心得分享

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907 於 活動執行 分享經驗 【歷史學會】「法律如何白話?-法律白話文X淡江歷史系聯合講座」2024-05-09 (18:00:00 ~ 22:00:00)

活動中協助現場簽到、維持秩序、提醒演講議程；活動後負責上傳簽到表、協助系內認證申請，並關心系上同學的申請狀況並予以答疑、幫助。

更新日期：2025/10/08 23:08:08

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907 於 活動執行 分享經驗 【歷史學會】四社聯合萬聖節-鬼話連篇2023-10-25 (19:00:00 ~ 21:00:00)

活動中協助現場簽到、維持秩序、提醒演講議程；活動後負責上傳簽到表、協助系內認證申請，並關心系上同學的申請狀況並予以答疑、幫助。

更新日期：2025/10/08 23:07:44

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907 於 活動執行 分享經驗 【歷史學會】113學年度上學期勵學讀書會2024-12-10 ~ 2024-12-19 (18:00:00 ~ 21:00:00)

本活動目的為幫助有意考取研究所的學生做準備，讀書會將會以各個主題為主軸，分別講述書籍所提及的內容，並邀請系上教授、研究所學長姐蒞臨指導。透過此形式，提升學生課堂外的歷史知識，貫通所學，提升本系的讀書風氣與進行經驗傳承。 本學期活動內容主要由系上同學、研究所的學長、教授，分享由教授訂定的中國史、台灣史、西洋史書目內容，在活動中討論與分析對文本內容的見解，同時不定時閒談有關研究所、院校、歷史等領域的延伸內容，同時現場加入學長的經驗、教授的看法等等，對參與的同學來說收穫頗豐。 受招生數減少、學生整體素質降低、對歷史研究、考取歷史研究所有興趣的人數降地影響，讀書會從學長姊自發創立以來近幾年

更新日期：2025/10/08 23:04:05

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907 於 活動執行 分享經驗 【歷史學會】2025年歷史週 「風起東南：清末地方勢力的生死抉擇」2025-04-21 ~ 2025-04-25 (10:00:00 ~ 17:00:00)

活動的目的為透過研究成果展覽與遊戲活動，對內凝聚歷史系系上成員與對外展現研究成果，並讓參與者以地方割據起始，深入思考中國近代的紛亂歷史，重新以政治制度、勢力攻心鬥角的歷史，審視與反思當代的各式社會問題，同時思考如何面對越發分化與紛亂的國際局勢，並且加深對歷史的認知與連結性。 主要分為展覽區與桌遊區，以歷史研究及實際互動透過脈絡化、育樂性的方式提供深入及淺出的體驗。而展覽區確實較乏人問津，儘管有帶幾組較有興趣的來賓導覽收穫頗豐，但仍以走馬看花的人居多。桌遊區則吸引不少同學駐足，引來許多同學詢問甚至參與體驗。值得一提的是，此次擺攤位於文學院旁，分別有老師與長官，以及擔任本次活動指導老師的

更新日期：2025/10/08 23:01:16

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 114 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/24 服務機構：0 服務地點：0 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 在這次淡水志工培訓前，我們就先分好了組別，我們負責的部分是維持交通秩序和拉布條，服務人員詳細說明集合地點、工作內容與注意事項，包含服裝建議與防中暑提醒，因為當天天氣炎熱，服務區提供礦泉水並提醒多補充水分。 心得隨寫： 那天在淡水志工培訓時，大家都很認真聽講，所以課程很快就結束了，我在過程中也一邊把注意事項記錄在記事本裡，希望到禮拜六正式服務時不會手忙腳亂，這次培訓讓我覺得事前準備，讓我充分了解了任務。

