心得分享

劉同學於研習紀錄分享經驗 12/20/2013 視覺素養與視覺設計原則淡江大學教育科技學系

此次主題為視覺素養及視覺設計的原則，演講者以深入淺出的方式，使用很多有趣的例子，讓我們了解視覺設計的重要概念。

更新日期：2018/05/28 16:50:01

劉同學於研習紀錄分享經驗 12/14/2013 兩岸三地校長學學術研討會國立臺北教育大學教育經營與管理學系

一、第一場 : 臺北 :2013年兩岸三地校長學學術研討會議程）（一）日期 : 2013年12月14日（星期六）（二）地點 : 國立臺北教育大學學生活動中心四樓演講廳、會議廳此次研討會十分精采，獲益良多!

更新日期：2018/05/28 16:49:46

劉同學於研習紀錄分享經驗 12/14/2013 大腦與學習淡江大學教育科技學系

主題：大腦與學習講者：林秀玉老師　　真理大學通識教育中心自然學科副教授　　　台灣師範大學科學教育研究所博士時間：12月14日(六) 下午2:30-4:30 地點：台北校園D325 感謝主講人鞭辟入裡的演講，受益良多!

更新日期：2018/05/28 16:49:31

劉同學於研習紀錄分享經驗 12/14/2013 國中生用手機及 s4a 玩創意淡江大學教育科技學系

主　題：國中生用手機及 s4a 玩創意主講人：張俊傑職　稱：國華國中資訊組長時　間： 12 月 14 日 ( 六 ) 12:30-14:30 地　點：台北校園 D325 此場演講十分精彩，感謝主講人分享豐富的實務經驗!!!

更新日期：2018/05/28 16:49:17

劉同學於研習紀錄分享經驗 12/07/2013 「前瞻技職教育」學術研討會中華民國技職教育學會

主辦單位：中華民國技職教育學會贊助單位：教育部時間：2013 年 12 月 7 日(六) 地點：國立臺灣師範大學圖書館校區綜合大樓5樓509國際會議廳這場研討會讓我更加了解技職教育的內涵。

更新日期：2018/05/28 16:46:31

劉同學於研習紀錄分享經驗 10/22/2013 教科系企業導師請益淡江大學教育科技學系

主題: 數位學習於企業的導入與實施案例剖析與經驗分享感謝主講人豐富的經驗分享，獲益良多!

更新日期：2018/05/28 16:46:13

劉同學於研習紀錄分享經驗 06/05/2013 教師評鑑座談會中華民國教材研究發展學會國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所

專題演講: 日本教師評鑑制度介紹主持人：國立台北護理學院嬰幼兒保育系邱瓊慧教授主講人：國立臺中教育大學教育學系楊思偉校長此次演講讓我們更加了解鄰近國家的教師評鑑制度，獲益不少，應是未來課綱趨勢。

更新日期：2018/05/28 16:45:56

李同學於校內獲獎分享經驗 106／2 進步獎曙光之星進步獎

很高興我能獲得這學期的曙光之星進步獎，一年前的我可能都不曾想過我能透過自己的努力來獲得這個獎項。在大一、大二的這兩年裡，我常常抱著能過就好的心態來學習，畢竟，有許多科目是十分不拿手的，花了許多時間去學習，但常常在考試裡卻拿不到好的成績，讓我十分沮喪，漸漸的我就變得越來越被動，常常要到考試前才開始讀書，成績也越來越差，大一還有7字頭的成績掉到大二的及格邊緣。到了大三上學期，我拿到了我的學分單，我發現我還缺了將近一半的學分才能畢業，再加上我覺得我該為我的未來開始做準備和打算，所以我開始調整了我的讀書方式，首先，除了上課專心聽講外，教授出的作業和習題都要在當週做完，

