心得分享

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Mon 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：雙城記 作者：狄更斯作 ; 文怡虹譯 出版社：立村文化出版社 　　以法國大革命為背景，作者狄更斯深深地刻畫出當代貴族的腐敗、當時的市民的憤怒。此本譯者以最簡潔的文字去闡述著那時代的事，也許是太過簡潔，反使我常常有幾段明明閱讀過了，卻不解其中之意，使我一個段落常常要看個兩三遍才明白譯者言簡的字眼，也許是這樣才讓我對此作品更印象深刻。 　　看到市民的飢餓、貴族的奢侈，形成強烈對比，而最後的起義，讓我不禁想起，高中的歷史老師常跟我們說：人民其實很安分守己，即使遭受到了多麼恐怖的統治，也不會反抗，但是，這要是人民能夠填飽自己的肚子為前提，要是沒有吃不飽的話，人們就會開始反抗。念及此，不禁

更新日期：2015/04/26 20:46:11

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康同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/11 服務機構：校園與社區服務學習 服務地點：西門町 被服務人數：華山基金會 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： The course itself is self explanatory. It teaches us the importance of being part of a community and how to be good citizens by giving back through voluntary services. 心得隨寫： The whole Ximending was my

更新日期：2015/04/26 19:31:58

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/04/25 103(2)閱讀達人競賽 – 化身博士 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 – 化身博士 3. 內容: 化身博士、羅勃.路易斯.史蒂文生著、遠流出版社 本書類似描述精神分裂者承受著許多身心理的壓力和折磨。就像兩個完全不同性格的人在爭奪一個軀體、想盡辦法根除另一個人格，成為一個完整的個體而不再受到他人的支配。書裡的主人翁，傑奇博士仿若正經歷著這樣的事情，和另一個被稱為邪惡化身的海德先生彼此不相上下、互相地爭奪的結果是代表理性善良的傑奇博士敗給黑暗瘋狂的代表－海德先生。 在最後的時候以傑奇博士的自白作結束，其中提到自己可能會被海德先生吞噬並完全的消失。但這樣並不能代表理性與瘋狂、善良與邪惡從此在人

更新日期：2015/04/25 23:42:58

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

我的樂透人生 / 葛雷瓜.德拉谷(Gregoire Delacourt)著 ; 一梧譯,2013.04,新北市 : 自由之丘文創, 遠足文化 書中描述女主人翁喬瑟琳從平淡甚至有點失落的人生,到突然中了大獎之間心情的描述。喬瑟琳有老公和小孩,但是當她看著鏡中有著年紀,不完美的身軀,讓她覺得沒有自信,加上老公已經很久沒有對她甜言蜜語,時常讓她悵然若失。 女主人翁開著一家裁縫店,雖然在不景氣的年代,卻仍是小有生意，也是部落格版主,隨著點閱率增加,也有廣告錢的收入。 在一次的際遇之中,她買了樂透,然而沒想到真的中了最大獎,1800萬歐元,但她沒有告訴她老公,領了支票以後藏在鞋櫃裡,並列了一長

更新日期：2015/04/25 22:20:45

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/04/25 103(2)閱讀達人競賽 – 我們的未來 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 – 我們的未來 3. 內容: 我們的未來、傑伊.艾夏, 凱洛琳.麥克勒合著、大智通出版社 當過去遇到未來，或者是未來回到了過去，這樣的組合我覺得很有趣。通常我們會稱為這樣的事情為「穿越」。但這個卻不太一樣，因為人並未移動，而是應該發生在未來的科技不知怎麼地回到了過去。而過去的人們才正在經歷使用電腦的初期階段。這樣的插曲確實為他們原本應該平順的人生出現了無數不可思議的交集，我覺得這是本書另一個與科技相關的很重要的議題。因為科技，我們可能與許多不可思議的事情有了聯結，而在本書裡寫的是愛情。 本書的最後是好的結果，但試想如果

