心得分享

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2015/04/10 2015/04/10動畫組讀書會

這周上課遇到了一些小問題，跟學姊們求救，他們很積極地幫助我，雖然最後還是找不出原因，但還是很謝謝他們這麼積極地幫我~

更新日期：2015/04/16 20:17:13

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 黑暗, 帶我走

書名：黑暗, 帶我走 作者：丹尼斯.勒翰(Dennis Lehane)作 ; 任慧譯 出版社：臉譜出版, 2013[民102]5月 心得： 　　這是作者所寫私家偵探系列小說的第二部作品，故事延續上一集結尾續寫，一開始就是先寫主角受傷在治療中，主角搭擋不知所蹤，然後才開始寫第二部的主要故事：相同名字的女生接連請私家偵探幫忙，但他開始調查之後，他的家人也有了生命危險，他也查到了一些內幕，像是：幫派間的衝突糾葛和對利益的貪婪、政客表面的光鮮亮麗和私底下的醜惡，他查到證據卻無法將犯人繩之以法，他只能以暴制暴，但拿捏報復的強度卻是一件困難的事，報仇應該到什麼程度，自己才不算是加害人，而還能保留

更新日期：2015/04/16 20:15:42

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.04.10 動畫組讀書會

今天上漸層的課，我發現之前AI的課程就是從調漸層這開始，慢慢不那麼地熟練，所幸有這再一次的複習，好好找到問題的所在。其中最大的解惑就是漸層的顏色。漸層的顏色並不像為多邊形等調顏色，可以直接從色票或是滴管就可以了，想到之前，選顏色就像和眼睛玩找碴遊戲，努力慢慢猜、亂亂按……，現在，總算是找到準確多些的方法了！

更新日期：2015/04/16 18:06:45

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年6月16日 103年度種子教師第二次專業知能培訓研習 資訊學科中心－國立臺南第二高級中學

種子教師專業知能培訓 Greenfoot進階程式設計專題

更新日期：2015/04/16 15:35:57

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年6月21日 「科學素養新式評量種子教師進階研習」 教育部

科學素養新式評量介紹 科學素養新式評量題目體驗與討論

更新日期：2015/04/16 15:28:54

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月12日102年度風起「雲」湧-漫步在「雲」端 台南二中

102年度風起「雲」湧-漫步在「雲」端

更新日期：2015/04/16 15:20:49

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2015/04/10 動畫組讀書會

這禮拜介紹一些逐格動畫的電影,我覺得每部都很有趣也很棒,製作團隊也耗了很大的工程才完成一部部好看的動畫!真的蠻令人感動的!AI這禮拜練習了漸層的效果,AE這禮拜教了有點水嫩嫩的動畫,覺得很可愛~~

更新日期：2015/04/16 14:45:09

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/03/20 服務機構：淡江大學 服務地點：公園 被服務人數：很多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習著如何以自我現有的能力，來讓社會大眾的生活品質提升，並從中學習如何與組員溝通合作，來達到最佳的成果，這次的活動讓我學到以上這些學校學不到的東西。 心得隨寫： 這樣的課程讓我獲益良多，學習與人溝通，分工合作，與學校平時上的課程有很大不同的感覺，順便當做是出外旅遊，邊玩邊服務大眾，這比待在學校學著以後不見得用到的東西老多了。

更新日期：2015/04/16 13:44:09

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/20 服務機構：淡江大學 服務地點：公墓 被服務人數：廣大民眾 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿起大家都在地上的垃圾 還有一大堆的菸蒂 心得隨寫： 撿起人家的垃圾時很高興 因為可以服務他們 撿垃圾對我的人生有很大的啟發 因為我一直以為這是庸人在做的事情 感謝學校讓我有這機會可以當傭人

更新日期：2015/04/16 10:28:18

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/20 服務機構：淡江大學 服務地點：淡水公園 被服務人數：公園居民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 幫忙打掃網球場 服務公園居民 心得隨寫： 落葉一直掉 永遠掃不完

更新日期：2015/04/16 10:25:03

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年12月20日 「優質銜接－K-12國民基本教育之創新與發展」學術研討會 朝陽科技大學師資培育中心

「優質銜接－K-12國民基本教育之創新與發展」學術研討會

更新日期：2015/04/16 09:28:58

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年5月30日 2014電子商務與數位生活研討會 實踐大學

