心得分享

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.3.14 104學年度初任教師輔導研習－交互觀課3(動作技能) 新北市教育局

輔導老師及同儕教師至我的學校參觀我的教學，教學課程為動作技能課，學生4人，能力不一，採多層次教學，並於觀課後和輔導老師及同儕教師共同檢討教學。 老師們綜合給予的建議是：可以在設計教材時，給予更多的視覺提示，引領學生可以主動察覺自己已完成此項任務，並了解何時更換下一個任務，如此一來，可以較減低老師的負擔，並且增加學生的主動性及理解能力。

更新日期：2016/05/03 11:47:27

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譚同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/26 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 我們到貝殼海岸淨灘、撿垃圾 心得隨寫： 有時候看大海雖然很美，可是海岸卻被大量垃圾汙染，讓人覺得惋惜，美景伴隨海洋污染，而我們的工作是撿垃圾並分類，透過淨灘，發現很多奇異的垃圾，有爛掉的拖鞋、布料，可見有人直接將家裡不要的東西丟在這裡，還有生火的工具和烤肉架，我最不推崇的就是在海邊烤肉，烤肉的煙霧會汙染空氣，重點式烤過的用具直接丟棄在海岸，讓人氣憤，享受完片刻的美好，卻造成一輩子環境危害，雖然淨

更新日期：2016/05/03 10:49:38

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譚同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/1 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：B425教室 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 講師來教我們淨灘的注意事項和世界上環境的概況 心得隨寫： 這堂課讓我驚覺環境的重要，因為人類的自私自利，讓地球生病了，我印象深刻的地方是對動物的危害，海龜需要覓食才能生存，可是他卻將透明的塑膠袋誤認為水母，因此誤食，海龜他沒有牙齒，所以就卡在身體裡，對身體有嚴重危害，最可怕的還有塑膠微粒的危害，他看不見，卻對生活有嚴重影響，市面上有些洗面乳會添加塑膠微粒，對身體和環境造成沉重負擔，所以其實這堂課是在為

更新日期：2016/05/03 10:45:36

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 5月3日 讀書會心得分享

我十分榮幸能遇到這兩位同學，一起組成這個讀書會。在過程中我們互相學習，鼓勵彼此，一起成長。就我而言，微積分是我所有科目中表現最差的，幸虧有這兩位同學使我在期中考有顯著的進步，非常感謝他們。

更新日期：2016/05/03 09:00:55

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金同學 於 報告/作業 分享經驗 西方現代主義文學經典讀書會──總心得

本學期讀書會讀一些許多年輕讀者會主動閱讀的作品。由於《百年孤寂》幾年前才於中國正式發行中文版，對年輕讀者來說有一種時代更貼近的親切感。而由於幾年前萊昂納多的出演，《大亨小傳》也在年輕讀者中有一定普及率，特別是，由於台灣與美國的淵源，台灣同學對這部作品的基礎氛圍有較多的提前認知。在這種情況下，此前一年讀書會密集讀俄羅斯小說的作用便浮現出來，藉閱讀19世紀俄羅斯小說，我們獲得一個可暫時由20世紀文明抽身的空間，也積累一些相對的標準，用以觀察在大範圍的虛無、變形的表面下，20世紀小說究竟繼承哪些真實，以保持一個故事的生命力。我相信這種生命力在於某種實感，大概是，不同元素之間聯繫的變動切實貼近人的情感

更新日期：2016/05/03 02:01:23

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金同學 於 報告/作業 分享經驗 西方現代主義文學經典讀書會──《百年孤寂》

作為一名訓練有素的記者，馬奎斯此作向讀者報導了在一個村莊的歷史上可能發生的最精彩的內容，也幾乎覆蓋了結構穩健的奇幻故事和現實小說的一切可能轉折。馬奎斯好像總是以他的老道捕捉到人類的共識，以使情節的高速進展不顯得矯揉造作。像讀畢一本希臘神話集，我們會說，是的，就是這樣。（而今天流行的網路小說則把會把賭注下在：什麼？竟然會這樣？以誇大它脫離現實世界的本領。）故事具備緊密的連貫性，然而如果無首無尾單看一節，倒也可以抓住屬於一個人物的一段故事。每段這樣的故事都具備真實的色彩，很難想像將是由怎樣的作品來減弱這部作品的光芒，它幾乎是一部紀實故事模型集了。這樣一種現實，展示了人類共通的習性、願望、失敗經歷、