更新日期：2015/04/25 18:59:01

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/04/25 103(2)閱讀達人競賽 – 悲慘世界 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 – 悲慘世界 3. 內容: 悲慘世界、維克多.雨果著、野人出版社 相信大家對《悲慘世界》應該不陌生，但因著本書以忠實原作的方式呈現，其內容跟簡化的故事比起來差了非常多。本書分為上、中、下三冊，盡量地詳述原版的故事，因此讀到曾經的場景時常會因為細膩的筆觸而更令我感動。未看過原版《悲慘世界》的人可以嘗試看看喔！ 《悲慘世界》吸引我的地方在於，不管讀了多少遍我都還很佩服作者雨果創造了尚萬強。因為他自從犯了罪後，其罪如同揮之不去的夢魘般深深地印記在身上，仿若至死都無法消除。在那個時代下，一但犯了罪，終身都將被當作罪犯者看待，永

更新日期：2015/04/25 18:28:03

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/04/25 103(2)閱讀達人競賽 – 生命之歌 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 – 生命之歌 3. 內容: 生命之歌 / 赫曼˙赫塞著、遠流出版社 全書描述兩男一女的三角戀愛，彼此都是對方的知心好友。我所訝異的是，他們彼此不為了愛情大打出手、傷友誼，反到基於現實的考量做出對對方最好的讓步決定。當我讀到其中一位男主角庫恩因為自我身體上的缺陷而選擇成全他的好朋友們時，我對庫恩莫名的犧牲感到很不值得。因為庫恩明知道兩位好友，海因利希及歌特蘿德的婚姻很有可能是一場災難下，仍然放任情況往預知的悲劇收尾。我很遺憾他並未做些什麼改變這種情形。 如同書名《生命之歌》所表示，在本書中，主角庫恩從一開始就化逆境為助力

更新日期：2015/04/25 17:59:32

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/04/25 103(2)閱讀達人競賽 –西線無戰事 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 –西線無戰事 3. 內容: 西線無戰事、雷馬克著、書華出版 之前沒聽說過雷馬克的《西線無戰事》這本書，但當我看到他也在〈桂冠世界文學名著〉的系列中時，我覺得這也是一本不可多得的經典名著吧！ 本書描述事情的觀點很特別。我會覺得特別的意思是，自己之前看許多相關的「戰爭」書籍時，總是會有一位特別突出的主角或團體帶領著整個故事的走向。他或他們的一舉一動將為劇情的發展帶來莫大的影響。再者，有些作者會將故事的主角「神格化」，藉此凸顯某意念或激發出讀者的情緒，讓讀者與之同步。 這樣當然沒有麼不好。但試想，如果現在有一本與上述的

更新日期：2015/04/25 17:39:49

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/04/25 103(2)閱讀達人競賽 –大亨小傳 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 –大亨小傳 3. 內容: 大亨小傳、費茲傑羅著、遠流出版 故事在敘述二十世紀的美國紐約讓許多的人懷抱著夢想、趨之若鶩地想在這裡出人頭地，擁有自己的一番事業成就。本書中的蓋茨比就是這麼一位有錢有勢的上流社會人士。本書剛開始並未為此人多做敘述，反到是先從本書的敘述者－尼克介紹起，再來是與蓋茨比有過去淵源的露西和其丈夫湯姆等人。蓋茨比的身世和崛起要等到死後才被作者提到，其中透露的訊息也是在說明那些來到美國東部的年輕所懷有的不屈服的精神吧！ 但就算是這樣在經濟蓬勃發展的紐約闖出了響亮的名號的大亨，其死後的葬禮卻令人感到淒涼。雖

