心得分享

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丁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/3/3 服務機構：無 服務地點：運動公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 對社會有所貢獻，透過勞動來保護環境。 心得隨寫： 幸好太陽沒有很大，我們這組撿的垃圾是遠超過其他組的，莫名的有成就感。

更新日期：2016/05/26 09:55:33

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周同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/5/12服務後 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：3～4年級生 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 宣導反霸凌資訊給小學生們 心得隨寫： 參加這次的服務學習,我覺得十分有成就感,經過一次一次的排演,我們都更進步,才能用最好的演出呈現給小朋友們看,希望下次還能有機會參與這樣的服務學習

更新日期：2016/05/26 09:55:13

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周同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 小朋友回應我們很大聲 因為感覺有人欣賞我們的努力 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓小朋友認識反霸凌 願意 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 有成就感 因為小朋友們感覺都有吸收到知識 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要讓表演更有趣 因為是要表演給低年齡層 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 不再害怕人群，學會如何製造一齣宣導話劇 ６　在這次社區服務中

更新日期：2016/05/26 09:54:45

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周同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/5/12服務前 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：3~4年級生 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 表演話劇以向小學生傳達反霸凌的資訊 心得隨寫： 參加這次的服務學習,我覺得十分具有挑戰性，經過一次一次的排演,我們都更進步,每次的排演都是我們成長的機會，現在一切都已經準備完成，希望當天表演的時候，大家都能正常發揮，表演一齣有趣的話劇

更新日期：2016/05/26 09:53:29

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20151210 磨課師105年度課程徵件說明暨課程應用模式研討會 教育部磨課師分項計劃辦公室

磨課師課程應用模式研討： 1.跨校課程經營 2.翻轉教室 3.通識教育 4.跨界課程應用與經營

更新日期：2016/05/26 09:15:48

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20150319 績效=科技力X知識力

1.LMS如何以認證制度打造專業人才 2.KPI系統應用分享-從績效考評到績效管理 3.績效管埋e化-人資對企業敏捷化的關鍵貢獻

更新日期：2016/05/26 09:15:26

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131227 磨課師學習成效與智財權研討會 教育部磨課師分項計劃辦公室

本次研討會共計以下七個單元： 1數位時代的學習成效評鑑. 2.開放式課程-合理使用與法律爭議 3..開放式課程授權契約的設計 4.磨課師的法律爭議與糾紛處理 5.磨課師的學習成效評量現況與挑戰 6.磨課師的學習成效評量之經驗分享 7.合理使用與法律爭議－以開放式課程為中心

更新日期：2016/05/26 09:14:49

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140703 中租迪和-ASTD 2014 ICE 授獎暨專題研習返台深度分享會 育碁數位科技

企業訓練的三大挑戰： 1.執行有效的訓練活動 2.確保訓練的有效移轉 3.達成期望的訓練成果 企業訓練的兩大思維：從個人與組織角度－思考訓練單位與訓練承辦的新角色和定位

更新日期：2016/05/26 09:14:29

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140609 翻轉教室與均一教育平台 教育科技學系

1.主講人：陳逸文 2.誠致教育基金會 3.相關重點詳如附件

更新日期：2016/05/26 09:14:10

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140606 專業職能盤點實務分享與問題諮詢 教育科技學系

1.專業職能盤點實務分享與問題諮詢 2.職涯諮詢

更新日期：2016/05/26 09:13:33

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140603 專案管理 20140603 專案管理 教育科技學系

1.本次研討會是張瓊穗老師邀請華新麗華股份有限公司人資主管前來分享專案管理的實務經驗。 2.教材標題：數位學習專案管理就是這麼簡單

更新日期：2016/05/26 09:13:11

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131214 國中生用手機及s4a玩創意 淡江大學教育科技研學系

1.有效學習及差異化學習 2.研究生如何順利畢業

更新日期：2016/05/26 09:12:54

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20130124 數位學習媒體設計與教材製作研習 遠距教學發展組

Digital Publishing三種型式： 1.ePub-電子教材 2.Digital Maganize 3.App

更新日期：2016/05/26 09:11:48

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131011 高等教育新紀元-磨課師數位學習研討會 逢甲大學

從政府到學術界對MOOCs的發展都

更新日期：2016/05/26 09:11:21

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20130522 數位學習實務分享 教育科技學系

建構知識導向的企業競爭力-菁英國際語言學校-吳承峰

更新日期：2016/05/26 09:11:02

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20130528 MOOC課程之發展應用與衝擊分析 教育科技學系

MCCCs發展歷程與未來的趨勢-鄒景平教授

更新日期：2016/05/26 09:10:34

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 為地板上的菸蒂非常多，因為我沒有想像到一個公共環境會有這麼多菸蒂。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得讓我更能體悟清掃的辛苦，會讓我有意願躥與志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 收穫滿滿!因為讓我深刻理解到一個人對環境影響有多大，也真的收穫滿滿垃圾! ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 為下雨天不便清理，還是要冒小雨清掃!因為拿著雨具非常不方便! ５　在這個社區服務中，你對自

更新日期：2016/05/26 08:17:37

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/5 服務機構：淡水區區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：淡水區民眾(目前月12萬人) 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 服務內容為清理落葉，撿菸蒂，垃圾分類。 心得隨寫： 經過一學期的社區服務,讓我學習到很多,第一件事情就是早上八點愛中帶著疲憊的身體來做打掃工作這一件事,讓我真的很深刻的體會到了清潔人員或志工的辛苦.隨著時間過去,漸漸習慣星期四一大早起來做服務,也能和同學一起享受大早在戶外清掃的樂趣,真的留下很多回憶!

更新日期：2016/05/26 08:12:29

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家低頭的畫面。 不是各自划手機，而是大家一起找垃圾，為環境盡一份心力。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我來說，打掃不只是為了應付學校規定，在打掃的過程中，我發現我的身心狀態變得更好，一整天神清氣爽，做事情更有幹勁，算是早起助人、自己也開心的收穫吧。 如果有機會，希望可以到偏鄉服務，讓自己學到更多，那也是一種成長的方式。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 輕鬆但是又可以做好事。 維護環境很簡單，因為這只是舉手之勞，而且心情

更新日期：2016/05/26 08:08:04

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袁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/31 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：小學生 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 在天生國小表演及宣導關於反霸凌的戲劇，藉由小戲劇以及生活周遭發生的事，來表達在校園裡可能發生的霸凌事件。更能讓小學生深刻的了解，並且知道什麼是正確什麼是不爭確的行為。透過小戲劇灌輸他們觀念，更能使表演者自我成長。 心得隨寫： 在辛苦及努力的練習下，終於到這一天表演給小朋友看，雖然可能沒有把每個角色表演的盡善盡美的。在主持與台下之間的互動，有出了一些差錯。但透過這些錯誤，能使我們更加的成長，如果下次還有機會也

更新日期：2016/05/26 03:28:37