更新日期：2016/05/03 01:52:35

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金同學 於 報告/作業 分享經驗 西方現代主義文學經典讀書會──《大亨小傳》

本書描述一位富有能力和風度的年輕人蓋茨比在20世紀初紙醉金迷的美國上層社會為愛努力打拼，最終卻因對愛情，及其認定的高尚的的執著而意外遭槍殺。這一角色彷彿是追逐美國夢的千萬人的代表，而這千萬人也將樂於選擇一尊成功的燈塔來代表他們。他渺茫的愛情與他在金錢世界裡飛速的上升過程交織在一起，加以枉死的悲劇結局，表現出為了追逐一渺茫希望而虛擲自己能量的獨特美麗。但這個光環因為預先指定了人類最廣大也最模糊的主題：愛情，因此可以拓展到一切類似的追逐上，為愛情虛擲是悲劇美，為財富虛擲也將同樣悲劇美（當這是為了精神滿足的財富，而非為了特定消費的財富）。作者非茨杰羅時而做一批判者，時而單純做一見證者，但最終還是服從

更新日期：2016/05/03 01:49:39

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李同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 104/2 學生學習心得

在升上大學前，我常常想著希望擁有不同思維、相同衝勁的團隊，然後完成多項激盪創意的討論。例如：團員拋出一個不合常理的問題，並先個別思考如何解決，在互相詰問，不僅學習辯論，也學習開發創意思考。 而在這次讀書會中，我們竟然有機會先學習期貨交易，不僅讓我雀躍，更讓我珍惜 ! 在讀書會中，因團員們討論熱烈，更能激發彼此學習動機，也很謝謝老師的幫忙，我們會繼續進步的 !

更新日期：2016/05/03 00:30:23

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丁同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 學生學習歷程心得

每一次的聚會讓我的的感情又更加增進了，從原本的陌生、到熟悉了解，透過每次的聚會，我們都慢慢的進步，對於期貨有更伸一步的了解，因為夥伴們的陪伴，我們成為了彼此學習中不可或缺的好夥伴，我也因此更有動力學習，我們在虛擬交易平台上也有了令人喜悅的表現，真的很謝謝他們，也很謝謝主辦這活動的單位，我真的獲益良多。

更新日期：2016/05/03 00:12:43

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戴同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.05.02 2016.05.02 讀書會心得分享

這次討論重點在於放下過去的錯誤和傷悲，反省自我，學會珍惜當下在身旁的一切，加上母親節的到來，卻因為課業繁忙無法回家相聚，感觸頗深，曾經將家人的存在視為理所當然，現在在外地讀書家人不在身邊，才感受到家的溫暖是多麼重要的存在，開始學會珍惜和家人相處的每一刻，不再浪費時間吵架，而是享受在一起的時光。

更新日期：2016/05/02 23:29:03

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何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105.3.24 服務機構：新北市環保局--淡水區一般垃圾與資源回收車+資源回收分類廠 服務地點： 大智街->大仁街->新生街->真理街->新民街76街->新生街->崁頂36-2號->淡金路2段->埤島7-2號->大信街->中山北路1段->水碓街->北新路->淡金路->興仁社區->公明街 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 1.隨車徵收 2.資源回收車細分類 3.了解廚餘與堆肥如何分 4.了解一般垃圾車與資源回收車的運作模式 心得隨寫： 有跟資源回收司機伯伯聊天，他說有些老百姓為了省垃圾袋

更新日期：2016/05/02 23:11:28

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 105.04.25 105.04.25讀書會心得分享

顏真卿，是我們耳熟能詳的書法大家，練書法的人不少都是從他的書法帖入手，其原因除了他在唐代書法享有盛名，宋代對他的推崇也是一大影響，書中就有提到宋人對顏書之瘋狂，作者甚至做出這樣的描述：「顏書在宋最為顯赫，一代書家不受其影響。」他方整腴勁、雄厚端嚴的風格為大家所喜愛，也使他成為一代之標竿。

更新日期：2016/05/02 22:00:22

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留同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.04.25 讀書會心得分享 2016.04.25 讀書會心得分享 駑駕居書法研究室