更新日期：2025/10/07 23:40:42

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 114 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次淡水藝術嘉年華的志工服務中，最讓我印象深刻的是我拉布條時，小朋友經常被布條遮住視線，我得不斷注意他們的動向，為了降低布條高度，我踩在線上，但他們又常踩到布條，讓我擔心他們跌倒，那種一邊想維持秩序、一邊又怕小朋友受傷，心情擺伏不定。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次參與淡水藝術嘉年華的志工服務，對我而言意義非凡，不僅提升了我與他人合作的能力，也讓我在高溫下完成任務的過程中鍛鍊了體力與毅力。看到大家因為活動順利進行而露出開心的笑容，讓我感到非常有成就感，也更有動力

更新日期：2025/10/07 23:30:02

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 114 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/27 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水老街 被服務人數：一般民眾 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 那天我們十二點半集合去服務區拿礦泉水和穿上服務背心，再帶隊去服務地點，然後工作人員拿步條給我們並安排我們的位置，接著告訴我們待會要用布條把民眾圍在一個區域裡面不要亂動，以免影響到遊行安全。 心得隨寫： 遊行當天有許多遊客，其中我的區域有許多小朋友，有一些小朋友很不受控，他們會在一個狹小的地方拿著玩具槍亂射，所以要時常關注他們，避免讓他們影響到遊行的進度，幸好都沒有出現什麼事故，志工服務圓滿的結束。

更新日期：2025/10/07 23:27:58

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郭同學 於 獎學金 分享經驗 113/2 林滿興先生獎助學金

這次能夠獲得獎學金，我心裡充滿感謝。對我而言，這筆獎學金不僅是一份肯定，更是一份支持。為了讓自己更有競爭力，我在課業之餘考取了一些專業證照，也努力維持穩定的成績，讓自己在學習上不斷進步。 這筆獎學金對我來說最大的意義，是能夠減輕經濟壓力。原本需要透過打工來貼補生活費，但現在能夠用獎學金取代，讓我有更多時間專注在課業與自我提升上。我相信這不只是金錢上的幫助，更是提醒我：努力是會被看見的。 未來我會繼續保持這份態度，讓自己不斷成長，也希望能將這份幸運轉化為動力，投入到更多實際的學習與挑戰中。

更新日期：2025/09/17 19:55:55

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 110年6月18日 教學與研究的雙聲道：2021靜宜大學教學實踐研究研討會 靜宜大學

這次研討會內容真的很豐富。不同場次分享了各種教學創新和研究成果，像是用行動研究改善課程、結合線上線下的混成教學、用科技幫助特殊需求學生學習等等。每個報告都讓我看到老師們在課堂上的創意和用心，也學到很多課程設計和成效評估的方法。整天下來，我覺得最大的收穫是啟發了自己去思考，如何把研究和教學結合起來，讓課程更貼近學生的需求，也更有學習成效。

更新日期：2025/08/14 13:12:08

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 110年5月26日 Bilingualism and the CEFR: Exciting Challenges and Practical Advice 亞洲大學

這次研討會讓我對雙語教育和EMI有了新的認識。原來英語不只是學校的一門課，而是全球溝通的工具，還能影響文化和身分的建構。也了解到，推動EMI不只是要求學生會英文，還需要合適的測驗來了解程度，例如DPT這種快速又準確的方式，可以幫助分班、挑選教材。CEFR也很有趣，它把語言能力分級，讓學習目標和評量變得更清楚。整場下來，我感覺雙語政策的成功，必須政策、測驗和教學三方面互相配合，才能真的幫助到學習者。

更新日期：2025/08/14 13:04:31

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 110年1月13日 學術研究倫理教育課程 臺灣學術倫理教育資源中心

完成「學術研究倫理教育課程」後，我對研究中應遵守的規範有了更完整的概念。課程讓我了解什麼是不當研究行為，像抄襲、自我抄襲、捏造資料，以及如何避免這些問題。同時也學到正確引用、改寫的方法，以及作者掛名的原則。對著作權、個資保護和受試者權益等法律規範也有更清楚的認識。整體來說，這門課不只讓我更懂得維護學術誠信，還幫助我在未來做研究或寫論文時，有能力在專業與倫理之間取得平衡。

