心得分享

Card image cap

王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/10/16 12:10 ~ 2015/10/16 13:00 赴境外姊妹校交換生留學說明會 國際暨兩岸交流組

12:10-12:30 赴境外交換生甄選作業說明 12:30-13:00 返國學長姊經驗分享(分地區進行)

更新日期：2015/10/23 22:26:59

Card image cap

馮同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 104/1 本學期學習規劃

這學期的To Do List： 1.多益能考個不錯的分數。 2.薄弱的數學方面能得到提高，起碼不再拖後腿。國際貿易理論與政策的圖表計算要學會。 3.堅持每天背單字，擴大自己的詞匯量。 4.不要偷懶，勤背書和理解。例如商事法厚厚一本的法條和應用。 5.提升簡報能力，敢上臺，精簡發言，做好ppt。 6.電子商務課要求開的的網店要用心經營，當作是網路行銷的實踐。 7.多看書，寫閱讀心得，努力向“腹有詩書氣自華”的方向邁進。 8.學會拍片與剪片，拍一支成功的廣告和生活紀錄片。 想到學習方面要做的事就這麼多啦，希望期末回頭看都能做到。給自己加油~

更新日期：2015/10/23 21:57:34

Card image cap

馮同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/10/23 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：Go Big：玩大夢想 作者：Cory Cotton 出版社：臉譜出版 出版年：2012年6月 ISBN：978-986-235-181-9 閱讀心得： 本次活動，我視作給自己吸取正面能量的放鬆閱讀，還有練筆的機會。第二本書，我選擇了這本標題很熱血的書——Go Big:玩大夢想。 六個年輕人因為覺得花式投籃好玩，就拍下短片傳到Youtube上，本圖玩樂，沒想到卻把興趣與夢想變成了事業。他們受邀上節目、表演、拍廣告、打造遊戲，變成了知名的玩籃小子。作者根據自己的經驗，分享了自己的心態和行動過程，給同是大學生的我一些啟發。 很多時候，我們追求

更新日期：2015/10/23 21:25:13

Card image cap

蔡同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 104/1 104學年度的學習目標

在104學年度裡我開始了我的雙主修生活，目前是教育科技學系雙主修日本語文學系。原本在大一的時候有先修過日文系的課程，不過後來因為大二排課的因素，中間空白了一年沒有繼續讀日文。在暑假的時候有去考了檢定考，目前大概是N3的程度，跟以前比起來有退步了不少，畢竟語言是要一直持續學習的東西，所以，在這學期要好好努力，目標是在明年的檢定考拿下N2! 此外，本科系的畢業專題在今年度的第二學期也要開始了，希望在這學期就能找到想要合作的目標廠商，和組員一起合作完成畢專!

更新日期：2015/10/23 20:31:45

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：魔法 作者：朗達．拜恩　 出版：台北市：方智出版社，2012年10月 　「凡有感恩的，還要加給他，叫他有餘；凡沒有感恩的，連他所有的，也要奪去。」一翻開前幾頁，整本書的主旨映入眼簾，這是一部充滿魔法的書，其咒語只有簡單的三個字：「感謝你。」 　　感恩是一件多麼簡單的事，心裡一個念頭，一個簡單的字句，便能使人知足常樂，讓正面的能量充盈在全副身心。然而有些人經過一整天的忙碌，可能會疑惑「哪有那麼多可以感謝的事？」答案就在這本《魔法》裏頭，讀完我驚訝的發現，原來在我們生活周遭，有那麼值得去感謝卻不經意忽略的事，像是陌生人善意的微笑、朋友的真情對待、家人的貼心關懷……等，都值得我們一

更新日期：2015/10/23 18:11:47

Card image cap

范同學 於 校內獲獎 分享經驗 104/2 進步獎 參加進步獎，大家一起努力提高成績

我們互相鼓勵，希望能在這個學期有更多的進步，獎金是其次，努力進步才是真正的。

更新日期：2015/10/23 16:46:54

Card image cap

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 第九屆兩岸四地教育史研究論壇

本次論壇以「視野、方法、轉化與創新—教育史研究的圖像」為題提供交流的平台，歡迎兩岸四地教育研究學者專家踴躍賜稿及與會，進行學術交流與對話，以提升教育史學術研究水準，累積教育史研究之學術成果，增進兩岸四地教育史學術社群之情誼，臻期共創華人地區教育史研究的榮景。

更新日期：2015/10/23 15:07:25

Card image cap

周同學 於 研習紀錄 分享經驗 104.10.14 讀書會心得分享 駑駕居書法研究室

這學期第一次開讀書會，講的是魏晉南北朝時候的書法收藏與鑑定，了解了很多當時收藏書法作品的狀況，大家如何用各種方式珍藏喜愛的人的墨寶，最覺得可惜的是，很多墨寶都在爭來搶去和政權轉移時銷聲匿跡，尤其是看到梁元帝居然將梁府的圖書典籍全都付之一炬，著實可惜!!歷史中有多少墨寶就是這樣不見的，也難怪現存的更顯珍貴!

