心得分享

李同學於報告/作業分享經驗 2016/3/11 媒體動畫組讀書會心得

今天一開始就分享了CRAZYTALK比賽的故事，很開心我們的故事沒問題，之後就是製作了!! 這次教了排版，覺得學姊名片的色塊很漂亮!!!還有學到了AE的特效感覺很棒!!!ヽ(●´∀`●)ﾉ

更新日期：2016/03/16 15:21:21

林同學於服務學習修課紀錄分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：3/5 服務機構：華山基金會服務地點：西門町被服務人數：多人資料成果呈現方式：書面資料照片服務內容與學習要點：募發票給華山基金會心得隨寫：這次的活動讓我非常累但很值得

更新日期：2016/03/16 12:27:36

陳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2016/3/5 服務機構：華山基金會服務地點：西門町被服務人數：多人資料成果呈現方式：書面資料照片服務內容與學習要點：以募捐發票的方式，來幫助需要被幫助的人。心得隨寫：這是一個很有意義的活動，希望能盡微薄的力量貢獻社會。

更新日期：2016/03/16 12:25:09

楊同學於服務學習修課紀錄分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2016/3/5 服務機構：華山基金會服務地點：西門町被服務人數：多人資料成果呈現方式：照片服務內容與學習要點：在人潮地段,募收發票,來幫助癡老人心得隨寫：雖然很累,但是心裡充實

更新日期：2016/03/16 12:22:40

張同學於研習紀錄分享經驗 104/12/20 2015全球華人教育資訊與評估學術研討會國立臺中教育大學

此場研討會是我投稿錄取的研討會，從準備論文方向到寫作歷經數個月，總算能在教育資訊學術的研討會獲得口頭發表的機會。也感謝當天研討會主持人給予的提問及建議，讓我在未來的論文寫作上，能更加精準及詳細。

更新日期：2016/03/16 11:28:39

張同學於研習紀錄分享經驗 104/12/11 北商大學術論壇資訊管理與實務研討會

更新日期：2016/03/16 11:28:16

張同學於研習紀錄分享經驗 104/11/19 2015年TAECT學術研討會台灣教育傳播暨科技學會

這次是第二次參加Taect的研討會，研討會中有自己的同學參與論文口頭發表，我想這真的是一個很棒的研究成果展現，希望我能藉由再次觀摩及取經，能讓自己也順利完成口頭發表。

更新日期：2016/03/16 11:27:58

張同學於研習紀錄分享經驗 104/10/01 淡江大學數位學習課程認證說明座談遠距教學發展組

本次活動當中將許多認證的細項都再次說明，讓我們在協助老師的線上課程活動時，可以更完整的呈現課程內容。

更新日期：2016/03/16 11:25:56

張同學於研習紀錄分享經驗 104/9/18 淡江大學遠距課程線上助教培訓座談

第一次擔任線上助教，藉由此培訓過程，除了可以了解助教該完成事項，還有許多操作上的技巧與功能的教學。

更新日期：2016/03/16 11:25:32

張同學於研習紀錄分享經驗 104/5/28 教師專業研討會中央大學

藉由實體說明，來講解迴轉液面與自由落體的公式推算，並非死背公式而無法活用。可以利用此概念融入我們的教學過程中，與經驗連結才是最好的解說。

更新日期：2016/03/16 11:25:13

張同學於研習紀錄分享經驗 104/5/1 教師專業研討會教育部

將數學觀念與實務連結，讓學生可以了解到學習數學後的競爭力與實用性。所以建議可以與學生多多分享此堂課程所提供的資料，提高學生的學習。

更新日期：2016/03/16 11:24:38

張同學於研習紀錄分享經驗 104/1/10 業師請益職場多元體驗淡江大學

磨課師是近幾年火紅的一個開放式課程，讓大家將教學做一個交流，為什麼如此受歡迎呢??是因為免費嗎??我想當然還有是其中所富涵的教學內容啦!! 當中印象最深刻的是，提及各國教育的改變，讓我不禁思考，為什麼我們台灣永遠都是在後方，而且不斷的走別國的路。不是說仿效別人不好，而是我們都沒有真正學到其中的精髓，導致現在教育環境漏洞百出阿!!!

