心得分享

Card image cap

謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2015/11/30 11/13OS作業

1. Which situation is suitable to use message passing instead of shared-memory model for communication between processes? What are the pros and cons of using these two models? When packets of information in predefined formats are moved between processes by the operating system,you can use message

更新日期：2015/11/30 04:16:01

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 104年11月21日 TAECT 2015 國際研討會 台灣教育傳播技科技學會

了解教育傳播科技的新趨勢及論文發表

更新日期：2015/11/30 00:30:53

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年9月27日 繪本戲劇-想像力與創造力的趣味教學法 三之三文化公司

透過實際操作了解繪本於戲劇上的應用

更新日期：2015/11/30 00:21:32

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 104年11月7日 2015幼兒園改革與創新研討會 社團法人新竹市教保人員協會與國立新竹教育大學幼教中心合作辦理

了解相關法令政策，並藉由園所經驗交流，策進行政與教學的品質進步與改革

更新日期：2015/11/30 00:20:43

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 104年1月17日 桃園市104年度教師教學卓越獎工作坊 桃園縣山頂國小

認識教學卓越獎設置緣由與各校經驗分享

更新日期：2015/11/30 00:19:12

Card image cap

方同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名: 優質生活來自42個好念頭 作者: 布莉奇 出版項:臺北市；風向球文化，2014.09 心得: 這是一本典型的心靈雞湯式書籍，硬要說有什么不同，應該是各個章節主人公的故事更貼近我們的生活，而非傳統地無限夸大某一種人格品質的單一力量，空閑的時候讀讀也能讓人有種覺悟原來自己身上還是有很多需要改變的地方，甚至或許能幫助我們發現藏在細節里的魔鬼。 其中有一些故事，因為能引起一些共鳴，所以讓人印象深刻。例如在打造與目標一致的生活環境故事中，就自身而言，平時非常忙碌，所以房間在一個星期沒整理的狀況下就會變得非常臟亂，書桌只剩下一個小角落沒有堆放雜物可以用來寫字，走進房間甚至需要踮

更新日期：2015/11/29 15:23:03

Card image cap

炳志 於 研習紀錄 分享經驗 民國104年11月20日（星期五）至21日（星期六）。 「教育的想像：演化與創新」2015國際學術研討會 國立臺灣師範大學教育學系/教育政策與行政研究所/課程與教學研究

心得感想: 此次由台師大舉辦的研討會主題，呈現出對於教育學研究與實務變革的期許。而將這樣的期許，化為想像力與行動力，以教育的想像為主題，廣邀各界學者專家與教育實務界參與論文發表與討論，整理經驗，擘畫與實踐未來。進行教育想像的對話與探討，演化與實踐一套翻新的教育概念與圖像。而其國際學術研討會子題含概下列六個方向: 一、教育的圖像與希望的語言。 二、全球流動與社會變遷對教育的影響。 三、知識、能力、素養：國家課綱與學校課程的發展。 四、資訊科技對教與學的挑戰。 五、教育組織與系統的調適與創生。 六、轉變中的教師專業發展與親

更新日期：2015/11/29 14:48:37

Card image cap

炳志 於 研習紀錄 分享經驗 2015年11月20日、21日 台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會TAECT 2015 台灣教育傳播暨科技學會、國立台灣大學生物產業傳播暨發展學系

心得感想： 本次TAECT 2015研討會緣起匯聚國內外學者、專家、實務工作者在相關各領域的成果與貢獻，擴大交流與研討，並發展未來教育、 傳播與科技的願景與可能，以期對此議題做深入之分析與理解。 首先探討新教育政策中，教育傳播與科技之角色與定位、未來發展及應用趨勢，以及創新教學方法對國內各級教育，及學生學習競爭力與國家產業競爭力的影響。為因應上述問題，應採取何種具體策略，有利於教學及學習成效之提升。基於以上的研討會，希望能針對各級各種教育課程改革及教學創新的可行作法，提出具體可行的建議。增進國內外教育傳播與科技學界、各級教育與教育實務界，以及數位科技產業界交流之機會，擴大理

更新日期：2015/11/29 08:05:21

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 輸在起跑點, 贏在轉折點 : 股市憲哥的翻轉人生

書名: 輸在起跑點, 贏在轉折點 : 股市憲哥的翻轉人生 作者: 賴憲政著 出版項: 臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; 新北市 : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2014 心得: 輸其實也沒甚麼不好，因為沒什麼可以失去了 [贏在起跑點]，在小時候爸爸媽媽從小就開始栽培我，為了只是多比別人多會一點，幼稚園就開始學英文，國小開始補習，一遇到失敗-----大考考差，就覺得好像世界末日一樣，看到其中一個標題覺得很有趣[千金難買少年貧]，每個人追求的就是生在一個有錢的家庭，從小提供完好的栽培，家中有資金可以出國念書，可以