更新日期：2015/04/25 17:35:53

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/04/25 103(2)閱讀達人競賽 –一無所懼 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(2)閱讀達人競賽 –一無所懼 3. 內容: 一無所懼、李查德著、皇冠文化 閱讀本書時雖然覺得有點平鋪直述，但伏筆卻比想像的多很多。不置可否，目的在於累積讀者的緊張感。以爬坡做比喻的話，一開始的坡總是平緩輕鬆，但隨著坡度越來越陡，人的心跳也會不自覺地越來越快。看這本書的感覺就好比如此，累積的情緒仿若在等待引爆點般難耐，不知不覺中，為了找到最關鍵的時刻而持續地閱讀直到故事的完結。 雖然說本書的感覺是推理、驚悚故事，但主角傑克˙李奇很不一樣的點在於他並不是「特意」地想解決某個謎團。說不是「特意」的原因是李奇只是一位流浪者，他不是因為某個職業

更新日期：2015/04/25 17:33:27

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Jennifer Yu 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 學生學習發展組

書名：大亨小傳(全新中譯本．獨家收錄村上春樹專文) 作者：F. Scott Fitzgerald 出版社：新經典文化 出版年：2012/01/04 當初我是先看完Leonardo DiCaprio所演出的大亨小傳，才從頭看這本書看完這本書，我認為書比電影還要精彩，雖然電影的話麵真實且華麗的呈現在你眼前，但是書中的筆觸描繪我認為意義更加深遠，在文中，費滋傑羅以主角—尼克的眼睛來描述一個二十世紀初，紙醉金迷的紐約上流社會，一段浪漫的都會愛情故事；並藉由各個主角的人格特質，投射自我心中對物質及精神生活的感情及想法。其實我認為蓋玆比扔然有一顆溫暖的心，在追群財富的貪婪嘴臉之下顯現出人們的冷

更新日期：2015/04/25 16:49:10

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Mon 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：你就這樣幾小時地聽著雨聲 : 莫里斯.卡雷姆詩選 作者：莫里斯.卡雷姆(Maurice Careme)著 ; 胡小躍譯 出版社：遠流出版社 　　詩，是最好拿來陶冶性情，因為其篇幅不長，言簡意賅，常常令人陷入重重的思緒中。 　　而這本書中我最為喜歡的部分，是作者提到鏡子，他賦予鏡子是一個生命體，會思考。而身為人類我們，只當它是一個能檢視自己的工具，但卻不曉得，當我們在從鏡子裡看著自己時，同時間，鏡子也在檢視著我們，當我們心滿意足地從頭到腳打扮完，離開。鏡子的另一個自己，是如此嗎？作者在此下了一個開放式問題，但最後作者仍寫了鏡子在哭泣，讓我百思不得其解。 　　我想了好幾天，自己所得

更新日期：2015/04/25 16:36:09

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Mon 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：幸福大道 作者：理查.葉慈(Richard Yates)著 ; 鄭淑芬譯 出版社：時報文化 　　雖然看書名看似幸福，但其劇情卻很諷刺。一對姊妹，有著不同的個性，也有著不同的人生，而故事，也由此開始。作者非常開門見山地說，這對姊妹不會得到幸福，令人非常震撼的開場白，在我們的認知裡，往往與幸福有關的都是快樂的故事，而作者如今卻反其道而行。因為作者或許是想要拋給我們一個疑問──幸福，真的是如你所見嗎？ 　　姊妹之間，難免會比較。姊姊善交際，妹妹害羞恬靜，想當然爾，姊姊比妹妹早有了人人稱羨的高富帥，而妹妹卻一直在漂泊不定。我想妹妹一定對此心有芥蒂，因為那男生也是他心儀之人，有點肥皂劇的劇

更新日期：2015/04/25 16:32:58

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席同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/8 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：-- 資料成果呈現方式：網頁部落格網址： 其他：Working Group 服務內容與學習要點： Community Services, this courses it is important to help each other and help everyone to make more easy. 心得隨寫： It is important for working in group and help everyone who need help.

