心得分享

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/29 服務機構：導盲犬訓練協會 服務地點：教室 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 導盲犬協會的介紹與說明 心得隨寫： 從這次的講座中 真的學到了很多以前不知道的事情 原來導盲犬有這麼多的相關知識 真的讓我受益良多 日後也會注意不要打擾導盲犬的工作 讓他能專心帶領視障人士

更新日期：2018/12/05 10:10:32

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 10/5 學生學習社群107學年上學期心得

這一次課程的教學是由我來負責。程式雖然由自己寫很快，但要講解給其他人理解又是另外一回事。要將每一步的思考以及每一行的語法整理出來，並在有限的時間內說明是一大挑戰。 不過能夠學習如何備課也是一種樂趣。

更新日期：2018/12/05 02:26:12

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2018/12/4(二) 19:10-21:30績效科技淡江大學教育科技學系

藉由比狼學得快的故事帶入，說明學習型組織的概念。 說明kpi是雙面刃，重數字而不重質的概念。

更新日期：2018/12/04 20:53:05

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曾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/27 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿拾垃圾 美化海灘 為地球盡一份環保之心 心得隨寫： 人類為了生活便利而製造許多不必要的身外之物，又不肯將垃圾好好回收再利用，找尋物品的第二春。沙灘上堆積的不僅是垃圾，也堆積了人類的貪婪及自私。

更新日期：2018/12/04 15:50:12

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：107/10/18 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中旁回收站 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 將一袋袋的垃圾倒在地上，接著將垃圾分類，有塑膠，紙類，玻璃，寶特瓶，鐵罐等等，接著交給下一批人將寶特瓶上方的瓶蓋環拔除。 心得隨寫： 附近居民非常愛喝海尼根，非常多啤酒罐。

更新日期：2018/12/04 15:40:46

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：107/11/27 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：? 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿拾海灘上的人為垃圾，達到維護環境、淨灘的效果。 心得隨寫： 經過那麼多次的淨灘活動，發現海邊垃圾有漸漸在減少的趨勢，我覺得十分開心!感覺自己的付出，有些回報了~希望沙崙海灘能變得更加美麗。

更新日期：2018/12/04 15:29:31

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/27 服務機構：淡江 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：所有人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘、撿垃圾 心得隨寫： 大自然的資源很重要，地球只有一個，我們勢必要好好愛惜它

更新日期：2018/12/04 15:27:27

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莊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018/11/27 服務機構：淡江大學 服務地點：沙崙海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在海灘撿拾垃圾讓環境變得更乾淨維護生態的整潔。 心得隨寫： 謝謝學校給我們這個機會來到沙崙海灘服務，為地球盡一份心力。

更新日期：2018/12/04 15:24:19

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邱同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 107/1 社團與社區服務學習

在這次活動中，我和我的小組都在發言。我的小組由8名成員組成，我們以良好的團隊合作做到了這一點。我們橫掃道路和花園。該活動將每兩週舉行一次。我從這項活動中學到了很多東西，我學會瞭如何在團隊中工作，如何分工，讓每個人都有自己的工作，如何溝通，即使我們忙於自己的工作。我學會瞭如何以適當的方式進行掃描。這項活動真的很棒。

更新日期：2018/12/04 15:11:00

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詹同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018/12/1 服務機構：taipei free 服務地點：信義區 被服務人數：47 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習如何使用speedtest 的app去幫忙檢測特定區域地方的wi-fi 強度 、流量及速度。並回報給負責單位去了解有何地方需要加強及維修或著更換wi-fi地點。 心得隨寫： 在服務中我們的路程還算方便，但在檢測中人群一直是困難處，因為在我們檢測時，有太多人在連網，所以要多測試幾次才能成功

更新日期：2018/12/04 11:28:22

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詹同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家在大太陽底下辛苦地拿著手機測wifi訊號 101廣大的身影及眾多的人群和小吃店家 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 當然願意 為社會多盡一份心力 幫助wifi弱勢去得更好的網路資源 幫助人民取得更好的生活品質 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 有意義的一趟路程 因為可以將測試的訊號回覆給處理單位以幫助他們瞭解問題點 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 溫度 和訊號強弱及路程距離 因為當天的

更新日期：2018/12/04 11:26:26

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家安靜的排在走廊兩側進行檢測,當下的畫面雖然滑稽,但是,卻是如今回想起來令我最印象深刻的畫面.我想這是因為大家認真的神情吸引了我吧! ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的服務讓我了解到了我能做什麼,或許我們所能付出的僅是微薄之力,但是,我認為我們能夠踏出為民服務的那一步,就是自己的一次成長!如果有機會的話當然願意! ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ <成為公民的責任> 或許我們從以前到現在都是屬於被保護.較被動的角色,但是如今

更新日期：2018/12/04 10:21:59

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018年12月1號 服務機構：臺北市政府 服務地點：北市聯醫婦幼院區1棟 被服務人數：47 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次是幫助台北市政府進行wifi檢測的工作,第一次聽到這項服務學習的時候,其實有點不知所云,但是等到今天真的去做了之後,才發現真的沒有我們剛開始所預料的那麼難. 心得隨寫： 感謝這次服務學習的機會,讓我們知道要如何測量WIFI的網速,看似簡單的工作,實則需要經過大數據的整合,才能對問題做出精進,很榮幸這次我們不再是被服務的人民,而是能為這個社會付出一己之力的人.