更新日期：2025/08/14 13:03:46

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葉同學 於 研習紀錄 分享經驗 114.04.19 9：30-11：30 AI浪潮下的虛擬科技發展態樣 淡江大學教育科技學系

一、AI 浪潮下虛擬科技在教育上的優勢為何？殺手級的應用為何？ 　　人工智慧（AI）是能夠透過大量數據進行分析與學習，並執行辨識、生成的技術。它不僅能夠在與人互動的過程中學習，還能夠根據回饋不斷優化，使生成結果越來越貼近人們的需求。雖然在一開始推出人工智慧時，產出的結果常常出錯，但隨著近年來科技迅速發展，其精確度已提升許多，並影響到各個領域，而教育領域也不例外。 　　AI 在教育上的應用層面廣泛，從基礎的文本生成與圖像辨識，到進階的個人化學習輔助與虛擬互動環境。這些改變讓以往教師主導、學生被動接受的教學模式，變成以學習者為中心的互動式學習。 　　近年來，有幾個極具潛力的「殺手級應用」，讓

更新日期：2025/07/10 13:49:28

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Bo-Lin Chen 於 工作經驗 分享經驗 Editor at 台灣創價學會(Taiwan SGI)

台灣創價學會機關報《創價新聞》編輯。

更新日期：2025/06/21 14:10:57

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Bo-Lin Chen 於 工作經驗 分享經驗 Software Engineer at 新光銀行(SKBank)

大數據分析、AI模型上下架管理、AI應用程式中台開發。

更新日期：2025/06/21 14:10:27

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丁同學 於 研習紀錄 分享經驗 4/19 9:30-11:30 數位教學設計 淡江大學教育科技學系

2023年被稱為人工智慧元年，在2022年11月ChatGPT引爆AI浪潮後，虛擬科技（如虛擬實境VR、擴增實境AR、混合實境MR等）結合人工智慧，在各個領域都掀起AI研究熱潮。

更新日期：2025/06/15 23:18:49

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何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：淡水老街 Tamsui Old Street 被服務人數：200(6) 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： The receipt collection and recycling project promotes environmental awareness by educating the community about paper waste and sustainable alternatives. Through collectin

更新日期：2025/06/13 20:37:21

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潘同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 第一次訪問時的一個老人 他在雨中仔細聆聽我們不流暢的宣導由於是第一次 所以卡卡的 但他還是認真的聽完了 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務 幫助我們讓更多人去了解臉部平權這件事 讓大家不要以貌取人 讓我幫助到更多人 也想要繼續參加這種有意義的活動 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 這個活動很順利且有意義 這句話涵括了整個學期這個活動的所有事情 全部的很順利也都很有意義 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地

更新日期：2025/06/04 14:37:39

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：114/05/23 服務機構：陽光基金會 服務地點：淡江大學校區及周邊 被服務人數：50 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們在教室內聆聽陽光基金會人員的臉部平權宣導，了解燒燙傷與顏面損傷者面對的困境與歧視。學習到如何用尊重的語言與態度對待他人，傳達三不三要，物先入為主等觀念給周邊人士。 心得隨寫：

更新日期：2025/06/04 03:03:26

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潘同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/29 服務機構：陽光基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：6 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 了解到了臉部平權 心得隨寫： 幫助更多人去了解臉部平權這件重要的事情 因為校外宣導 讓我從中獲取到了 平時在班上無法學習的事物

更新日期：2025/06/04 02:30:03

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潘同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 113 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/9 服務機構：陽光基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：53 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 教會我們如何去正確的與別人宣導 有關於臉部平權這件有意義的事情 心得隨寫： 這件事 讓我體會到了 宣導的意義極為重要 我也從中體會與體悟到了很多小細節 讓我去更了解這個社會的少數人

更新日期：2025/06/04 01:44:48