更新日期：2015/10/23 14:44:06

Card image cap

劉同學 於 報告/作業 分享經驗 10.14 10/8 OS作業

1. Caches are useful when two or more components need to ex-change data, and the components perform transfers at differing speeds. Caches solve the transfer problem by providing a buffer of intermediate speed between the components. If the fast device finds the data it needs in the cache, it need no

更新日期：2015/10/23 14:01:13

Card image cap

鄒同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/10/12 服務機構：學校 服務地點：運動公園 被服務人數：來運動的人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 藉由清掃運動公園，讓同學們團結合作，一同把身邊的環境打掃乾淨。分配好各自的打掃區域，專心一意的把公園弄乾淨，讓來運動的人能夠享受到整潔的運動場所。 心得隨寫： 我覺得很有意義啊!來做平常不會做的事。看著地板經由大家的努力變得乾淨，想著來運動的人走過的是我們打掃完畢後整潔的道路，有種小小的成就感。

更新日期：2015/10/23 12:33:37

Card image cap

林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/09/25 服務機構：淡水區公所 服務地點：運動公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在運動公園中,清理人工垃圾和落葉,在工作中學習和他人合作完成工作. 心得隨寫： 這次的服務學習所打掃的範圍明顯比高中所打掃的範圍大很多,人也多了一些,這讓我們在打掃的時候所需要注重的合作方面要注意更多,也讓我們學到了更多合作精神.

更新日期：2015/10/23 11:03:09

Card image cap

李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/09/25 服務機構：淡水區公所 服務地點：運動公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃環境 培養分工合作能力 心得隨寫： 有點熱 蚊子多 但是跟同學一起掃一起完成一件事的感覺很好

更新日期：2015/10/23 09:23:19

Card image cap

林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.9.25 服務機構：運動公園 服務地點：運動公園 被服務人數：11 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 階梯以及走道 心得隨寫： 清理大自然 好不暢快阿~

更新日期：2015/10/23 09:06:52

Card image cap

孫同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/09/25 服務機構：公園 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 將籃球場打掃乾淨 心得隨寫： 很享受打掃的時刻,雖然辛苦但是想到是為他人服務,一切值得

更新日期：2015/10/23 09:03:58

Card image cap

王同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/1 進步獎 進步

能夠得到進步獎讓我感到非常光榮，努力得來的果實總是最甜美的！

更新日期：2015/10/23 03:04:09

Card image cap

詹同學 於 獎學金 分享經驗 104/1 學生學習發展組 104(1) 進步獎

由於大二參與系學會辦活動，導致自己時間安排不良最終影響到課業。在放假期間，經過審慎思考與反覆斟酌決定改變自己的時間安排方式以及讀書態度，最後終於榮獲此次進步獎。

更新日期：2015/10/23 01:02:17

Card image cap

謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

大學生不要當的28種人 : 寫給每個人的性格補強計畫 / 周偉航著 台北市 : 如何出版社有限公司出版 : 叩應股份有限公司經銷, 2014 這本書是我第一本開始閱讀心理勵志的書籍，他將大學生常見的性格分成28種，每種看似玩笑不可能出現的性格但卻在大學生的個性上都出現了，這本書其實不只大學生可以看，社會上的每個人也都應該看一看，他把每個性格毛病可能會出現的症狀都詳細的寫下來，讓我們也能夠觀察身邊周遭的人是怎樣的個性，這本書並不是採用一般的書本寫法，他採用的讓讀者自身去反思的寫法，進而讓讀者自身去改變，並非用強迫的方法逼閱讀者去改變他們的生活習慣，每個人或多或少都有這本書提到的毛病，而且不

更新日期：2015/10/22 23:01:18

Card image cap

蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

還好, 我們可以練習快樂 / 拉法葉.桑當德魯(Rafael Santandreu)著 ; 葉淑吟譯 台北市 : 平安文化有限公司出版發行, 2014 我們常說，人是群居的動物，不能離群索居，也因此，我們容易受外在環境的影響，產生悲觀的想法，然後，有負面的情緒。像是，可能別人無心的一句話，我們很容易，因為這個評論，而覺自己不夠完美、不夠好，因而抱著這思緒鬱鬱寡歡，甚至做事情時畏畏縮縮，久而變成沒自信，否定自我，反方向論述，我們就是因為不夠了解自己，當被一波否定的潮流襲擊時，我們就不快樂了。但還好我們還有能力去解決，首先要了解你的恐懼從何而來？它是甚麼？二者這是問題嗎？為什別別人也有，但卻也

更新日期：2015/10/22 21:58:27

Card image cap

蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

逆轉運勢的3堂課 / 鄭世華著 臺北市 : 商周出版, 2013[民102] 有經驗的過來人，常告誡著年輕人們，當踏入職場，出了社會，所有現實面的遭遇，都會湧現。為人、做事可像在學校一樣，只要管好自己、念好書，不去交際、交朋友，不懂得團隊精神，這可會嚴重影響工作，甚至生活。如果懂如何做人，比做事更需要學習，當你在公司時，懂得如何處理，與同事及主官間的倫理規矩，雖然，事情做不好，但你的好人緣，反而會在你困窘之際，會助你一把。這也是，要立足於職場上的智慧，讓你做事時，也能事半功倍，在社會上，擴展自己人脈外，更重要是記得，贏得好人緣。你可能沒辦法結交到富豪或是高位階的大官，但你也可憑這些關係，也

更新日期：2015/10/22 21:32:42

Card image cap

蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

不用勉強自己, 就能吸引幸運來敲門 / 鈴木真奈美著 ; 林仁惠譯 臺北市 : 方智出版社股份有限公司出版 : 叩應股份有限公司經銷, 2013 古者說，天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。有時，我們常感嘆，天不助我、時不運我，光只會投以眼光，羨慕別人出於豪門或天生貴命。而忘了自己去接收，有份上天給我們的貴重禮物，雖然，它是用痛苦包裝的沉重包袱，殊不知，裡頭的價值，卻是錢買不到的珍品，可惜的是，大部分人，總撐不到拆封的剎那，就急於，以為它是垃圾。或許你可能選擇一條坎坎坷坷的人生旅途，但如你能堅定勇往直前，挑戰所有的難關，除了你在終點時，有最佳報酬外，其實，上天早

更新日期：2015/10/22 21:30:26