更新日期：2018/12/04 09:52:17

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郭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018/12/1 服務機構：臺北市資訊局 服務地點：臺北市北投區 被服務人數：47 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 於2018/12/1，為臺北市資訊局測試wifi。具體方式為尋找熱點，並且使用Speed test進行測試，服務時數為6小時。於測試結束後，提交測試結果的表格與截圖。我所負責的區域為北投區。 心得隨寫： 在進行服務前，我原本以為只是測試網路，大概是一件輕鬆的事。然而在實際進行之後，我發現完全不識這麼一回事。要在不小的範圍內不斷移動尋找熱點，做測試，消耗的體力真得超乎我的想像。

更新日期：2018/12/04 09:11:47

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鄧同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在醫院裡頭測量WIFI的時候，我們一群人在WIFI點一起看著手中的手機，等著測量出的數據慢慢顯示出，時不時會出現哀嚎聲，因為網路跑不出來 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得能夠為社會出一點力是很好的，雖然我們能力還不夠強大，但是能夠盡我們的一點微薄之力，也是很棒的，如果可以，我希望下次可以去探視老人，幫助老人，或許會讓我感到更有意義 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 辛苦但是值得，因為光憑一個地區就擁有好幾百個WIFI點，如果光

更新日期：2018/12/04 09:05:10

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鄧同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018/12/1 服務機構：淡江大學 服務地點：中正區 被服務人數：47 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 此次活動主要是為了幫台北市政府檢測各地WIFI連線品質，測量每個不同的WIFI熱點的上傳速度及下載速度，並將任何異常現象回報給上層機關 心得隨寫： 在醫院裡頭測量的時候，因為我們人數過於龐大，或許在行動上並沒有那麼的方便，也因為一群人的關係，迎來許多的人的目光，但是經由此次的服務，我覺得我跟班上的同學好像更親近了一點，但壞處是可能對醫院的護士、病患、家屬造成些許的困擾

更新日期：2018/12/04 09:02:46

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/1 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：眾多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 今天到西門町進行勸募發票的課程，請來了華山基金會的志工來交給我們華山基金會的背心，穿上背心的那一刻，突然有種使命感油然而生，今天我就是要來照顧社會上的弱勢團體，學習華山基金會助人精神，身體力行替社會上的弱勢團體勸募發票，在人來人往的西門町，喊著口號，並從陌生人手中得到一張又一張的發票，雖然喊了一個下午，嘴巴很渴，但我卻不覺得辛苦，或許幫助人就是這種感覺吧!替這個社會出一份力，幫助更多的人。 心得隨寫： 上完今天的校

更新日期：2018/12/03 21:42:30

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/1 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：眾多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 今天上課，請來了華山基金會的大姐來教我們如何勸募發票，並且得知原來華山基金會在台灣有那麼多個服務處，用來照顧社會上的弱勢團體，所以我們這堂課就要學習他們的助人精神，身體力行替社會上的弱勢團體勸募發票，地點是人潮眾多的西門町，喊著口號，募得發票，幫助弱勢，解決困難，替這個社會出一份力，也為自己做一點公德，幫助更多的人。 心得隨寫： 上完今天的校園與社區服務學習課，得知了華山基金會對這個社會的默默付出，心情可以說是非常

更新日期：2018/12/03 21:41:51

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在人來人往的西門町，喊著口號，並從陌生人手中得到一張又一張的發票，雖然喊了一個下午，嘴巴很渴，但我卻不覺得辛苦。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我知道其實幫助這個社會的弱勢並沒有這麼困難，反而是很簡單，只要願意，人人都可以募得發票並捐出來做公益。願意。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 其實幫助這個社會的弱勢並沒有這麼困難，反而是很簡單。因為對弱勢族群而言，他們所面對的遠比我們募發票要困難的多，而一張發票便可以幫助他們，幫助他們

更新日期：2018/12/03 20:42:43

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詹同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018/10/23 服務機構：淡江大學 服務地點：L101 被服務人數：47 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習如何使用speedtest 的app去幫忙檢測特定區域地方的wi-fi 強度 、流量及速度。並回報給負責單位去了解有何地方需要加強及維修或著更換wi-fi地點。 心得隨寫： 能為大眾服務很棒，檢測wi-fi 不只是對社會有益處，對自己也有好處，萬一自己臨時沒有網路，需要它的時候，自己就會慶幸還好政府有這樣的東西讓我們使用

更新日期：2018/12/03 20:24:47