更新日期：2015/04/24 18:18:08

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肆忌 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

傲慢與偏見、珍.奧斯丁、好讀出版有限公司2009 傲慢，或許是人的天性也可能是人的面具，而偏見是眼睛上看不到的灰塵，即使看的到卻也看不清，而帶著偏見評論他人是最可怕的事。 書中伊莉莎白是家裡最理智也最能表達自己意見的人，但是遇到傲慢的達西，她以第一印象和別人的評論，對他的所作所為持負面的看法，可是故事的結尾是兩人結為夫妻，一個意想不到的結局。 故事的轉折在於伊莉莎白拒絕達西的求婚後，達西寫給她的一封信，信中坦率的寫出所有真相，包括伊莉莎白的家人是多麼的無理、沒教養，還寫了她姊姊與好友的真實感情和威肯先生，一位虛偽但卻受歡迎的士兵的真相，伊莉莎白驚

更新日期：2015/04/24 14:18:14

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/19 服務機構：行無礙 服務地點：西門 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 以行無礙資源推廣協會的名義上街募發票，學習怎麼與陌生人應對進退募得發票。 心得隨寫： 之前也曾經在創世基金會募發票，那時候就知道募發票其實不太簡單，會被很多人無視。這次募發票也更深刻體會到人情冷暖，有人完全忽視你的話語以及你的笑笑容，這時候就會蠻受傷的，而且如果連續好幾個都這樣就會變得不太想開口問了。但也有非常善良的人，會主動拿發票投進發票箱，也有看到我們之後認真停下來找發票，大概找了3分鐘然後捐了一疊發票。所以這個活動真

更新日期：2015/04/24 12:35:48

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

小王子歸來 / 亞歷山大.吉耶摩.羅耶梅斯(Alejandro Guillermo Roemmers)著 ; 呂玉嬋譯 臺北市 : 皇冠文化出版公司, 2013[民102] ISBN: 9789573329688 (精裝) : 小王子在結束他的宇宙旅遊來到地球，他來尋找送給他那隻裝在箱子裡，陪她度過無數個撫慰人心的夕陽的綿羊的那個地球人朋友，他想問問他為甚麼要騙他?但是卻被人發現倒在公路旁，因為疲憊以及飢餓虛脫在公路上。路過的旅客就起了他，兩個人在一望無際彷彿沒有盡頭的公路上展開了一次又一次心靈的探索對話。小王子所有對於地球不了解都相她的旅人朋友提問；而旅者則也因為如果獨自對著單調乏

更新日期：2015/04/24 12:35:32

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/24 服務機構：行無礙 服務地點：sg319 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過行無礙資源推廣協會的介紹，更深入了解身心障礙者，也了解此協會透過社會資源，協助身心障礙者建立自信、走出自我、達到生活無礙為主要宗旨。以及親身體驗輪椅，了解身心障礙者的不便與體會到校園中有哪些地方的設計需要再做改變。 心得隨寫： 一開始上課覺得非常無聊，跟我們這次的服務學習-募發票感覺不大相關。但聽到最後真的有學習到東西，不是只有如何使用輪椅，還有面對身心障礙者該如何幫忙，以及我們可以如何讓他們的生活更便利，使他

更新日期：2015/04/24 12:33:45

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蘇同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/14 服務機構：行無礙 服務地點：體育館 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 學習認真看待身障者們的需要，還有各風景區、學校、古蹟的無障礙步道的建設與完整度，身障者是需要我們更多的關懷與體諒，我們也學習輪椅的使用，學習如何安全的照顧身障者的需要 心得隨寫： 這次的體驗，真的讓我深深感受到當身障者的不便，雖然僅做短短幾分鐘的輪椅，不論是控制方向，或是離開那個空間都十分困難，這次的體驗中是有朋友能在旁邊幫忙攙扶著，但那又是個信任，要是他ㄧ不注意，可能下一秒自己已經撞到前面的花圃而跌倒，那都是很危險的，身障者們不

更新日期：2015/04/24 12:32:32

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015 新北市雲端物理實驗教學工作坊

教案施作成果分享、教案評比競實活動

更新日期：2015/04/24 12:22:24