心得分享

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蕭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2018/10/23 服務機構：慈濟正德環保教育資源回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：全世界 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 詳細分類環保物品以方便廠商回收。影片欣賞環節讓我們了解到環保的重要性，一次性餐具對人體造成的負面影響及垃圾對地球生態環境造成的嚴重破壞。 心得隨寫： 透過親身體驗詳細分類環保物品的過程中深深讓我體會到先將物品洗乾淨的重要性。我也意識到塑料這類的垃圾會危害到地球上其牠生物的生命，它們都是無辜的受害者，我們人類不能再這麼自私下去。

更新日期：2018/11/19 12:47:04

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林同學 於 社團經歷 分享經驗 觀光系系學會 美宣組組員

社團經驗與心得敘述 在我成長的過程中，我參加過各式各樣的社團。像是國小的跆拳道社、國中的科學實驗社、高中的桌遊社和大學的瑜伽社兼系學會，參加這些社團讓我有機會能夠探索各種不同性質的活動，進而激發我的潛能，其中以大學的瑜珈社和系學會讓我收穫最多。最初我加入系學會的動機只因為想和朋友一起辦活動，但是後來才發現並沒有想像中的容易。畢竟每個人都有自己的想法及個性，要如何讓大家團結一心，辦出精彩且成功的活動，這些都需要各組的協調與溝通。為了成功，彼此要嘗試聆聽不同的意見、尊重不同的性格並且相互包容。自從成為系學會的一份子之後，我成長了許多。從一開始的不擅溝通、不敢提意見，到現在能夠勇於表達自己

更新日期：2018/11/19 10:23:41

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 107-1 10/24中國書法史暨創作學習社群01

本次讀書會的範圍是魏晉南北朝卷之概述與初章，概述以歷史與時代背景作為起頭，當代歷史、政治、文學等等皆是與書法史相關的內容。接著，作者論述南北書風相關的內容。 最後，作者強調魏晉書法的重要性，在於碑學書家極力改變帖學書風的弊害之變法資源。 其中，我最記得〈張黑女〉碑，它主要是楷書，卻帶有隸書的筆翼。由此碑可以看見書體、字體的多元性，楷書可以不是楷書，隸書可以不是隸書，在一些時代交錯的時候，可能會有兩種書體的出現，同時也是字體的過渡期。我認為，如此的字體可能是原創性，也可能是時代的過渡性所造成的，真正的原因大概要更多的考古依據才能論定。

更新日期：2018/11/18 20:01:27

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丁同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/17 9：00~16：30 2018輔助科技暨輔助溝通系統學術研討會 國立台北教育大學教育學院 特殊教育學系

透過發表人的分享，可以了解更多幫助特殊生的方式。

更新日期：2018/11/17 18:41:27

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 107年1月20日 9:00-11:00 教育傳播與科技 淡江大學（台北校區）

行動學習是現在越來越熱門的議題，感謝講者專業的分享，讓我對於此概念有更深入的理解！

更新日期：2018/11/17 15:03:20

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 107年6月14 19:30-21:30 行動學習不再難 淡江大學

為了晚上這場研習，向學校請假兩小時，提早下山，真的只能說真的超值得！講師介紹的如何將ipad與教育做結合，簡單的功能就可以有這麼多元的運用，真的受益良多！

更新日期：2018/11/17 15:01:11

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 107/5/4 2018學術研討會 淡江大學

此次研討會真的是讓我錒開眼界，感謝學校邀請各領域的專家，介紹最新穎的科技以及多元的app，解釋如何與教育結合，而每一個app都有著不同且明確的教學目標！

更新日期：2018/11/17 14:57:02

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 論文提要口試

同學愷慧穩健的報告臺風讓我敬佩，面對教授們的提問也能虛心接受，且能清楚底回答問題！

更新日期：2018/11/17 14:52:42

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 106年12月1日(五) 13:00-14:30 106-1提要口試 淡江大學（台北校區）

感謝學姊得分享，因為此提要論文的觀摩，讓我認識一個新的即時反饋系統！

更新日期：2018/11/17 14:51:26

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 106年12月1日(五)15:00-16:30 106-1提要口試 淡江大學（台北校區）