資訊技術與應用 商業智慧與資料探勘 行動商務與電子商務

更新日期：2015/04/16 09:08:36

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年11月28日 教育雲端應用平臺服務」－行動學習教師專業社群發展研討會 臺北市政府教育局

一、雲端應用及平臺服務 二、創新行動學習教材教法

更新日期：2015/04/16 09:01:39

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年5月23日 ITIA2014 資訊技術與產業應用研討會 臺北城市科技大學資訊管理系

雲端運算 數位內容應用 網際網路技術 資訊安全技術

更新日期：2015/04/16 08:54:56

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月30日 「雲端創意與教育發展」學術研討會 臺灣教育政策與評鑑學會

一、十二年國教推動策略 二、組織再造與雲端創意 三、校務評鑑與教育發展 四、文教事業創新與發展

更新日期：2015/04/16 08:49:18

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月23日 淡江大學教育科技學系小型學術研討會 淡江大學

教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享

更新日期：2015/04/16 08:29:54

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 如果我擁抱你, 請不要害怕

書名：如果我擁抱你, 請不要害怕 作者：富維歐.埃爾瓦思(Fulvio Ervas)著 ; 張娟如譯 出版社：橡實文化事業公司, 2013[民102] 心得： 　　這是一個以真實故事為主軸，以文學潤稿而成的小說，紀錄了一個父親帶著一個自閉症的青少年兒子，騎哈雷旅行於美國公路的故事。書名源自於他的兒子想要擁抱出租車公司的年輕人，但他快速的躲開，而有了本書的書名。 　　一路上遇到許多的人事，都讓這個父親擔心著兒子，擔心他會受傷，因為他無法理解疼痛帶來的警訊；他們遇到另一個自閉症青年，但不同於他的兒子能自主活動，他生活被侷限於一張行軍床上，但他的眼裡滿是快樂安心，這讓父親更加擔心他死後他

更新日期：2015/04/15 23:21:21

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 幸福大道

書名：幸福大道 作者：理查.葉慈(Richard Yates)著 ; 鄭淑芬譯 出版社：時報文化出版企業公司, 2013[民102] 心得： 　　這是一本寫實小說，說的是一對姊妹截然不同的人生，以第三人稱全知觀點寫成，但偏重於妹妹的視角。她羨慕姐姐：漂亮、功課好、人緣好，高中畢業就嫁了人，生了三個小孩，過著幸福的日子。她在姐姐的陰影下生活，可是她獨立自主，即使她在感情上處處受挫，但她在的工作上事順遂的。在姐姐眼裡她也是幸福的，她自由、有自己的工作，能獨立自主的做決定；而她羨慕姐姐「幸福美滿」的生活，但在小說的尾聲，姐姐因摔倒而死，可是她發現姐姐身上處處是傷痕，原來她所羨慕的姐姐生活在

更新日期：2015/04/15 22:45:10

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姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 在心跳消失之前

書名：在心跳消失之前 作者：揚-菲力浦.森卡(Jan-Philipp Sendker)著 ; 紀迺良譯 出版社：天培文化公司, 2013[民102] 心得： 　　這是一部傳奇性的愛情小說，男主角十歲時失去了視力，因為信仰出家了一段時間，在這期間，他學會「聽」見更深沉的聲音，是用「心靈羅盤」去聽，他聽見了女主角的心跳聲，是溫和且悠揚的聲音。女主角生下來就不良於行，只能用雙手移動，但她有神奇的聲音能治癒人的病痛，女主角有天卻不再唱歌，彷彿預知了男主角的災禍，為了治療他而保留了聲音，兩個人互為對方的雙眼、雙腳，本以為能一輩子相依相惜，但男主角的照護者卻做主讓他去遙遠的地方接受治療，無法相見

更新日期：2015/04/15 22:22:29

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/9 服務機構：海邊 服務地點：海邊 被服務人數：海邊 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到海邊與小組們幫忙一起撿垃圾。 了解現在海邊的生態被破壞的情形與原因。 培養服務學習和實作的精神。 心得隨寫： 我覺得垃圾真的太多了，以現在的人的垃圾生產速度還有缺乏公德心的程度，應該是撿不完的。 然而為甚麼要撿呢? 我覺得這不是做了有沒有用的問題，而是要不要做的問題。 謝謝服務學習課給平常沒什麼機會的我這個契機去接觸這方面的事情。

更新日期：2015/04/15 21:28:43