心得分享
| 114第二學期 淡江大學高等教育深耕計畫—孜孜不倦學習獎助方案 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心 | |
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| 主辦單位 | 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心 |
| 名稱 | 淡江大學高等教育深耕計畫—孜孜不倦學習獎助方案 |
| 主題 | 孜孜不倦學習獎助方案-積極進步 |
| 時間 | 114第二學期 |
在升上大二的這一年，我透過「各系經濟不利獎助方案」參與了相關的輔導機制。這套機制不僅在初期給予我明確的職涯願景，更在後續的學習過程中，培養了我審視自身狀態並及時修正的能力，對我的學業成績與學習態度有著深遠的影響。
在「職涯輔導」方面，我在大二上學期參與了 KPMG 安侯建業聯合會計師事務所的企業參訪。親身走入大型事務所的環境，讓我對會計專業的未來發展有了具體的想像。這次的經驗極大地激發了我的學習動機，讓我知道每一科專業都是未來職場的武器。
帶著這份熱忱，在配合「課業輔導」機制撰寫大二上的「學習報告書與修課計畫」時，我對自己期許甚高。為了盡快累積專業實力，我決定打破學校原定的修課時程，在大二下學期超前部署，提前修習了「審計」這門吃重的核心科目。
然而，計畫趕不上變化。這學期開始後，我同時面臨了難度大幅提升的會計專業科目、提前修習的審計，加上我平時在圖書館擔任工讀生需要排班，整體時間與體力的負荷遠超預期。到了期中，我發現自己陷入了力不從心的窘境，兩門重科的學習成效都不盡理想。
此時，過去撰寫學習報告書時「盤點自身資源與能力」的經驗發揮了作用。我靜下心來重新評估，意識到盲目追求超前進度，反而會導致基礎不穩。因此，我果斷做出戰略性調整，決定退選審計，將所有心力集中在鞏固會計的基礎上。
這是一個困難但必要的決定。退選後，我的學習焦點變得集中，大幅減輕了焦慮感，會計的學習吸收率與成績也因此順利回穩、進步。
總結來說，這個輔導機制帶給我的幫助是多層次的：企業參訪給了我「敢於挑戰的動機」，而學習報告書的撰寫則賦予我「自我檢視的能力」。這段經歷讓我明白，真正的「孜孜不倦」，不是死板地執行不切實際的計畫，而是在遇到瓶頸時能誠實面對自己，勇敢取捨，以確保學業成績能持續且穩健地進步。
更新日期：2026/5/6 下午 02:37:30
- 研習紀錄 114第二學期 淡江大學高等教育深耕計畫—孜孜不倦學習獎助方案 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心