更新日期：2016/03/16 11:24:10

張同學於研習紀錄分享經驗 104/3/28 職場健康心理學研討會銘傳大學

因進修關係所以多多參與各種不同的研討會，可以了解各種不同領域目前熱門的議題及研究方向，對於我自己在尋找論文時，能有更多不同的激盪思考。

更新日期：2016/03/16 11:23:48

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/25 高中職行動學習計畫分享講座

透過HTC Flyer行動裝置之數位平台，進行數位行動學習的分享與回饋。其中提到了資訊融入是把既有內容融入教學，而非是為了平板教學才設計課程。最近推動的行動學習著重點，幾乎被科技進入教室而混淆了教學的本體，也間接減少了學習的效益。所以，儘管推行了許多不同的創新教學，還是要回歸到教學的本體。

更新日期：2016/03/16 11:21:59

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/5~6 研討會 TAECT

受學姊邀請參加了這一場研討會，這也是讓我第一次聽到原來論文學科考，就是這種形式阿!! 不過，從中開始去找尋自己想要做的方向，有了這些題目的激盪，再加上每一個主持人或與會的來賓所提的問題，都讓我更加了解，為什麼一個論文需要有這個階段，要能夠有足夠充分的理由說服大家，才能算是一篇好的論文!!

更新日期：2016/03/16 11:21:39

張同學於研習紀錄分享經驗 103/11/12 教師專業成長座談-教學設計與實務

今天這場主講者為彰師大數學系的施教授，起初講解教學設計與實務的論點很不能接受，一直不斷的要我們發想，甚至還建議我們教慢一點；在目前的教學現場，其實天天都被進度追著跑，怎麼還有可能像教授說的一樣呢? 不過經過教授的例題講解過後，恍然大悟，觀念清楚絕對比解題重要，所以老師的經典名言，題目要越做越少，上課要越教越慢，唯有慢才能真正融會貫通。

更新日期：2016/03/16 11:21:18

張同學於研習紀錄分享經驗 103/11/5 教師專業成長座談-數學魔術

更新日期：2016/03/16 11:21:02

張同學於研習紀錄分享經驗 103/11/1 第一屆全國高中職數學科以學習者為中心之創意教學研討會

今天聽了共六場的專題演講，有創意教學、資訊融入、翻轉教學等不同方法，其中又以<舒適俱樂部>的創意教學，跟Geogebra在多項式教學上的輔助應用，還有<數學咖啡館>覺得最有幫助。舒適俱樂部以營造一個遊戲場的氛圍，讓學生透過遊戲去思考期望值的觀念，有多少錢買彩卷、搖三六、彈珠遊戲、抽球遊戲等遊戲。因為遊戲具有濃厚的動機，並且與生活相關，所以學生更能深刻了解期望值的定義及意義。 Geogebra在多項式教學上的輔助應用是以Geogebra做為上課輔助軟體，把設定好的程式內容，利用滑桿的設計，老師上課的隨性設計題目，會依照一個一個的步驟來呈現最後答案，可以省去黑板書寫及

更新日期：2016/03/16 11:20:28

張同學於研習紀錄分享經驗 103/10/3 教育部103年度推動教師專業成長高中數學教師學習講座

看似藝術的背後竟藏著數學幾何的奧妙，每一幅畫都有它的主要圖形來做平移、旋轉、翻面，再加上著色即是美麗的畫作。學生常喊著學數學要做甚麼？只要會買東西算錢找錢就好了。但是其實這些藝術畫作就是數學幾何的延伸，在內容章節上應屬幾何圖形的應用，雖與高職課程的內容有些不同，但可以提供給老師們做為科內研習的參考，或是提供給學生作為腦力激盪的很好應用。

更新日期：2016/03/16 11:18:07

張同學於報告/作業分享經驗 3/11 動畫組讀書會心得

這次讀書會一開始先檢討大家的比賽故事，我們組的似乎故事衝突部分不太足夠需要再加強。之後由學長姊分享了排版和文字特效的部分，很有收穫。

更新日期：2016/03/15 10:15:23

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2016/3/11 媒體動畫組讀書會心得

林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/12/20 2015全球華人教育資訊與評估學術研討會 國立臺中教育大學

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/10/01 淡江大學數位學習課程認證說明座談 遠距教學發展組

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/9/18 淡江大學 遠距課程線上助教培訓座談

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/5/28 教師專業研討會 中央大學

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/5/1 教師專業研討會 教育部

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/1/10 業師請益職場多元體驗 淡江大學

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/3/28 職場健康心理學研討會 銘傳大學

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/25 高中職行動學習計畫分享講座

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/5~6 研討會 TAECT

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/11/12 教師專業成長座談-教學設計與實務

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/11/5 教師專業成長座談-數學魔術

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/11/1 第一屆全國高中職數學科以學習者為中心之創意教學研討會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/10/3 教育部103年度推動教師專業成長高中數學教師學習講座

張同學 於 報告/作業 分享經驗 3/11 動畫組讀書會心得