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陳同學 於 獎學金 分享經驗 105/2 學生學習發展組 進步獎

105/2 學生學習發展組 進步獎
獎學金名稱 進步獎
核發學年/學期 105/2
核發單位 學生學習發展組

我想，學校關於「個人成績進步獎」以及「同舟共濟進步獎」等獎學金之設立與其相關之政策，對於學生的學習具有莫大之幫助與鼓勵，不論是成為一股推力，在學生的背後作為學習過程的堅實後盾與支持，亦或是成為一股拉力，在學習軌跡的前方作為堅定的陪伴與守護，皆能藉以提升學習動機、醞釀學習目標、克服學習阻礙、催化學習進程、永續學習熱忱。
學習的目的與初衷，或許擁有一部份的交集，那就是...期待自己成為自己期待中的那個自己，儘管在以往的學習經驗中，深知並深信，永遠不能單憑成績的高低，作為學習成效的審度標準、自我價值定義的量尺，但是有些時候，其依舊能成為重要的素材，構築出自我期許以及自我成就感的結果。很開心能夠在大四時，獲得此次獎學金之肯定。

更新日期：2017/11/9 下午 01:23:25