報告故事後學姊們給了很多建議，看到進度表後意識到時間很緊迫。這次上了幾個排版的重點和AE的特效，然後很開心每次讀書會都會得知以前不知道的網站。
更新日期：2016/03/28 22:49:48
在讀書會之前，因為分不清集賢院和翰林院的差別，特別到圖書館做了功課，過程中對於讀書會討論也有些新的反思，因為這次選讀的範圍大都在介紹書家，有兩院出身的館閣書家，擅篆書、隸書、正書的著名書家，加總有二十來個，對他們的介紹大都套用一個公式，概述書家生平、擅長書體、書論家對其之評論、現存世碑帖有哪些?著名碑帖有哪些?其書風為何?因此想說何不對於重複出現的書論作品，如《述書賦》、《續書評》、《續書斷》等書論作品，或是重複出現的形容詞，如簡古、遒勁、豐潤等，以作為討論的重點。
更新日期：2016/03/28 13:05:48
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 一個媽媽帶著小孩讓小孩投發票 愛心要從小抓起 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 可以幫助他人是一件快樂的事 我願意參加更多的志工活動 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 無私的幫助別人 做一個對社會有貢獻的人 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要開口喊口號 因為很不好意思 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我原來也可以這樣幫助他人 ６ 在這次社區服務中，你覺得
更新日期：2016/03/28 11:26:49
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/3/26 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 學習幫他人 培訓責任感 心得隨寫： 覺得幫助到他人是一件很開心的事 僅管被人拒絕是件很挫折的是
更新日期：2016/03/28 11:25:15
向哈佛菁英學思考 : 全球菁英都在學的自我意見建立法 / 狩野未希著 ; 陳嫻若譯 台北市 : 如果出版 : 大雁出版基地發行, 2014 「批判性思考」一詞常被提出來，由於用字的關係，很容易被誤解為不斷批評。但其實批判性思考(Critical Thinking)就是思辨、要審慎判斷事物的是非。書中提出如何具體上做到「思辨」這件事，裡面有許多實用的方法。 大部分的思辨技巧，已經深植於自己的腦海裡，並且常常使用。我很喜歡問自己「為什麼？」、「真的是如此嗎？」諸如此類的問題，所以看到書上提到的思辨方法時覺得很有共鳴，因為以那樣的方式思考，的確解決了不少問題，也免許多麻煩。但書中提
更新日期：2016/03/28 11:00:21
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 全組到齊!在籌組這個團隊時，各個成員都對彼此不太熟識，也不太積極，讓我有點擔心會不會愛來不來的。不過活動當天，組員們人準時集合，無人缺席。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言，我覺得這次活動的意義就是為社會弱勢付出，為他們發聲，維護社會正義。願意!在本次社區服務後，往後我願意參與更多的志工服務。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我覺得我成為一個會讓自己刮目相看的人，其實完成後沒什麼感覺，但是仔細想想，過去的我並不會接觸到任何
更新日期：2016/03/28 10:49:45
SCRUM : 用一半的時間做兩倍的事 / 傑夫.薩瑟蘭(Jeff Sutherland)著 ; 江裕真譯 台北市 : 遠見天下文化出版股份有限公司出版 ; 新北市 : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2015 團隊裡的人數越多，專案就越快做完嗎？答案是未必。在已經延遲的專案裡面投入更多人力，只會使整個專案的進度不斷往後延，這是另一本專案管理書《人月神話》中提到的概念。在Scrum這本書裡，作者也贊同這樣的說法，人一多，反而需要更多的溝通，於進度無益。 本書中舉了多個實例，從中可看出Scrum的方法如果用得成功，會有驚人的效率及產出。雖然自己現階段正在參與的專案，沒辦法完全
更新日期：2016/03/28 10:43:18
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/26 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次我們班在西門町為華山基金會募集發票，華山基金會主要是以服務老人為主，我們在熱鬧的西門町商圈，大聲喊著:[順手捐發票，救救痴老人]的口號。 心得隨寫： 這次募發票的活動，讓我覺得非常充實，一開始其實沒什麼人捐，慢慢我們發現只要加大我們口號的音量，就開始有很多人注意到我們，有些人也會摸摸口袋找一下自己有沒有發票，即使他沒有捐出發票，我也已經感受到他的善意了，每當我募集到一家發票，便覺得很充實，這對我們或是捐發票的人可
更新日期：2016/03/28 10:34:45
這次的讀書會章節在討論盛中唐時期的書法發展，除了先總括這時期書法史大致的重點、文化背景，另外還談到了行書及草書領域的著名書家。其中著墨較久的問題是，作者提到書畫同源的說法，書法跟繪畫、雕塑、文學等藝術領域的關係，「善畫者無不兼擅書法。」這樣的觀點，，引起我們的懷疑及討論其合理性，作者的推論進程是甚麼?書畫同源談的是什麼?這個時代是不是真的有這個現象?在書中作者沒有多加著墨，討論後大家回頭補足資料再議。
更新日期：2016/03/28 09:26:56
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/26 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 募發票，用行動去發揮愛心 心得隨寫： 真正有愛心的人不是因你喊而捐。
更新日期：2016/03/28 09:10:57
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 路人翻包包找發票的畫面 因為覺得感動 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 你的一個平凡的行為可以幫助需要的人 應該會 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 順手捐發票 救救癡老人 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 面對路人 因為生性害羞 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 真正有愛心的人不是因你喊而捐 ６ 在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？ 太