更新日期：2015/11/28 22:56:46

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 勇敢創造自己的奇蹟 : 100種自我激勵法, 徹底翻轉你的人生

書名: 勇敢創造自己的奇蹟 : 100種自我激勵法, 徹底翻轉你的人生 作者: 史帝夫.錢德勒(Steve Chandler)著 ; 路本福譯 出版項: 台北市 : 遠流出版事業股份有限公司出版發行, 2015 心得: 第22戒掉電視癮，讓我想起了[先別急著吃棉花糖]這本書，面對成功，日常生活中總是會有很多種不同的惡魔，休息是為了走更長遠的路，別讓這句話成了跟惡魔妥協的藉口，有很多事情等著去做，休閒娛樂只是一個過程，但別為了休息停下了自己的腳步。 第13用一小時做規劃，可以節省三小時，這我很有感觸，因為我常常想到時麼就一頭熱的去做，被眼前

更新日期：2015/11/28 22:56:00

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 倒著看人生：就算沒有雙腳，用手也要追逐自己的夢想

書名: 倒著看人生：就算沒有雙腳，用手也要追逐自己的夢想 作者: 周凡著 出版項: 台北市 : 沐風文化出版有限公司出版 ; [新北市] : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2014 心得: [就算沒有雙腳，不能奔跑，我還有雙手可以倒著看人生，追逐我的夢想。] 沒有雙腳那又怎樣? 周凡，本名周鴻隆，從三歲開始，上帝和他開了個玩笑，使他的人生從此和我們不一樣，失去雙腳這多麼的可怕，那意味著未來注定著輸嗎?不，應該不是，這個挫折應該是有它的意義的，要讓上帝知道，這個挫折並不能阻礙他追求夢想 周凡的成功其實也沒有多大的改變，

更新日期：2015/11/28 22:22:44

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 放手做自己 : 一點勇氣, 一些叛逆

書名: 放手做自己 : 一點勇氣, 一些叛逆 作者: 余秋慧著 出版項: 台北市 : 大都會文化事業有限公司, 2013 心得: 「接受自己、敢做自己，不讓別人的價值觀牽著走」 希望我也能成為這種人，這樣真的很需要勇氣，勇敢追尋夢想真的不容易，身旁會有很多的聲音，為什麼要做這個，做這個沒前途，未來不賺錢，當面對夢想時，難免會希望附近的人支持，但他們開始對自己的夢想說三道四時，夢想瞬間離我很遠。 畢竟我們還有社會腳色，每個人在社會是被人們有些許期望的，有多少個像「吳季剛」一樣的人才被埋沒，他很特別，他有無限的可能，但是在

更新日期：2015/11/28 22:20:51

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 大學生不要當的28種人 : 寫給每個人的性格補強計畫

書名: 大學生不要當的28種人 : 寫給每個人的性格補強計畫 作者: 周偉航著 出版項: 台北市 : 如何出版社有限公司出版 : 叩應股份有限公司經銷, 2014 心得: 這書非常特別，說穿了就是在探究品格問題，但人不是聖人必定有些缺失，要知道自己的缺失是甚麼，並且避免這些缺失，不然就會變成人人討厭的[廢渣]，出了社會，社會的現實情況更為殘酷，不容逃避，慢慢地失去競爭力，最後被淘汰，作者講得很嚴重，但是只要好好的面對這些問題，了解到自己的缺點後，要解決其實也不會很困難。 目前最有感觸的就是他提的嘴炮人，做事的時候總是只會做，說話說得非常的好，頭頭是道，剛開始以為

更新日期：2015/11/28 22:20:16

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 邁向圓滿：掌握幸福的科學方法&練習計畫

書名: 邁向圓滿：掌握幸福的科學方法&練習計畫 作者: 馬汀.塞利格曼(Martin E. P. Seligman)著 ; 洪蘭譯 出版項: 臺北市 : 遠流出版事業股份有限公司, 2012 心得: 所謂工欲善其事，必先利其器，我們在邁向幸福的路上，一定要預備好正確的心態，正向思考就是最佳的心態預備方式，反過來說，當一個人沒有正向思考的力量，它就會得憂鬱症，做事都怕東怕西的，最後一事無成，[害怕]成了做好一件事的最大的敵人 之前剛上大學時，面對最大的挑戰就是看原文書，英文對我來說就是個最大最可怕的敵人，但是還是要看，畢竟我的期中考已經考差，接下來的期末考再

