今年我已經升上三年級，於二年級時成績相較於一年級穩定進步，在大二下學期首次迎來平均成績超過90分，我認為這歸功於我平時課前預習，課後複習，非常感謝學校設立的獎學金制度，鼓勵我持續精進，也利用課餘時間考取證照。
更新日期：2025/10/09 21:21:46
這次參與 Information Technology Specialist（ITS）認證課程，讓我對 Python 的基礎知識與應用有了更深入的理解。課程內容從變數、資料型態、運算子等基礎概念開始，逐步延伸至串列操作、條件判斷與迴圈控制，最後再到自訂函數與模組的使用，整體架構完整且循序漸進。透過實際演練，我不僅熟悉了程式語法，更培養了邏輯思考與問題解決能力。特別是在模擬測驗部分，我體驗到國際認證考試的題型與思維方式，進一步認識到自己在時間掌控與細節注意上的不足。整體而言，這門課程不僅強化了我對 Python 的基礎技能，也讓我體會到專業認證對未來職涯的重要性，激勵我持續精進資訊科技能力，為未
更新日期：2025/10/09 21:08:34
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：114.09.28 服務機構：台完蝴蝶保育協會 服務地點：大安森林捷運站3號出口 被服務人數：當天參與民眾 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 本次課程活動主要種類為「社區服務學習」，協助的活動為2025/9/28舉辦的「蝶舞嘉年華」，主要內容為協助當日活動攤位、服務及引導參與活動的民眾、在過程中學習與蝴蝶相關的知識並解說。我們第一組服務的項目為:協助闖關民眾觀察鱗片構造、解說鱗粉功能及生態保育知識、協助製作飾品、發DM推廣活動、與小朋友一同表演帶動氣氛。在活動過程中我們提升了團隊合作的能力、悉知了生態保育的重要性。我們
更新日期：2025/10/09 00:46:05
協助聯絡系內教授、準備讀書主題、聯絡讀書會內群組成員，以及租借教室、確保場地等。 活動中協助現場簽到、維持秩序；活動後負責上傳簽到表、活動紀錄與成果歸檔、協助系內認證申請，並關心系上同學的申請狀況並予以答疑、幫助，以及填寫回饋表單、聯絡教授等。
更新日期：2025/10/08 23:13:22
活動中協助生火、現場簽到、維持秩序、並舉行系內破冰活動進行。
更新日期：2025/10/08 23:11:29
活動前聯絡講師、安排校內停車、租借教室、活動申請等事務，並在校內招待講師。 活動中協助現場簽到、維持秩序、提醒演講議程、引導學生；活動後負責上傳簽到表、完成活動記錄與成果歸檔，以及協助系內認證申請，並關心系上同學的申請狀況並予以答疑、幫助。
更新日期：2025/10/08 23:10:13
活動中協助現場簽到、維持秩序、提醒演講議程；活動後負責上傳簽到表、協助系內認證申請，並關心系上同學的申請狀況並予以答疑、幫助。
更新日期：2025/10/08 23:08:08
更新日期：2025/10/08 23:07:44
本活動目的為幫助有意考取研究所的學生做準備，讀書會將會以各個主題為主軸，分別講述書籍所提及的內容，並邀請系上教授、研究所學長姐蒞臨指導。透過此形式，提升學生課堂外的歷史知識，貫通所學，提升本系的讀書風氣與進行經驗傳承。 本學期活動內容主要由系上同學、研究所的學長、教授，分享由教授訂定的中國史、台灣史、西洋史書目內容，在活動中討論與分析對文本內容的見解，同時不定時閒談有關研究所、院校、歷史等領域的延伸內容，同時現場加入學長的經驗、教授的看法等等，對參與的同學來說收穫頗豐。 受招生數減少、學生整體素質降低、對歷史研究、考取歷史研究所有興趣的人數降地影響，讀書會從學長姊自發創立以來近幾年
更新日期：2025/10/08 23:04:05
活動的目的為透過研究成果展覽與遊戲活動，對內凝聚歷史系系上成員與對外展現研究成果，並讓參與者以地方割據起始，深入思考中國近代的紛亂歷史，重新以政治制度、勢力攻心鬥角的歷史，審視與反思當代的各式社會問題，同時思考如何面對越發分化與紛亂的國際局勢，並且加深對歷史的認知與連結性。 主要分為展覽區與桌遊區，以歷史研究及實際互動透過脈絡化、育樂性的方式提供深入及淺出的體驗。而展覽區確實較乏人問津，儘管有帶幾組較有興趣的來賓導覽收穫頗豐，但仍以走馬看花的人居多。桌遊區則吸引不少同學駐足，引來許多同學詢問甚至參與體驗。值得一提的是，此次擺攤位於文學院旁，分別有老師與長官，以及擔任本次活動指導老師的
更新日期：2025/10/08 23:01:16
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/24 服務機構：0 服務地點：0 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 在這次淡水志工培訓前，我們就先分好了組別，我們負責的部分是維持交通秩序和拉布條，服務人員詳細說明集合地點、工作內容與注意事項，包含服裝建議與防中暑提醒，因為當天天氣炎熱，服務區提供礦泉水並提醒多補充水分。 心得隨寫： 那天在淡水志工培訓時，大家都很認真聽講，所以課程很快就結束了，我在過程中也一邊把注意事項記錄在記事本裡，希望到禮拜六正式服務時不會手忙腳亂，這次培訓讓我覺得事前準備，讓我充分了解了任務。
更新日期：2025/10/07 23:40:42
