伴隨當前國內十二年國教的推動改革,各級學校教育學習系統間的銜接,以及如何協助學習者轉銜,不僅需跨越學習環境的適應問題,同時要能兼顧掌握學習內容發展的連貫性,也因此學習階段間的「轉銜」(Transition)議題已然成為課程經營發展中重要的一環
更新日期:2014/11/4 上午 10:54:35