心得分享

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2016.11.16淡江大學研究生杜芳儀論文提要

APP 融入差異化教學提升英語學習成效之行動研究，芳儀提到了現在學生的特性以及現場英語教師的困境，就是學生程度差異大與大班混能力教學，運用循序漸進的英語學習應用程式簡稱(APP)，分難度與不同主題內容增加學生成功的經驗，以及了解此APP是否能提升差異化教學在大班式教學的實用性、提升學習動機以期減低雙峰現象。此篇研究結合了行動學習的特性，英語學習APP的軟體，再加上差異化教學的策略，並以第一線教師的角度進行行動研究。主要研究問題有：（一）英語學習APP融入差異化教學是否能增加低成就學生學習成效？（二）英語學習APP融入差異化教學是否能有效增進學生英語學習動機？（三）英語學習

更新日期：2017/02/21 10:42:16

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2016.11.19..2016年台灣諮商心理學會暨學術研討會

更新日期：2017/02/21 10:41:36

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2016.10.21..2016年「我們的教育，我們的未來」國際學術研討會

「2016我們的教育，我們的未來」國際學術研討會由國教院主辦，主要針對十二年國民基本教育新式課綱發展在課程教學、測驗評量與教科書發展等議題，來探討未來我國教育所需面對的問題與挑戰。會議中也以此出發，從素養學習、教育公平與教育創新為範疇，邀請國內外研究者進行對話、分析與討論。其中分組討論會議是緊扣「素養導向的學習與教學」、「學習參與的公平與關照」及「教育創新的趨勢與挑戰」議題進行綜合學術交流。我有參與了「素養導向的學習與教學」與「教育創新的趨勢與挑戰」這兩場的討論，讓人真是收穫良多，會議中除了有發表一些新潮流的教學方法之外，也有談及十二年國教之新興趨勢，真是有走在時代尖端的感覺啊..

更新日期：2017/02/21 10:40:57

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2016.04.23淡江大學「人力資源發展講座」-租賃業人才發展實務

主講者:陳韋宏中租迪合人力資源部副理主題: 租賃業人才發展實務內容: 1.如何培育業務新人 2.業審雙修培育計畫 3.在地化自辦訓練 4.訓練資源集中與分權，讓訓練成效最大化 5.亞太MA培育計畫

更新日期：2017/02/21 10:39:29

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2016.04.20硬筆書法初階研習

語文教育著重聽說讀寫，本次研習的內容重點為寫字教育-硬筆書法研習，新北市教育局編修學生生字甲乙本，其範體內容即為硬筆書法，可是坊間書商所使用的電子書範體為標楷體，與作業內容不同，因此參與這場硬筆書法研習，期望能將其運用於教學上。本次研習為初階筆畫練習，未來學校還將成立硬筆書法學習社群，可以有進一步精進學習的機會。

更新日期：2017/02/21 10:39:05

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2016.09.21新北市教師專業社群實踐經驗研討會

大會邀請吳明清教授進行專題講座，針對建構教師專業社群及支持系統，形塑學校教師專業社群文化等議題進行討論與對話。邀請本市三級教師專業學習社群最高級之貢獻平台團隊進行社群成果發表。成果內容包含... 1.社群帶領,經營,運作及發展歷程經驗分享 2.社群研究成果分享

更新日期：2017/02/21 10:38:47

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2016.01.09淡江大學圖館資料收集方法講座

工欲善其事，必先利其器...圖書館資料收集是研究生必備的能力，研習中介紹了:圖書的查詢，期刊及中外論文的查詢，還可以將查詢資料直接轉成論文格式APA，如果遇到了館內查印不到的資料，還可以請別館幫忙的方法，這真是一個實用的研習，對我的幫助非常大。

更新日期：2017/02/21 10:37:38

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2015.12.02閱讀寫作教學與策略研討會

一12年國教-閱讀教育 1.閱讀活動三要素-作者-文本-讀者- 2.發展閱讀中超越文本二批判思考 1.事實的掌握 2.邏輯性 3.合理性 4.判斷思考是心理作用三閱讀與寫作 1.以思考為導向，以學習者為中心 2.學生會學會閱讀理解，自己找出重點 3.學生要主動思考 4.透過學習策略來學其他科

更新日期：2017/02/21 10:37:06

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2015.11.25新北市國小教師促進兒童心理健康研討會

1.營造特殊生入班的友善班級氛圍 2.創造親師合作的良善溝通模式 3.特殊生個別輔導 4.如何尋求資源協助

更新日期：2017/02/21 10:29:17

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2015.11.20國際學術研討會 TAECT台灣教育傳播暨科技學會

在為期兩天台灣教育傳播暨科技學會2015國際學術研討會豐富的議程中，讓我分享了許多科技融入教學的專題演講及論文發表，這場研討會真是讓我收穫滿滿啊！參與了這場盛會之後，讓我對於資訊融入教學，有益於啟發豐富創造力及思考力，充滿了信心，日後我將會更努力利用科技方法提升教學，我深信多元學習方法搭配教學縱向及橫向網絡，學生在有系統的教學活動之下一定能達成有意義的學習，獲得良好的學習效果。