更新日期：2015/11/28 22:18:35

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 掌握人生希望的40把鑰匙

書名: 掌握人生希望的40把鑰匙 作者: 傅佩榮著 出版項: 臺北市 : 幼獅文化事業股份有限公司, 2013 心得: 其實[成功]也沒有這麼困難，當想到要完成目標時，先問自己認識[我]嗎?了解自己的，才能制定對於自己最友善的目標，不需要超過自己的能力太多，制定離自己太遙遠的目標，只會付出過多的代價，或是看著目標太遠，對於自己能力無力，最後喪志失神，毫無動力。 當掌握了目標後，實現目標的路上就會冒出非常多的困難，其實這是一場對自己的戰爭，想要完成，逼自己達成目標，此時我們就會產生壓力，壓力焦慮等負面情緒就是阻礙自己的目標，書上有很多種方法可以嘗試，盡可能的去嘗試

更新日期：2015/11/28 22:18:27

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 允許自己不快樂 : 勇敢悲觀、放心落淚, 不再強顏歡笑的幸福練習

書名:允許自己不快樂 : 勇敢悲觀、放心落淚, 不再強顏歡笑的幸福練習 作者: 陶德.卡珊登(Todd B. Kashdan) , 羅伯特.比斯瓦斯-迪納(Robert Biswas-Diener)著 ; 范堯寬, 吳慧珍譯 出版項:臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; [新北市] : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2014 心得: 這本書是運用說一則故事來闡述後面的道理，故事雖小卻富含意義，而它是我目前讀到的最不一樣，也最讓我難以想像的書，很多書都是在告訴我們做事情要正面思考、要擺脫負面情緒，可是這本書截然不同的，

更新日期：2015/11/28 22:09:51

Card image cap

溫同學 於 研習紀錄 分享經驗 20幾歲就做對的事：兩個世紀以來影響美國青年的第一勵志

書名: 20幾歲就做對的事：兩個世紀以來影響美國青年的第一勵志 作者: 納撒尼爾.C.福勒(Nathanifl C. Fowler)作 ; 馬春媛譯 出版項: 新北市 : 冠橙文化公司, 2012[民101]1月 心得: 這本書從一開始的寄語就點名成功與失敗的定義為何，在看這本書的寄語時就對這本書充滿了好奇心，從以前到現在各個年齡層的人對成功的定義都不盡相同，小至考到100分大至變成呼風喚雨的人物，這些也許僅僅只是每個人對成功定義的小小不同，但是卻足以演變成自己對周遭事物的價值觀異處；而失敗也不盡然全都是不好的，如果看待失敗是以下次我會做得更好來面對這層挫敗那麼它就算一

更新日期：2015/11/28 22:04:45

Card image cap

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 104.11.28 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

獻給生命中所有為自己打拼的主角，處於不同的環境之中面對著不同的時空，能否自己當擔這場戲的主角呢?沒有任何一人會代替我們承擔難題，如何面對難關使主角能夠更加進步呢? 作者提出自己的例子，將活到現在遇到一些難題分享於書中，激起一些讀者的省思。自己是否為自己生命中的主角，是為了自己還是為了別人而活。能否看清自己、相信自己，能否成為一道一道關卡中的主角而非敗逃者。我喜歡作者將書分為三大部分，而書中對我影響較大的應該是前兩個部分，受到現實控制太久的人，應該都會想逃離這些考驗，不願面對只會使事情越來越嚴重，或根本沒解決，讓事情就這被掩埋了。第一部分教導我學習克服條件限制，選擇自己擅長的去做，努力從他人身

更新日期：2015/11/28 21:03:05

Card image cap

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 開fun教室--創新教學一起來研討會

「翻轉教育」掀起風潮，科學的『觀察、實驗、假設」 正是培養自主學習、獨立思考能力的必要歷程 科學教育的審猴響教學該如何兼顧探索的樂趣、發現的驚奇，又不失嚴謹與正確？

更新日期：2015/11/28 17:34:53

Card image cap

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會

從視聽媒體到網路科技，科技回應大眾學習的需求，提升教育與傳播的效率，大眾透過教育傳播與科技，從事各種發現與創造，形塑每個時代獨特而必要的社會意義與價值：紙筆書籍實現了溝通與傳遞，讓創新與想法能夠快速地散布；電影動畫重現情境與時間，讓體會與理解更加深刻；網路與雲端科技消弭時空與距離，讓互動與合作跨越各種藩籬，讓現在的夢想成為未來的願景與可能。

更新日期：2015/11/28 17:32:57