這次是討論大家在學習書法的入門書法家。顏真卿之所以能有如此高的成就，乃是因為其為宋朝為了擺脫文學、藝術等等人文已創造小頂峰的唐朝，選了書法風格大大異於二王的顏真卿。之後的明朝，董情昌、王世真等等的浙派文人群更是如此。顏真卿並非完全師法二王，因為其學以家學，方能擺脫二王之風的影響。而在文中作者將顏真卿對文學的看法(文質比重)放在書法史來講，我們認為推論太快，有所欠佳。

更新日期：2016/05/02 21:14:51

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.04.25 中國書法史讀書會心得分享

顏真卿為楷書四大家，他出身為北方世族，他的書法習為家學，二非師學，在唐代的書法中，他的書風於大歷時期開始劇烈改變。顏真卿的影響在唐代稍有影響，而他真正的影響在北宋中期，從蘇軾開始他們提升顏真卿的地位，原因有三：其一，他們覺得唐代的碑帖必較貼近二王書風。其二，顏真卿的有別於唐代的風格，有自己的風格體現。其三，他們追求不同書風的體現。

更新日期：2016/05/02 21:11:49

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葉同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.5.2 105下網站組讀書會心得

這學期以學長的身分帶領著學弟妹，以前坐在台下聽課跟這學期再堂上講課，感受真的很不一樣！把以前自己所學的東西都交給學弟妹，除了能夠重新審視自己目前的學習狀況外，也讓我更了解自己目前所會的東西。

更新日期：2016/05/02 17:35:30

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 20160413 中西遊藝史第二次讀書會

這次讀書會著重的焦點在於討論西洋(非中華)的桌上遊藝品，並藉此延伸討論，以利日後在設計桌遊上有更多想法。 拼圖，英文：Jigsaw Puzzle，亦可稱作拼圖遊戲，其道具稱拼圖玩具。在漢語的「拼圖」二字，普遍兼指遊戲道具和遊戲本身；在某些習慣於在口語中夾用英文的地區，也有人直接以Puzzle或拼圖puzzle指稱之。拼圖是一種解決平面空間填充和排列難題的遊戲，要求玩家將成百上千枚印有局部圖案的扁平零片進行拼組，把全部零片拼接起來構成一幅幾何平面（一般爲長方形），平面上將展現出完整的圖案。 早期的拼圖製作：首先要在方形的薄木板上繪製圖案。然後用線鋸將整張木板切割成各種形狀的細小零片。

更新日期：2016/05/02 15:37:20

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深刻的是有一個小女孩原本在等紅綠燈， 然後拉著媽媽的手，請媽媽拿發票來幫助我們，看了很感動。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次活動前剛開始覺得很麻煩，文宣品跟口號都要想， 但在募發票的當下，我覺得非常快樂，看到很多熱心的人， 心裡也很溫暖。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 散播陽光，散播溫暖。 當下你自己心理上的快樂與成就，是旁人舞法體會的。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼

更新日期：2016/05/02 15:07:54

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/04/30 服務機構：陽光基金會 服務地點：西門町 被服務人數：大眾 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次我們透過陽光基金會到西門町募發票，這是個很棒的經驗，從一開始了解陽光基金會，接著後來討論如何吸引路人眼光，到最後實際執行，這不但能增加我們籌辦活動的能力，也能做愛心，幫助顏面損傷者與燒燙傷者。 心得隨寫： 起初我以為募發票是很難的任務，但沒想到實際執行的結果很令我意外!大家真的都很有愛心，而且我們也很有活力的呈現募款目的，不到兩個小時就募得1000多張，除了很有成就感外，心裡也很溫暖

更新日期：2016/05/02 14:56:02

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.5.2 讀書會心得分享

這學期的讀書會，我們的身分變成學長姐，壓力也比較大，因為希望學弟妹能從我們身上學到好的東西，我們在課程與作業上都有做出跟以往較不同的改變，期待我們讀書會能越來越好，互相學習、進步。

更新日期：2016/05/02 14:54:04

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 20160502 網站組讀書會學習心得

今年當上學姊之後感受又更不同了，以往都是在下面聽著學姊們的教導，但是這學期開始換成自己要上台教東西給底下聽的學弟學妹，壓力雖大，但是同時也收穫的更多。因為教學不能夠像以前一樣只要知道怎麼運用就好，而是要更了解裡面的原理與涵義才不怕被問倒且上課的內容才會更有深度！

更新日期：2016/05/02 14:51:59