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次淡水藝術嘉年華的志工服務中，最讓我印象深刻的是我拉布條時，小朋友經常被布條遮住視線，我得不斷注意他們的動向，為了降低布條高度，我踩在線上，但他們又常踩到布條，讓我擔心他們跌倒，那種一邊想維持秩序、一邊又怕小朋友受傷，心情擺伏不定。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次參與淡水藝術嘉年華的志工服務，對我而言意義非凡，不僅提升了我與他人合作的能力，也讓我在高溫下完成任務的過程中鍛鍊了體力與毅力。看到大家因為活動順利進行而露出開心的笑容，讓我感到非常有成就感，也更有動力
更新日期：2025/10/07 23:30:02
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/27 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水老街 被服務人數：一般民眾 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 那天我們十二點半集合去服務區拿礦泉水和穿上服務背心，再帶隊去服務地點，然後工作人員拿步條給我們並安排我們的位置，接著告訴我們待會要用布條把民眾圍在一個區域裡面不要亂動，以免影響到遊行安全。 心得隨寫： 遊行當天有許多遊客，其中我的區域有許多小朋友，有一些小朋友很不受控，他們會在一個狹小的地方拿著玩具槍亂射，所以要時常關注他們，避免讓他們影響到遊行的進度，幸好都沒有出現什麼事故，志工服務圓滿的結束。
更新日期：2025/10/07 23:27:58
這次能夠獲得獎學金，我心裡充滿感謝。對我而言，這筆獎學金不僅是一份肯定，更是一份支持。為了讓自己更有競爭力，我在課業之餘考取了一些專業證照，也努力維持穩定的成績，讓自己在學習上不斷進步。 這筆獎學金對我來說最大的意義，是能夠減輕經濟壓力。原本需要透過打工來貼補生活費，但現在能夠用獎學金取代，讓我有更多時間專注在課業與自我提升上。我相信這不只是金錢上的幫助，更是提醒我：努力是會被看見的。 未來我會繼續保持這份態度，讓自己不斷成長，也希望能將這份幸運轉化為動力，投入到更多實際的學習與挑戰中。
更新日期：2025/09/17 19:55:55
這次研討會內容真的很豐富。不同場次分享了各種教學創新和研究成果，像是用行動研究改善課程、結合線上線下的混成教學、用科技幫助特殊需求學生學習等等。每個報告都讓我看到老師們在課堂上的創意和用心，也學到很多課程設計和成效評估的方法。整天下來，我覺得最大的收穫是啟發了自己去思考，如何把研究和教學結合起來，讓課程更貼近學生的需求，也更有學習成效。
更新日期：2025/08/14 13:12:08
這次研討會讓我對雙語教育和EMI有了新的認識。原來英語不只是學校的一門課，而是全球溝通的工具，還能影響文化和身分的建構。也了解到，推動EMI不只是要求學生會英文，還需要合適的測驗來了解程度，例如DPT這種快速又準確的方式，可以幫助分班、挑選教材。CEFR也很有趣，它把語言能力分級，讓學習目標和評量變得更清楚。整場下來，我感覺雙語政策的成功，必須政策、測驗和教學三方面互相配合，才能真的幫助到學習者。
更新日期：2025/08/14 13:04:31
完成「學術研究倫理教育課程」後，我對研究中應遵守的規範有了更完整的概念。課程讓我了解什麼是不當研究行為，像抄襲、自我抄襲、捏造資料，以及如何避免這些問題。同時也學到正確引用、改寫的方法，以及作者掛名的原則。對著作權、個資保護和受試者權益等法律規範也有更清楚的認識。整體來說，這門課不只讓我更懂得維護學術誠信，還幫助我在未來做研究或寫論文時，有能力在專業與倫理之間取得平衡。
更新日期：2025/08/14 13:03:46
一、AI 浪潮下虛擬科技在教育上的優勢為何？殺手級的應用為何？ 人工智慧（AI）是能夠透過大量數據進行分析與學習，並執行辨識、生成的技術。它不僅能夠在與人互動的過程中學習，還能夠根據回饋不斷優化，使生成結果越來越貼近人們的需求。雖然在一開始推出人工智慧時，產出的結果常常出錯，但隨著近年來科技迅速發展，其精確度已提升許多，並影響到各個領域，而教育領域也不例外。 AI 在教育上的應用層面廣泛，從基礎的文本生成與圖像辨識，到進階的個人化學習輔助與虛擬互動環境。這些改變讓以往教師主導、學生被動接受的教學模式，變成以學習者為中心的互動式學習。 近年來，有幾個極具潛力的「殺手級應用」，讓
更新日期：2025/07/10 13:49:28
讓我深刻體會到教學創新與數位科技的結合正快速改變教育現場。從AI輔助寫作、遊戲化雙語教學到AIGC與自主學習法的應用，每篇論文都展現出教育者在教學實務上的用心與突破，特別是「結合開源資源進行AI教學設計」令我印象深刻，顯示即使在有限資源下仍能促進學生能力提升。此次研討會不僅讓我擴展了對教學實踐的視野，也啟發我思考自身教學方法的優化空間，未來我也希望能將這些理念實踐於課堂中，培養學生更具備自主學習與應用能力。
更新日期：2025/07/07 00:46:30
教育部教學卓越金質獎的臺北市立麗山國中教師團隊，分享「麗愛共出來，師生共贏班級 WIN-WIN」的實踐經驗。下午場次將展開兩場次論文發表，內容橫跨環境教育、品格教育、資訊素養、閱讀素養、情緒教育與特教教師情緒勞務等關鍵議題，從實作與探究的角度，一一展現當代教育的可能性與多元樣貌。
更新日期：2025/07/07 00:44:43
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