感謝學長的分享，讓我對於論文提要更有概念，對於之後二年級的論文方向有了一些想法。

更新日期：2018/11/17 14:51:02

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2018.10.24 2018.10.24 中國書法史讀書會心得

本次書法讀書會，我擔任導讀人的工作。但是，卻遇到了不小的困難，因為我個人對書法的書寫方面，實在是涉入不深，以致於對於書帖方面非常地不熟悉，因此光是閱讀和比對書上的圖片，實在很難理解書帖的變化。 希望在之後我能找到方式克服這個大問題，很感謝學姊這次的協助。

更新日期：2018/11/15 18:26:07

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我最印象深刻的畫面是從水裡拔出一大堆草的畫面。 因為在這條水溝裡面明明看起來已經沒有草了，但是拔起來的時候但是時候卻又冒出了一大堆。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 經過這次的服務之後我深刻的體會到了環境維持的重要性。 以後有機會也有時間的話我可能會參與更多的志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 如果不時常維護環境的話機能會越來越降低。 因為在生活上也是如此。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什

更新日期：2018/11/15 15:00:55

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：107/10/20 服務機構：濕地養護 服務地點：關渡自然公園 被服務人數：70 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務內容與 學習要點 老師使用了許多生動的照片與文字告訴了我們它的歷史與環境 而且還告訴我們注意事項 聽從指導員的指示 要穿長褲避免受到蚊蟲的叮咬 還有帶一套衣服如果不小心弄濕的話可以換 還有一定要注意安全 心得隨寫： 看到了那些歷史的足跡，讓我對他們的奉獻感到十分的欣慰，也十分感謝他們

更新日期：2018/11/15 14:58:11

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：107/10/20 服務機構：濕地養護 服務地點：關渡自然公園 被服務人數：70 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 指導員教我們一開始要先穿好青蛙裝。 青蛙裝還蠻高的所以我到最後身上也沒有濺到太多水，在之後我們下水的時候要先用滑的踩進水溝裡，然後再同時把草踩扁一點，才有空間可以站立，之後就開始把草往另外一邊翻過去如果翻不過去的話就把它的底部割斷，上面的人會負責固定著我們翻上去的草，最後就一起像這樣分工合作的割完了一整條水溝的草。 心得隨寫： 難為國家貢獻一己之力是我的榮幸，同心協力也可以增進彼此的團結。

更新日期：2018/11/15 14:57:35

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 107年11月15日（四）14:30-15:30 教育科技學系碩士學位論文提要口試 淡江大學教育科技學系

經由觀摩同學們的提要口試，老師的建議與說明，學習論文應注意的事項。

更新日期：2018/11/15 14:47:57

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 107年11月15日（四）13:30-14:30 教育科技學系碩士學位論文提要口試 淡江大學教育科技學系

從觀摩同學的提要口試學習重點與注意事項。

更新日期：2018/11/15 13:45:57

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 107.10.24 讀書會心得分享

中國書法在魏晉時期的作品，延續東漢末期鴻都學門的風氣，曹魏父子喜好這一群書法家，尤其是對梁鵠的作品極為看重。鴻都學門雖被鬥敗，但他們的影響力依舊延續至曹魏時期，曹魏父子對當時文學與藝術的審美有極大的影響力。魏晉時期，我們稱為「藝術的自覺」時期，在這哲學盛行，對個人的重新思考影響書法美的呈現方式，此時是改變藝術審美的時期，從這改變中了解書法美所奠定的基礎。

更新日期：2018/11/14 23:24:25

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丁同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/14 13：00~14：00 教育科技學系碩士學位論文提要口試 淡江大學教育科技學系

透過桌遊方式融入教學，提升學生表達與說故事的能力。

更新日期：2018/11/14 21:53:18

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丁同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/14 12：00~13：00 教育科技學系碩士學位論文提要口試 淡江大學教育科技學系

了解如何透過英語音樂劇的融入教學引發學生的學習興趣，進而提升英語聽力能力。

更新日期：2018/11/14 21:48:09

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丁同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/14 10：00~11：00 教育科技學系碩士學位論文提要口試 淡江大學教育科技學系

了解如何運用即時反饋系統與學思達教學法提升英語能力

更新日期：2018/11/14 21:43:56