心得分享

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心
主辦單位 學習與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」

書名/作者：帶好每一個學生 : 有效的補救教學 / 台灣學障學會策劃 ; 陳淑麗, 宣崇慧主編
出版項：台北市 : 心理出版社股份有限公司出版, 2014
說起來好笑，我跟這本書的緣分是起源於有次跟朋友在討論補救教學的意義與適用對象，雖然過程幾乎是胡言亂語，互相開玩笑每個人一不小心都有可能需要接受補救教學，但之後我不知為何人真想要了解補救教學的真正用意何在，去圖書館一搜救找到了這本非主流的書，更不用說當時絕對不會把他跟翻轉教育做聯想了!雖然這本書是從老師的角度為出發點，比較像是在說明要如何成為一個好的課業輔導者，而不是在告訴你甚麼樣的人才是真正需要這樣的資源，畢竟如果每個人都想要享有這樣的資源，有時也是一種浪費資源的行為。而且我相信這本書應該可以解決許多遇到問題學生的老師，其中很多情境是可以想像出來的，儘管我從沒在學校當過老師，沒有一次帶過三四十人的經驗，但是我也在普通學校上過那麼多年的課，儘管我一職是老師眼中的乖寶寶，有時看到老師被那些調皮的學生氣得暈頭轉向，心中也是有無限感慨，希望自己能為她做點甚麼，而這樣的一部作品也正是我們所需要的!

更新日期：2016/4/26 上午 12:42:03