更新日期：2018/05/28 16:40:12

費同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？第一次到沙崙海灘淨灘時沒想過有那麼多人為垃圾２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？環境是大家共同去維護的，這次社區服務讓我有機會去體驗維護環境的過程。願意３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？很值得雖然早8起來掃地很累，但看到撿完垃圾的沙灘乾淨多了心情就很好~ ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？夾死魚很臭５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？有點潔癖吧喜歡夾垃

更新日期：2018/05/28 15:19:49

費同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：3/14 服務機構：淡水區公所服務地點：沙崙海灘被服務人數：50人資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：講師介紹淨灘活動的目的以及提醒淨灘時需要注意的事項。心得隨寫：今天在做任何事情時，我們都應該懷有公德心，不能只單單想到自己，因為自己所做的舉動，都有可能造成其他人的不方便。我的結論就是這個社會是我們大家公同擁有的，所以我們有這個義務，去維護環境乾淨，為未來的社會盡一份心力。

更新日期：2018/05/28 15:19:07

費同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：4/11 服務機構：淡水區公所服務地點：沙崙海灘被服務人數：50人資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：到沙崙海灘進行淨灘活動，將撿到的垃圾分類並記錄，去分析哪些垃圾居多，像我們這次去淨灘，大多撿到的都是菸蒂跟塑膠袋還有酒瓶。但最主要的目的，還是是為了維持沙灘乾淨。心得隨寫：大一第一次去校外掃地，比想像中好玩，可能因為我自己比較喜歡大自然，吹海風阿看看大海會讓我覺得舒服(身心放鬆的感覺)，比在學校裡打掃好多了，雖然偶而會看到一些被沖上岸的死魚，蠻噁心的，而且很臭，可是，只要能離開學校就好，畢竟總比上課有趣嘛~

更新日期：2018/05/28 15:18:48

馬同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？和大家一起掃社區，因為平常沒什麼機會看到同學們熱心的另一面，大家互相幫忙完成清掃的任務，發覺各位同學其實都有顆善良的心２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？社區服務能讓我們的生活環境變得更好，即使只是小小的動作多人一起集結也能創造很大的收穫，因此未來有機會我也會去參與３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？雖然辛苦但很值得４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？其實這次清掃的地方沒什麼太難處理的垃圾，大部

更新日期：2018/05/28 15:09:41

馬同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：5/14 服務機構：學校服務地點：公園被服務人數：未知資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：服務學習是一種經驗教育模式，透過有計畫的社會活動與結構化的課程及反思過程。已完成被服務者的目標需求，並處進服務者的學習與發展。心得隨寫：每個星期重複到一樣的地點掃地，每次重複同樣的工作。但是在上課期間，如何運用才能使的這段時間有價值呢？隨便做也好，用心做也好，同樣的，一節課的時間就這樣過去了。我想我們應該好好利用這些時間去了解學校安排掃地課的原因，單純的掃地能學到的東西一定是零，我們要自己從中去發現這堂課的真正想讓我們

更新日期：2018/05/28 15:09:18

馬同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：5/21 服務機構：學校服務地點：公園被服務人數：未知資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：學習與隊員合作共同清掃一大片區域，從中學得團隊合作的好處，用有限的人力做到最大的利益。心得隨寫：最近天氣熱了起來，發現到了場地上的瓶瓶罐罐比之前增加了不少，大家在大熱天下也撿的很辛苦，幸好這堂課已經到了尾聲，一年的掃地課終於結束了，但如果人們繼續的亂丟垃圾，清掃人員的美德也被化為烏有了，因此希望大家都能好好的遵守規範，如此一來大家都能擁有美麗漂亮的環境能讓我們使用。

更新日期：2018/05/28 15:08:21

李同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：4/11沙崙淨灘服務機構：淡江區公所服務地點：沙崙海灘被服務人數：30 資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：在沙崙海灘上撿拾垃圾，看看美麗的沙灘上有沒有前一晚人們玩醫護人得太高興導致忘記帶走的酒瓶，針頭，或是小朋友回家時忘記帶走的小刷子、桶子或游得太靠近淺灘以至於被打上岸的死魚等等之類各式各樣的垃圾，如果有發現的話我們就要拿起我們閃亮亮的小夾子把他們給一一的捕獲起來，一免他們留下來不小心刺傷他人，造成員的困擾。心得隨寫：在沙崙海灘上，風徐徐地打在我的臉上實在是非常非常的舒服，令人不經想要放下手中的掃具，一屁