更新日期：2016/03/28 09:10:08
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 很多人來捐 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 很大的意義，大家都很有愛心 願意 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很累很值得 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 跟人群說話，儘管很容易被拒絕 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我算很有愛心 ６ 在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？ 大家都盡力了，也有所突破
更新日期：2016/03/28 01:11:30
學校敢勇於建立新的社會秩序嗎? / 喬治.柯奧茲(George S. Counts)著 ; 白亦方, 鍾鴻銘, 歐用生譯,台北市 : 聯經出版事業股份有限公司出版 ; 新北市 : 聯合發行股份有限公司總經銷, 2014 我們常說，學校是培育英才的地方，也是組成未來社會結構樣貌的場所。然而，學校能夠反社會價值觀，標新立異的建立自我觀點?不配合社會所需，但依個人所長來訓練嗎?從過去歷史來看，學校通常是為社會所建，像是，因為國家的發展，而需要工業的技術，而輾轉設立具技能的職業學校，或是為國與國之間貿易和研究，而投入多國語言導向的訓練。隨之，人們的教育知識水準和慾望的攀升，已經不再會，遵循大眾社會所
更新日期：2016/03/27 23:55:42
更新日期：2016/03/27 23:53:52
教育的理念 = Rationale of education / 葉學志著 ; 袁志晃主編,彰化市 : 國立彰化師範大學出版 : 臺灣學人出版網發行, 2014 此書的內容形式，相較於理論上的探討模式，解析民國初到現今的教育體制和學習風氣，讓讀者更進一步了解，在教育上，台灣過去和以往的轉變。然而，雖然社會或是學校，表面上都有其名目的教學規章，讓所有教授者，能按此執行，但相信有更多學者，反倒是，有自我一套的教育理念，讓學生在學習上更具有效率，和在學習過程中，史學知更豐碩。然而，隨著時代也好，或是個人的歧見也罷，這樣相繼出現的，人各有一套的觀點，有著如此的轉變，不外乎是因為，原先制式的制度當中，
更新日期：2016/03/27 23:48:33
教育危機 : 當代趨勢與議題 / Michael Apple, Tien-Hui Chiang, Andreas Kazamias, Wolfgang Mitter, Charls C. Wolhuter等著 ; 湯仁燕, 許殷宏, 陳淑敏, 黃柏叡, 陳淑華等譯,台北市 : 高等教育文化事業有限公司出版 : 智勝文化事業有限公司總經銷, 2015 雖然現代的學習，因為科技的發明，可以讓我們，更有效率和便利地接收資訊，又加上文明，逐漸進步發展，看似多元化的教育學習型態，但卻也參雜許多複雜的面向。然而，談及教育也亦是談論社會，而本書也提到，教育正是作為這社會，最關鍵和重要的引領方針，它給予個人
更新日期：2016/03/27 23:47:30
別被教育打敗! / 高子壹著,臺北市 : 奇異果文創事業有限公司出版 : 紅螞蟻圖書有限公司總經銷, 2015 隨著網際網路和高科技發明的高度發展下，促使著3C產品的普及，導致現今人手一機的趨勢，只要透過一按鍵，就能取得無數好和壞的資訊、有時更是每天，被強迫式的接受垃圾訊息、行銷廣告、詐騙訊號等等，如天外飛來般且不定期的的轟炸，而這也同時，影響著小孩的學習和成長。如要談到教育，現今最頭疼的，應該不只有父母，還有要教授無數學生的教師。在以往，似乎只有學生總需要擔心，因為課業不好而挫折，但如今連老師，都要因為學生的成績而感到焦慮，又或有學生，因為吸收外在的錯誤資訊等等干擾，再加上少子化，父母更加
更新日期：2016/03/27 23:46:33
啟蒙、對話與轉化 : 教師成長之路 = Enlightenment dialogue transformation sapere aude teaching awareness challenge action change / 林逢祺, 洪仁進著,臺北市 : 學富文化事業有限公司發行, 2014 從學習者的觀點來看，”學習必有我師焉”；從東方古學中，學生們總會追隨著孔子的教誨；西方文化則有蘇格拉底、柏拉圖、甚至宗教裡的耶穌等等，都有群徒子徒孫們，學習著他們的智慧，亦或是，彼此相互知識的切磋和探討，由一問一答中，逐步了解而不惑，或能有不同見解，來替別人解題，同時，也能達到教學相長的成長。然而
更新日期：2016/03/27 23:45:35
未來在等待的教育 : 從創造生命的空間開始 / 巴默爾(Parker J. Palmer)著 ; 宋偉航譯,新北市 : 校園書房出版社出版, 2015 地球上的有生命體循環，按照著一代的生養，來孕育下一代，生生不息的讓世界繁衍下去，這不變的真理和傳承，也帶來了體制上的建立。師長和父母更直接的，成為負責養育下一輩的責任，經由代代的智慧，集結而成的教育觀點，從行為、想法等等有形和無形間，影響著下一輩學習和改變，同時，也希望將這特有的傳統文化，接續給下一代，並希望將後代，塑造成所謂的理想典範。此外，這樣由上一輩傳承下來的智慧錦囊，也能領導著子子女女，該如何化解難題，和排除未來所面臨的困惑，換句話說
更新日期：2016/03/27 23:42:46
50則非知不可的教育學概念 = 50 Educational ideas : you really need to know / 林進材著,台北市 : 五南圖書出版股份有限公司出版, 2015 在學術界上的學習，為的就是，增強出社會後的職場競爭力，同時，也是提早一步，認識到該行業的知識皮毛。然而，理念上的觀點，要能夠在職場上運用的當且完善，還是得透過有經驗的社會人士，有見解性的提點，比較能夠直接且確切的獲得實質幫助。書中內容，融及職場商業人士、學院生、創業家等等，在專業行業的前輩，提出因過去經驗而所帶來的看法，以及給予省思後實用的50個建言，以利培養具備正確的商業知識。引領新手入門者，在正確
更新日期：2016/03/27 23:41:51
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