有很大的幫助。 心得隨寫： 在人來人往的捷運站中，一個人不經意隨手丟的垃圾看似無害，但累積起來便是一很可觀的數量，只要每個人能有減少垃圾產出的觀念和不隨意丟垃圾，就能史環境更簡潔。
更新日期：2021/03/25 11:32:20
此研討會令我印象最深刻的論文為暨南國際大學特聘教授洪小萍老師的"西班牙雙語(西英)教育政策與實務研析: 以公立中小學CLIL教學計畫為例"，論文採文件分析法為研究工具，透過各自治區雙語教育相關官方文件、政策白皮書、法令規章、相關研究及報告書、統計數據、專書及學術期刊等文獻資料，解析西班牙公立中小學雙語學校教育政策發展之相關議題，藉以評估西班牙雙語教育政策之策略規劃、實踐作為與利弊得失。洪老師的研究值得亟欲推動雙語教育的台灣作為參考。
更新日期：2021/03/25 08:54:34
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