更新日期：2017/02/21 10:23:52

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2015.10.28急救知能提升策略講座

1.認識急救基本原理 2.能了解AED的操作方式 3.能實際操作"叫叫CAB"的急救步驟

更新日期：2017/02/21 10:22:51

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2015.09.23反毒知能增進講座

1.認識各項校園常見的毒品 2.知道許多毒品可能流竄的管道 3.認知毒品的危害，知道其產生的後遺症

更新日期：2017/02/21 10:21:58

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2015.09.09教師資訊知能提升講座

1.介紹多種網頁建置方法，如:blogger，facebook及goodle協作平台等。 2.讓大家了解如何申請帳號及讓大家認識簡易的入門方法。 3.介紹goodle照片，讓大家能將班級照片上傳，以連結方式建置於班級網頁之中。

更新日期：2017/02/21 10:18:59

鮑同學於研習紀錄分享經驗 2015.09.30硬筆書法研討會

1.認識硬筆書法的基本原則 2.能利用新北市生字甲乙簿指導學生硬筆書法 3.懂得欣賞硬筆書法的美 4.硬筆書法實際演練 5.將硬筆書法實際運用於教學，能增加學生的學習興趣與學習成效。

更新日期：2017/02/21 10:16:41

陳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2/13 服務機構：淡水區公所服務地點：公七公園被服務人數：社會大眾資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：藉由學生自己有限的能去幫助社會大眾並培養對於社會給予付出的心。心得隨寫：其實我們平常在學校時學學術但其實有著幫助社會的心態才是學習的基礎

更新日期：2017/02/20 09:33:42

應同學於服務學習修課紀錄分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2/13 服務機構：淡水區公所服務地點：公七公園被服務人數：社會大眾資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：藉由學生自己有限的能力去幫助社會大眾，並培養對於社會給予付出的心。心得隨寫：我們在學校都是看書的，但其實有著幫助社會的心態才是學習的基礎，我相信我未來一定能成功。

更新日期：2017/02/20 00:36:39

伍同學於服務學習修課紀錄分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2/13 服務機構：淡水區公所服務地點：八七公園被服務人數：社會大眾資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：界有學生的能力,去發揮愛心幫忙社會大眾心得隨寫：在幫助別人下,也能幫助自己

更新日期：2017/02/19 22:09:41

簡同學於研習紀錄分享經驗 2015/09/23 新北市104年度提升國民中學教師健康教育教學專業能力培育研習會0923場次新北市政府教育局

由於自己需要交到非專長科的健教課，因此參與本次研習會獲益良多，瞭解了不少平時不知道的教學方式與教材教具，將此研習之成果帶會自己任教學校使用，學生們也更能接收到最正確的健康教育知識。

更新日期：2017/02/18 15:25:05

張同學於服務學習修課紀錄分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：106/02/13 服務機構：淡水區公所服務地點：公七自然生態公園被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：這學期我們將至淡水公七生態公園進行校外服務學習，教官與我們分享和介紹在服務過程中需要注意的事項，我們將全班分為五組進行分區打掃，希望我們可以在服務的過程中培養責任感，提升社會環境的品質，也對個人未來待人處事的態度有所反思與學習。心得隨寫：我認為學校安排至校外服務的活動非常有趣，我喜歡將負責的區域打理乾乾淨淨的感覺，這帶給我成就感，不僅能維護環境，也能從中學習在我們面對認為麻煩的事物時該如何處

更新日期：2017/02/17 16:41:52

蘇同學於服務學習修課紀錄分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：106/2/12 服務機構：淡水區公所服務地點：公七自然公園被服務人數：一般大眾資料成果呈現方式：服務內容與學習要點：學習與他人分工合作，並盡自己最大的努力維持環境的整潔，讓人人都能使用一個乾淨整潔的空間。心得隨寫：很期待之後實際去公園打掃，希望在與同學的通力合作之下，能還給公園一個整潔的面貌，也期望每一位來公園的人，都能共同維護，一同營造讓人看了會露出微笑的環境。

更新日期：2017/02/16 15:46:45

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鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.11.16淡江大學研究生杜芳儀論文提要

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.11.19..2016年台灣諮商心理學會暨學術研討會

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.10.21..2016年「我們的教育，我們的未來」國際學術研討會

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.04.23淡江大學「人力資源發展講座」-租賃業人才發展實務

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.04.20硬筆書法初階研習

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.09.21新北市教師專業社群實踐經驗研討會

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.01.09淡江大學圖館資料收集方法講座

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.12.02閱讀寫作教學與策略研討會

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.11.25新北市國小教師促進兒童心理健康研討會

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.11.20國際學術研討會 TAECT台灣教育傳播暨科技學會

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.10.28急救知能提升策略講座

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.09.23反毒知能增進講座

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.09.09教師資訊知能提升講座

鮑同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.09.30硬筆書法研討會

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

應同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

伍同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/09/23 新北市104年度提升國民中學教師健康教育教學專業能力培育研習會0923場次 新北市政府教育局

張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

蘇同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