更新日期：2018/05/28 15:06:29

蔡同學於校內獲獎分享經驗 106/2 校內獎學金成績進步獎

上大學後，開始學習了本科的必修、選修還有通識課程，很多科目都是初次接觸，課堂上如果無法及時理解內容，平時又不花時間在課業上面，只忙著玩樂與參加活動的話，考試當然無法得到好成績。大一上，對許多課程感到乏味，所以常缺席，但靠著考前臨時抱佛腳，大部分的科目都還能低空飛過，到了大一下，課程內容加深加廣後，而我對於學習的心態還是沒有改變，學期結束後，我當然得到了懲罰，好幾科必修被當掉。父母看到成績單後，並沒有嚴厲的責備我，只說了一句「你要為自己的人生負責」，語氣中充滿著失望，當下我才意識到，我必須改變，不能再白白浪費父母親給的學費與生活費。得到這個成績進步獎，我得到很大的省思，經過一學期的改變，不是

更新日期：2018/05/28 11:30:49

謝同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？有很多餵食狗的食物，因為有很多流浪狗有好心人士餵食剛開始還以為是垃圾要清少２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？讓我們清理公共環境能讓球場更加整潔，不願意３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？麻煩，因為如果去打球的人能把自己的垃圾都帶走這樣能使環境更整潔４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？太陽，夏天要到太陽一天比一天大很容易被曬傷或缺少水分５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？原

更新日期：2018/05/28 10:56:09

謝同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：5/21 服務機構：淡江大學服務地點：公墓被服務人數：30 資料成果呈現方式：網頁部落格網址：服務內容與學習要點：撿起寶特瓶讓環境更整潔心得隨寫：一天一天的打掃下來雖然不是常去那但每次去打球都能有乾淨的場地

更新日期：2018/05/28 10:54:21

謝同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：5/7 服務機構：淡江大學服務地點：公墓被服務人數：30 資料成果呈現方式：網頁部落格網址：服務內容與學習要點：打掃球場不讓球場留下過多垃圾心得隨寫：一次一次的打掃積少成多慢慢下次也會越來越少垃圾需要清潔

更新日期：2018/05/28 10:53:41

吳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？打掃完之後乾淨的環境，這是環境本來該有的樣子，只是我們一直破壞. ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？真正了解到垃圾不落地的意義,願意！３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？團結力量大,一個人負責一個區域可能會很累,但是一個群體就能節省很多時間！４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？清理別人留下的垃圾,別人留下的麻煩卻要不相關的人解決,這是相當不道德！５　在這個社區服務中，你對自己有什

更新日期：2018/05/28 10:33:43

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費同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

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費同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

馬同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

馬同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

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劉同學於研習紀錄分享經驗 12/14/2013 大腦與學習淡江大學教育科技學系

劉同學於研習紀錄分享經驗 12/14/2013 國中生用手機及 s4a 玩創意淡江大學教育科技學系

劉同學於研習紀錄分享經驗 12/07/2013 「前瞻技職教育」學術研討會中華民國技職教育學會

劉同學於研習紀錄分享經驗 10/22/2013 教科系企業導師請益淡江大學教育科技學系

劉同學於研習紀錄分享經驗 06/05/2013 教師評鑑座談會中華民國教材研究發展學會國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所

李同學於校內獲獎分享經驗 106／2 進步獎曙光之星進步獎

費同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

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馬同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

馬同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

馬同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

李同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

蔡同學於校內獲獎分享經驗 106/2 校內獎學金成績進步獎

謝同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

謝同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

謝同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

吳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單